Educação de qualidade para todos

Garantir o direito de aprendizagem para todos, com qualidade, inovação e eliminação das desigualdades é um enorme desafio. No Brasil, embora pareça uma meta distante, são significativos os avanços desde os anos 90: praticamente universalizou-se o acesso à educação básica e é crescente o número de anos de escolaridade de crianças e jovens. Nessa trajetória

Gestão Escolar

de toda uma trajetória escolar. Para mudar esse quadro, segundo Alex Moreira, é preciso construir uma cultura escolar de respeito ao próximo, de maneira que as relações estabelecidas ocorram sem constituir dano emocional ou físico a ninguém. Professores, gestores, funcionários da escola, pais e alunos: todos têm papel importante na construção de uma escola

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de empatia entre esses grupos. Realizar atividades que provoquem a socialização das trajetórias dos educandos pode ajudar a gerar afinidades, e especialmente solidariedade. É importante que os adultos compreendam que aquele jovem presente em sua turma não é um problema exclusivo da escola ou do professor, mas merece a acolhida de todos os demais educandos. Da mesma

Programa de educação integral para crianças impulsiona criatividade e curiosidade

, elas chegam ao ensino fundamental com um ano e meio de vantagem no desenvolvimento de curiosidade e criatividade. Ao analisar resultado e o impacto do programa no desenvolvimento de curiosidade e criatividade, para que isso não se perca ao longo da trajetória escolar em detrimento do conteúdo, Maria Thereza afirma que deve existir um diálogo entre a educação infantil

Olimpíada de Língua Portuguesa organizada pelo MEC e Itaú Social está com inscrições abertas

os professores no ensino da leitura e escrita junto às ações que integram o programa Escrevendo o futuro que dispõe de material formativo para a sala de aula. Na edição de 2016 foram mais de 50.494 redações enviadas. Posições ideológicas do MEC reacendem debate sobre alfabetização Trajetória de anciãs indígenas é tema de livro escrito também por indígenas Com coordenação

"EAD pode ser uma opção para a EJA, mas no ensino regular precisamos do aluno na sala de aula", diz secretária do MT

-se na 9ª colocação, com Ideb de 3,2. Você tem uma trajetória no chão da sala de aula. Faz diferença ter passado pela escola ao ocupar o cargo de Secretária de Educação? Para mim, sem sombra de dúvidas, existe uma grande diferença. Você conhece a realidade do cotidiano escolar. Você sabe das mazelas que existem dentro do processo educacional, principalmente

A ideologia paralisa

" — e fez o veterano Vélez gaguejar. Egressa de uma família pobre da periferia de São Paulo — a mãe, diarista, e o pai, que morreu em decorrência do vício em drogas, trocador de ônibus —, ela começou sua escalada em olimpíadas escolares na área de exatas, ganhou bolsa em um colégio particular e, de lá, conseguiu vaga nos cursos de astrofísica e ciências políticas

"Represento um novo modelo de seleção de secretários de Educação nesse país"

MAIS Novo Ensino Médio de Pernambuco deve ser apresentado em 2019, diz secretário de Educação do estado Além de emergir de um grupo tão seleto de candidatos ao cargo de secretário estadual de Educação, a expectativa aumenta diante de seu currículo como professora na Educação Básica. Uma longa trajetória até aqui, é bom dizer. Fátima foi boia fria e empregada

Encontro debate perspectivas de currículo para o Ensino Médio

", trouxe depoimentos de educadores da inovadora Escola Teia Multicultural, localizada em São Paulo (SP), e do Colégio de Aplicação da UFRGS a fim de discutir uma organização curricular que possibilite diversas trajetórias e percursos formativos, bem como a contextualização das aprendizagens e novas abordagens de ensino. "Estes alunos estão em uma fase

Seminário Educação e Resistência - Educação nas diferenças e diversidades

O Seminário Educação e Resistência aborda as experiências da escola Oga Mitá e discute sobre a política na escola e a escola como política. Recebe ex-estudantes da escola que compartilham histórias de como a escola marcou a sua trajetória. Ainda apresenta uma mesa que discute sobre a educação como instrumento de transformação da sociedade, que implica

