Editora do Brasil comemora 80 anos transformando o país por meio da educação

e que acompanha, com excelência, o mercado educacional brasileiro. Muito além de ser uma provedora de conteúdo educacional e literário, a editora é parceira diária de todos os braços da comunidade escolar – escolas, estudantes e suas famílias, professores, gestores –, o que nos deixa cheios de orgulho e prontos para muitos anos mais, lado a lado com a educação brasileira

Educação e relações raciais - diálogos Brasil e África do Sul

Este material faz parte da Coleção Educação e Relações Raciais: apostando na participação da comunidade escolar, que busca contribuir para que as escolas desenvolvam um processo de autoavaliação participativa sobre a implementação da Lei 10.639/03. Neste vídeo, discute-se o lugar da agenda racial nas políticas educacionais no Brasil e na África do Sul

Plataforma incentiva o ensino da diversidade cultural brasileira nas escolas

que afirmam o direito à educação para todas as pessoas e estabelecem as perspectivas inclusiva e da Educação para as Relações Étnico-Raciais articuladas à dimensão da cidadania, destacando também conceitos importantes para a implementação de uma educação pluricultural. Com esse conjunto, a plataforma busca contribuir para ampliar o repertório da comunidade escolar

A gente quer ter previsão de reajuste

para os próximos anos, para poder trazer reajustes com maior frequência. Daqui a pouco, começamos a discussão do orçamento de 2024. Mas temos demandas da comunidade. Não é só a bolsa. Tem, por exemplo, a discussão de como a gente estende a previdência social para os bolsistas, que isso conte como tempo de trabalho. Mas o próximo reajuste já está no radar. Temos que ter

Governo Bolsonaro boicotou tentativa da ONU de examinar genocídio no Brasil

o Brasil como um dos exemplos. "Na questão indígena, não podemos enfatizar mais", disse. "Na região das Américas, estou particularmente preocupada com os povos indígenas. No Brasil, Equador e outros países, eu peço aos governos para proteger comunidades em risco e garantir justiça para crimes cometidos", insistiu. A referência ao Brasil pela representante da ONU

Ministro da Educação não considera revogar o Novo Ensino Médio

e entidades de classe, como representantes de associações de alunos e professores. Jornalismo crítico e inteligente. Todos os dias, no seu e-mail Assine nossa newsletter Assine nossa newsletter e receba um boletim matinal exclusivo Assinar Inscreva-se "Nós queremos fazer pesquisas, consultas online a professores e à comunidade acadêmica, fazer seminários e reunir

Ministro da Educação diz que novo Ensino Médio está mantido e que mudanças no Enem só serão adotadas em 2024

a professores e à comunidade acadêmica, fazer seminários e reunir os estudiosos para que a gente possa, numa discussão coletiva, melhorar o que puder ser melhorado no Ensino Médio", declarou. Camilo Santana destacou também que o novo Ensino Médio tem "pontos positivos". "A ampliação da carga horária, a oportunidade de você ter disciplinas complementares

Plataforma fomenta a diversidade cultural a partir de referências da cultura, história e pensadores africanos

. A plataforma também conta com uma área chamada "Política educacional e gestão", com diversos textos analíticos sobre a legislação educacional brasileira que reforçam o direito à educação a todas e todos. "Com esse conjunto, a plataforma busca contribuir para ampliar o repertório da comunidade escolar como um todo e apoia a diversidade cultural curricular na educação

Paraná tem menor número do Brasil de alunos de ensino médio em aulas integrais, indica pesquisa

com esta modalidade desde 2020, Wilma Fontana de Souza Alvares, explica que foi preciso tempo para a comunidade se adaptar. Na opinião dela, o modelo se diferencia por oferecer mais oportunidade de crescimento. "A gente fez trabalho educativo com as famílias, fomos mostrando as vantagens. E hoje os maiores aliados são os estudantes que falam que é bom [...] eles dizem

Não há como remendar

. Izolda Cela e Camilo Santana não deixam às claras o plano do governo. Lemann continua a pontificar sobre os rumos da educação brasileira – Imagem: Milken Institute e Luis Fortes/MEC Heleno Araújo, presidente da Confederação Nacional dos Trabalhadores da Educação, a CNTE, ressalta o caráter autoritário da reforma. Ele lembra que a comunidade escolar não

