Os 10 grandes desafios que o Novo Ministro da Educação terá pela frente

até dezembro 2020. A discussão para torna-lo permanente é um dos assuntos mais intensos do debate público, com propostas tramitando no Congresso Nacional, pois o fundo é considerado como uma proposta fundamental para melhorar a qualidade e a equidade na educação brasileira. Podemos considerar este mais um grande desafio para a gestão da educação que fica

Educação Infantil: entraves e possibilidades para a volta das crianças após o fim da quarentena

de investimentos. Por isso, a defesa por um Fundeb para valer e que os órgãos responsáveis pressionem por investimentos. Da mesma forma como sentimos que o SUS é necessário e precisa de mais investimento e apoio, a Educação tem que ir na mesma toada. São lutas, nada está dado. CR: E quais são algumas soluções possíveis para esses obstáculos? MTM: Isso tudo exige

Jovem que abandona a escola tem mais chances de ter problemas de saúde

um custo social que equivale a cerca de 70% do gasto do Governo Federal, dos Estados e do Distrito Federal e dos Municípios com a provisão anual da educação básica", explica Risolia. "A gente traz esses dados para chamar a atenção para a importância do investimento em educação. Se a sociedade não se comove com as mazelas, não se entristece ao ver uma criança na rua

Educação de jovens e adultos no país sofre com os impactos da pandemia

", aponta Iva Mendes, de 46 anos, educadora, ativista pela educação e membro da coordenação do MOVA-SP. Ela atua na Educação de Jovens e Adultos (EJA) desde 2001, tendo se alfabetizado aos 24 anos. Ela argumenta que a educação de jovens e adultos não é atraente para o Estado. "O MOVA recebe o que sobra, quando sobra. Não há investimento porque o público adulto

Simon Schwartzman - O ‘normal’ da educação

econômica iniciada em 2015, os recursos públicos para a educação começaram a escassear e foram dedicados cada vez mais a pagar os salários dos professores das redes públicas, sobrando muito pouco para outras coisas. No ensino superior público, as matrículas aumentaram, mas os investimentos foram interrompidos e o grande subsídio ao setor privado, na forma

Guedes quer destinar recursos do Fundeb para o Renda Brasil

de ampliar os repasses para as crianças atendidas pelo programa. Incentivo a frequência escolar O Fundeb responde por 40% do financiamento do investimento público em educação básica no país. Embora o fundo tenha sido criado para financiar custos relacionados à manutenção da educação, a equipe de Guedes avalia que o dinheiro pode ser usado na redução da pobreza

Colapso financeiro da educação: a alternativa das parcerias público-privadas

-se, para esse ano, uma queda de 25% (vinte e cinco por cento) da parte da arrecadação tributária destinada ao financiamento da educação. O tombo, é preciso dizer, põe em xeque uma série de investimentos e outras alocações necessárias não somente para adaptação dos serviços públicos educacionais às restrições atuais de circulação e aglomeração de pessoas decorrentes

Opinião - Uma agenda de travessia para superação de longo curso

evoluir na reforma tributária, para termos um sistema mais justo para os contribuintes, mais neutro para os investimentos e menos danoso para o ambiente de negócios. Ambiente esse que, de modo geral, também precisa de mais segurança jurídica, a partir da efetivação de novos paradigmas de regulação, habilitando-se a atrair mais investimentos privados, especialmente

Por Fátima Bezerra - O Fundeb, que financia a educação básica, precisa se tornar permanente e mais robusto

que, sem o Fundeb, estaríamos ainda mais distantes da educação que queremos. Também é verdade que, sem a Lei do Piso Salarial para os Profissionais do Magistério Público, derivada da emenda constitucional do Fundeb, nossas professoras e professores estariam em uma situação de extrema vulnerabilidade. Quais os principais méritos do Fundeb atual? Instituir um patamar mínimo

“Enem deveria ser transferido para o meio do ano que vem”, diz Schneider

Alexandre Schneider, ex-secretário da Educação de Kassab e Doria, avalia que professor será mais valorizado agora e que a educação andou para trás Como as escolas de Nova York têm lidado com o coronavírus? A pandemia chegou aqui com dois terços do ano letivo cumpridos (o calendário vai de setembro a junho). O último terço foi de maneira remota, tanto

