Como aproveitar a nota do Enem para ingressar no Ensino Superior no Brasil e no Exterior? Entenda | GZH

. A escala de financiamento varia de acordo com a renda familiar da pessoa. Enem Portugal Para quem pretende estudar no Exterior, existe a possibilidade de aproveitar a nota do Enem para ingressar em instituições portuguesas, em função de convênios firmados entre o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e as universidades

A urgência de compromissos com a equidade racial

– como evidenciado pelo estudo do Instituto de Ensino e Pesquisa (Insper) de 2024, que revela que o salário médio de profissionais negros é 42% menor em relação aos brancos. Comprometer-se com a equidade racial não é apenas uma escolha ética e estratégica, mas também um passo essencial de reparação histórica No entanto, as primeiras certificações do Pacto de Promoção

Quais os limites e possibilidades do uso de tecnologia na escola?

Uma educação que visa preparar alunos para os desafios e caminhos do futuro precisa estar alinhada às novas tecnologias. O uso de celulares, aplicativos e a linguagem computacional vão estar cada vez mais presentes no cotidiano. Uma pesquisa recente da plataforma Electronics Hub apontou o Brasil como o segundo país que as pessoas mais usam celulares (16

Brasil tem boas diretrizes para educação inclusiva, mas cenário ainda não é ideal

Arquivo/Agência Brasil Dados do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais) mostram que, em cinco anos, as matrículas no ensino especial aumentaram 41,6% no Brasil. Em sintonia com esse crescimento, ressurgem as discussões sobre como a demanda desses alunos é abordada no país. A Diversa, iniciativa do Instituto Rodrigo Mendes, define

Número de alunos com deficiência cresce no Brasil e chega a 3,4 milhões, diz Censo Escolar 2024

e municipais, urbanas e rurais, tanto em tempo parcial quanto integral, além do total de matrículas nessas redes de ensino. Segundo o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), vinculado ao Ministério da Educação (MEC) e organizador do estudo, "a divulgação mais completa dos dados, com todas as redes de ensino e todos os tipos

Brasil tem 3,4 milhões de alunos com deficiência, diz Censo Escolar 2024

e municipais, urbanas e rurais, tanto em tempo parcial quanto integral, além do total de matrículas nessas redes de ensino. Segundo o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), vinculado ao Ministério da Educação (MEC) e organizador do estudo, "a divulgação mais completa dos dados, com todas as redes de ensino e todos os tipos

Volta às aulas... e uma aulinha anti sustentabilidade

e Nordeste, fundado pela empreendedora social. Família segue pelo CE por mais alguns dias de férias, visitando serras e praias, antes de retornar a Sampa. Ticiana também encabeça nesse começo de 2025, por meio do projeto Ecos da Comunidade, serviço oferecido pela Somos Um, uma pesquisa de dados e escuta com as comunidades do Caça e Pesca e entorno do Mucuripe, fruto

Pesquisa Nacional sobre o Bullying no Ambiente Educacional Brasileiro (2024)

Em parceria com o Instituto Unibanco e com o apoio técnico da Plano CDE, a Aliança Nacional LBTI+ desenvolveu, ao longo de 2024, a Pesquisa Nacional sobre o Bullying no Ambiente Educacional Brasileiro (2024), com o objetivo de compreender as experiências de estudantes, especialmente adolescentes e jovens LGBTI+, nas instituições de ensino. A pesquisa

Relatório de Monitoramento Global da Educação - Edição regional sobre Liderança em Educação - América Latina

Este relatório, uma colaboração entre o Relatório de Monitoramento Global da Educação (GEM) e a Organização de Estados Ibero-Americanos (OEI), foca em como a liderança distribuída na educação pode fortalecer a democracia na América Latina. Baseado em estudos de caso de seis países, incluindo o Brasil, perfis sobre liderança escolar e uma pesquisa

Anuário Brasileiro da Educação Básica - 2025

Quais são os principais números da Educação Básica brasileira? E os desafios mais urgentes que ainda precisam ser enfrentados? Esta edição do Anuário oferece um retrato abrangente da realidade educacional do país, permitindo reconhecer os avanços dos últimos anos, monitorar os indicadores e identificar caminhos para acelerar o progresso. A seguir, você enco...