Resgate bem-vindo

Um dos profissionais brasileiros que atenderam ao primeiro chamado, em 2013, foi o médico Odarlone Orente, especialista em Saúde da Família e Comunidade. Formado pela Escola Latino-Americana de Medicina de Cuba, ele revalidou o diploma muito antes de imaginar que o Mais Médicos seria criado. Atualmente, é o supervisor do programa em Apucarana, no interior do Paraná, onde

Horta aproxima estudantes do cultivo e da sustentabilidade em escola estadual de Benevides

e produção sustentável de alimentos. Adotar a horta no ambiente escolar vai além da questão pedagógica. O estudante pode aprender sobre diversos temas, além da produção servir para incremento nutricional na merenda escolar. As raízes e caules servirão para compostagem, trabalhando com a proposta da sustentabilidade. A horta era um desejo antigo da comunidade escolar

"Após desmonte sob Bolsonaro, combate à fome é urgente"

para essas populações, que estão muito mais vulneráveis. Além, é claro, de populações como os yanomami. A situação que agora todos veem não foi novidade para quem está no campo, que já vem denunciando essa situação há alguns anos, sem que tenha havido repercussão ou sensibilidade governamental. É preciso olhar para os povos e comunidades tradicionais, pois há outros povos

Educação inclusiva é assunto para todas as etapas de formação de professores

na escola ACESSAR O que esperar dos docentes? Na busca por praticar ações inclusivas, por vezes, muitas escolas acabam estereotipando os alunos e isso nada contribui com formas de inclusão. José Eduardo reflete que a postura esperada de professoras, professores, coordenadores e outros atores da comunidade escolar é a de não preconceber um único modelo de aluno

Mais de metade dos jovens da Geração Z querem casar à moda antiga

e fugir de rótulos. E isso pode acontecer de maneira muito natural. É só abrir o olho e perceber que, no fim das contas, os anseios dos mais jovens são os mesmos que os nossos. São aspirações humanas. E, na história da humanidade, a evolução e a sobrevivência só foi possível graças ao coletivo familiar e às comunidades que se formavam e se fortaleciam mundo afora

Gestores precisam definir propósito de tecnologia na escola partir de escuta ativa

. E é preciso bom senso na escolha dessas ferramentas: devem ser realmente efetivas para a gestão e para a comunidade escolar. "Costumo dizer que é muito fácil ser absorvido por aquilo que chamo de ‘vitrine de oportunidades’, ligada à muita tecnologia, com muitos recursos. Acho que um desafio importante para o gestor é separar a novidade da inovação. E ouso dizer

ONGs oferecem qualificação a jovens de baixa renda para ingressar no mercado de trabalho

programas são voltados para a inserção desse jovem no mercado de trabalho. "Nesses 35 anos, já encaminhamos cerca de 20 mil jovens e adolescentes ao mercado de trabalho. São jovens que não sabiam como ingressar no mercado. E o Camp vem preencher esse vácuo porque lida diretamente com pessoas, no caso jovens de baixa renda, a maioria moradores da comunidade que veem

Empreendedorismo: startups levam tema de saúde mental para dentro das escolas

, a EI tem um programa que desenvolve habilidades e competências socioemocionais por meio de metodologias ativas, estimulando o protagonismo dos alunos dentro e fora da sala de aula. A jornada é híbrida, mesclando uma plataforma com conteúdo para a comunidade escolar, famílias e alunos, e os aplicativos Inovadores em Ação e Projet, que é um guia para estudantes

Poder Ultrajovem

Seja por meio da política, da arte ou até dos memes, quatro jovens de diferentes regiões do Brasil desenvolveram iniciativas que fazem nosso país um lugar melhor. Por seu impacto significativo na comunidade, eles são os finalistas da categoria Jovens Causadores do 2º Prêmio Ecoa. O Prêmio Ecoa é dividido em sete categorias: Causadores, Jovens Causadores

A reforma do ensino médio deve ser mantida? NÃO

, quais as justificativas educacionais e pedagógicas para não revogar um conjunto de promessas irrealizáveis embalado num palavrório sobre "arquiteturas curriculares flexíveis" e "inovação educacional"? A reforma do ensino médio é irreformável. A revogação não há de ser mais radical do que a insólita MP que a colocou de pé, à revelia de educadores, das comunidades escolares