Por Madalena Guasco Peixoto - Pela aprovação urgente do Fundeb exclusivamente para a educação pública

aos municípios, em vez de se ampliar o investimento público em creches públicas. Além disso, fazem-se estudos para a ampliação das creches domiciliares, num cenário que representa a desregulamentação da educação infantil e seu retorno a patamares inferiores à Lei de Diretrizes e Bases (LDB) de 1996, com graves consequências para a saúde e o desenvolvimento dos bebês

Dos 57 indicadores do Plano Nacional de Educação, 13,4% tiveram a meta atingida

o tema, mesmo que não seja de 2018. PIB AQUÉM DO NECESSÁRIO O PNE também prevê que o investimento público em educação precisaria atingir 7% até 2019 e 10% até 2024. Porém, o que se observa é uma estagnação dos gastos em torno de 5% a 5,5% do PIB.

Relatório do Inep aponta retrocessos e descumprimentos de metas do Plano Nacional de Educação

escolha de gestores por meio de eleições e processo seletivo qualificado. META 20: Financiamento da educação O que determina a meta: Ampliar o investimento público em educação a até 7% do Produto Interno Bruto (PIB) no 5º ano de vigência da lei, e a 10% até 2024.

O que falta para que as políticas de promoção do uso de tecnologias na educação funcionem?

. As tecnologias por si só são incapazes de promover transformações nos processos de ensino-aprendizagem e políticas públicas que respondam a demandas da moda ou pressões empresariais se mostram limitadas para garantir melhorias no sistema público de educação, como defendiam pioneiras e pioneiros na promoção do uso educacional das TIC no Brasil. A realidade em sala de aula

A articulação que (ainda) falta na Educação

prefeitos e seis secretários de educação no período. Outro exemplo de sucesso é o Gabinete de Articulação para o Enfrentamento da Pandemia na Educação em Rondônia (GAEPE/RO). Esse Gabinete, cujas reuniões são mediadas pelo Instituto Articule, é composto pelo Tribunal de Contas do Estado de Rondônia, Ministérios Públicos de Contas e Estadual, Tribunal de Justiça

Encontro online - A Educação Básica no novo cenário: adaptação e transformação - 24/06

Terceiro vídeo da série de encontros intitulada "Educação Básica no novo cenário: adaptação e transformação", promovida pelo Todos Pela Educação. Discutem-se neste vídeo o financiamento da educação e o novo Fundeb. Além disso, reflete-se sobre o orçamento público para educação em um cenário de crise econômica e sanitária em razão da pandemia. A mediação

Pesquisa aponta que 28% dos jovens pensam em não voltar às aulas após pandemia

do século, uma população melhor educada, de bem-estar constituído, de redução das desigualdades e prosperidade. "Quando a gente faz o investimento certo, na hora certa, nesse bônus demográfico, a gente tem grandes saltos". Desafios Barão lembrou, porém, que antes da pandemia, a juventude já enfrentava grandes desafios. A taxa média de desemprego entre a população

Pesquisa destaca pedido de alunos por apoio emocional e risco de evasão

Marinho, Mapa Educação, Porvir, Rede Conhecimento Social, Unesco e Visão Mundial. Realizada entre 15 e 31 de maio, o levantamento teve a participação de 33.688 jovens de 15 a 29 anos de todo o Brasil por meio de um questionário disponibilizado pela internet. A pesquisa questionou jovens em relação a quatro temas – economia, saúde e bem-estar, educação

Artigo | A terceira chance de Bolsonaro na Educação

, com desdobramentos estratégico, tático e operacional. Uma proposta elaborada por especialistas do setor privado, de organizações não governamentais e de órgãos públicos está disponível, o Educação Já, com muitos profissionais altamente capacitados dispostos a promover sua implementação. O que a sociedade brasileira espera do Ministério da Educação é que trate esses temas

Ministério da Educação só propôs ações minúsculas na crise da Covid-19

do avanço do ensino público brasileiro, ter se empenhado junto com o Congresso Nacional na aprovação do novo Fundeb e na tramitação da lei que institui o Sistema Nacional de Educação, fundamentais para a acelerar a recuperação da educação e garantir que, no futuro, o sistema esteja melhor preparado para enfrentar crises. Em vez de engajamento para encontrar soluções