ANÁLISE: País fica sem termômetro da aprendizagem

Garantir que as crianças estejam alfabetizadas na idade certa é fundamental para que possam seguir aprendendo ao longo de toda a sua trajetória escolar. Uma conquista recente nesse campo foi a Avaliação Nacional da Alfabetização. A média nacional é indecente: 55% dos alunos não tem nível satisfatório em Leitura. Mas em algumas escolas, municípios e até

Interrupção afeta aprendizado

de substitutos, há uma descontinuidade do processo educacional, e os alunos acabam sofrendo prejuízos em suas trajetórias escolares", afirma. Violência também afasta educadores da sala de aula Muitas vezes não é apenas a saúde que obriga professores a deixarem o local de trabalho. A violência, não raro, também é responsável por tirá-los de sala de aula. É o caso de Ana

MEC estuda modelo militar para escola de Suzano

Pereira, que defende que as escolas sejam por profissionais da área da educação, "que tenham trajetória, vivência na área e sejam capazes de ofertar uma educação para toda a comunidade do entorno em que se localiza a unidade." Para ela, o debate sobre segurança não deve se restringir ao contexto escolar. "Precisamos discutir a segurança da população, da comunidade

Posições ideológicas do MEC reascendem debate sobre alfabetização

preocupantes" na proposta do governo: "letramento e método construtivista são coisas distintas" (foto: Gustavo Morita) Ao contrário do novo secretário, Magda Soares apresentou seu ponto de vista em detalhes à revista. "Esse rapaz, o Nadalim, tem agredido meu trabalho e minha trajetória, algumas vezes de forma deselegante. No início me mantive calada, mas com o tempo

Sete reflexões necessárias após o ataque à escola em Suzano

a militarização das escolas como possível resposta à violência que chega às unidades escolares. "As escolas precisam ser dirigidas por profissionais da área da educação, que tenham trajetória, vivência na área e sejam capazes de ofertar uma educação para toda a comunidade do entorno em que se localiza a unidade." Escola não é quartel; pobreza não é fatalidade nem doença

Sete reflexões para a educação após o ataque à escola em Suzano

necessárias" para a construção da narrativa, que não deve recair sobre a escola, como culpada pelo ocorrido, mas convocar toda a sociedade a debater as políticas públicas de maneira articulada, e a refletir sobre o sistema educacional, seu modelo e práticas cotidianas. 1. Clima escolar "É preciso repensar o clima escolar, que diz respeito à infraestrutura das escolas

Nova Escola: A dolorosa solidão dos melhores professores do Brasil

– infraestrutura, relação com as famílias... Um deles, contudo, deve ser tão novo para você quanto foi para mim à época. O bom professor é uma pessoa solitária, isolada na instituição escolar. Débora, claro, era uma dessas professoras. Ela sofria as consequências, mentais e profissionais, do seu compromisso profundo com os alunos e alunas da favela Alba, na empobrecida

O currículo decolonial: da reflexão à colaboração intercultural

trajetórias e experiências, reconfigurando a própria estrutura curricular, seja na disciplina específica seja na proposta mais abrangente da escola enquanto comunidade formadora. Nessa perspectiva, currículo escolar engloba e extrapola um documento organizativo curricular, compreendendo vivências e saberes próprios dos estudantes, o que implica produzir "olhares

Claudia Costin: Ensinar civismo no século 21

adotada pelo presidente francês patriotismo aparecia como o amor ao seu país, com sua trajetória histórica, sua cultura, seus desafios e seus símbolos. Vários autores compartilham esta visão e reforçam a urgência de se ensinar civismo nas escolas, numa concepção não xenófoba ou preconceituosa e mais compatível com o século 21. Fernando Reimers, professor da Escola

O que eu gostaria que a minha professora soubesse?

de qualidade ser um direito, "a escola é também um equipamento público de proteção social, alimentação, segurança e convívio" para toda a comunidade escolar, conforme apontou o Fórum Estadual Permanente de Educação de Minas Gerais (FEPEMG). Leia Também: A quem interessa o fracasso da educação brasileira? Sempre que recordo da declaração do atual Ministro da Educação