Education Recovery Scorecard 2025 (Boletim sobre Recuperação da Educação - 2025)

Vídeo de divulgação do Boletim sobre Recuperação da Educação, que trata de pesquisas sobre recuperação da aprendizagem nos Estados Unidos realizado pela Universidade de Harvard.

Nota Técnica - Cargas horárias da formação geral básica no Ensino Médio: Estudo comparativo entre as redes estaduais

. O estudo também aponta a falta de transparência das Secretarias Estaduais de Educação em relação às matrizes curriculares vigentes nas redes estaduais, impossibilitando o devido controle social da política educacional. A partir dos achados da pesquisa, são apresentadas recomendações às redes estaduais e instâncias de controle com vistas ao cumprimento do dever

Education Policy Outlook 2025 [Perspectivas da Política Educacional 2025]

em trabalho que organizou três vertentes: análise comparativa e temática, trabalho baseado em países (principalmente por meio da elaboração de perfis de políticas nacionais) e diálogo político. Com base em extensa pesquisa e análise de dados, os relatórios comparativos fornecem informações fundamentadas sobre políticas educacionais internacionais. A partir de 2023

Empoderando aprendizes para a era da IA

O framework de alfabetização em IA (AILit Framework) para a educação primária e secundária é uma iniciativa conjunta da Comissão Europeia e da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), com apoio do Code.org e de especialistas internacionais. Este documento está em consonância com os esforços da Comissão Europeia para promover a educaç...

Possibilidades e desafios no ensino de ciências com estudantes surdos

Este estudo apresenta uma revisão sistemática, utilizando o protocolo PRISMA, com o objetivo de identificar as possibilidades e os desafios no ensino de ciências para estudantes surdos, considerando as publicações do Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC). Os resultados apontaram lacunas relacionadas à formação de professores

Linhas divisórias educacionais: variações por sexo, raça, idade e classe na pesquisa juventudes no Brasil

de idade. A pesquisa consistiu em um survey aplicado em 9 países, e que, no Brasil, entrevistou 1.740 jovens. Os resultados indicam que persistem barreiras estruturais que aprofundam o atraso escolar entre jovens negros, de classes populares e de faixas etárias mais avançadas no ensino médio.

Capacitismo e anticapacitismo na educação básica: uma análise da (re)produção de práticas a partir dos relatos de profissionais escolares

da escola. Nos resultados, discutimos sobre as barreiras presentes na estrutura da escola, o desconhecimento do serviço de Atendimento Educacional Especializado (AEE) por parte dos profissionais; as práticas pedagógicas que reproduzem o capacitismo na escola; a formação docente; e as práticas pedagógicas com elementos anticapacitistas percebidas na referida pesquisa.

Os desafios e as disputas da incorporação do enfoque de gênero ao longo de duas décadas nas políticas educativas do Peru

O estudo analisa os avanços e disputas da incorporação do enfoque de gênero nas políticas educacionais peruanas nas últimas duas décadas (2002-2022). Destacam-se dois momentos principais: (2002-2014) caracterizado pela normatividade a favor da igualdade de gênero, sem implementações práticas efetivas, e (2015-2022) com forte discurso e ações, mesmo enfrentan...

Projeto educacional “Entre Elas”: construção de vínculos, resgate da autoestima e prática da sororidade na educação básica

O projeto educacional Entre Elas nasce da demanda por espaços seguros e acolhedores para debates sobre autoestima, beleza, aceitação, corpo, puberdade, violências e sororidade. Entre os principais resultados está o aumento da autoestima, a criação de uma rede de apoio para além dos encontros e a desnaturalização da cultura do estupro. As ações fortalecem a R...

Acompanhantes e/ou professores? A personificação da educação especial nas escolas regulares mineiras

Este artigo analisou as funções desempenhadas junto aos estudantes da Educação Especial e os desafios enfrentados por profissionais da Educação em Minas Gerais. Participaram professores especializados em Atendimento Educacional Especializado e Apoio à Comunicação, Linguagem e Tecnologias Assistivas. A pesquisa utilizou questionários online e grupos focais