O celular na escola: desafios nas aulas de Língua Portuguesa

A pesquisa tem o objetivo de apresentar e analisar ideias relacionadas às tecnologias no campo da educação, assim como o uso do celular em atividades nas aulas de Língua Portuguesa. Para tanto, foi realizada pesquisa bibliográfica e pesquisa de campo, com entrevistas a duas profissionais do ensino e a observação de aulas. Os resultados mostram que o aparelh...

Educação financeira chega ao ensino infantil e fundamental em 2020

educação financeira, cuja oferta hoje depende da estrutura de cada rede de ensino passa a ser direito de todos os brasileiros, previsto na chamada Base Nacional Comum Curricular (BNCC). "É uma grande oportunidade, uma grande conquista para a comunidade escolar do país", diz a superintendente da Associação de Educação Financeira do Brasil (AEF-Brasil), Claudia Forte

Metade dos docentes e um terço dos alunos dizem ter sofrido violência em escolas de SP

do Ensino Oficial do Estado de São Paulo (Apeoesp) e pelo Instituto Locomotiva. A pesquisa ouviu pessoalmente e por telefone mil estudantes e 700 professores em 14 regionais do estado, entre setembro e outubro. Os números mostram uma piora da situação escolar: há cinco anos, 28% dos alunos e 44% dos professores declaravam ter sofrido violência dentro da escola. Além

Ensinando o professor a dar aulas sobre o cotidiano

, além de estudos sobre os sentimentos de vergonha e humilhação e as consequências disso para o desenvolvimento da autonomia moral. A partir desse repertório, a parte propositiva fica por conta de disciplinas como a que trabalha as Práticas para Convivência Ética, como assembleia escolar, teatro, jogos de representação, e para a expressão dos sentimentos

Candidatos a professor têm notas abaixo da média do país

) e professor do Insper. O trabalho busca identificar oportunidades para melhorar a educação nas 27 unidades da federação, na esteira da mudança demográfica que levará a uma brutal queda no número de alunos em idade escolar no Brasil. A pesquisa aponta características do sistema educacional particulares de cada estado do país, que podem variar significativamente. Alguns

Congresso derruba veto, e aluno deverá ter psicólogo em escolas públicas

, profissionais de psicologia e do serviço social deverão atender os estudantes dos ensinos fundamental e médio, buscando a melhoria do processo de aprendizagem e das relações entre alunos, professores e a comunidade escolar. Além disso, o texto ainda estabelece a possibilidade de atendimentos em parceria com o Sistema Único de Saúde (SUS). A justificativa da Presidência

Enem: conheça as universidades americanas que aceitam as notas do exame

de aplicação de quase 900 universidades. Ela explica que as notas no vestibular são usadas como parâmetro inicial de avaliação. Para poder concorrer às vagas, o ideal é que o estudante tenha uma nota acima de 600 pontos no Enem. Além disso, é preciso fazer um teste de proficiência em inglês e enviar o histórico escolar completo para a instituição. Algumas universidades

A oportunidade de criar pontes entre a universidade e a escola

algumas ações que podem auxiliar na construção destas desejadas pontes: - Utilização de centros de estudos para a realização de debates metodológicos, norteando o cotidiano escolar; - Abertura das escolas para o desenvolvimento de projetos de pesquisa em parcerias com universidades; - Criação de projetos que aproximem a comunidade escolar do contexto acadêmico

Folha na Sala - O que os alunos querem das escolas públicas?

No podcast, quatro estudantes de escolas públicas relatam os problemas das escolas onde estudam, destacando os problemas de falta de infraestrutura, conservação dos prédios, falta de professores e laboratórios. Ainda assim, segundo eles, as soluções não se tratam só de reformas e mais equipamentos, é preciso mudar a forma de ensinar e de gerir uma escola, c...

Por uma educação antirracista

da nossa sociedade, podendo-se dizer que os currículos escolares confirmam e sustentam o racismo na nossa nação. Com efeito, o que está em jogo é: como realizar uma educação antirracista sem praticar inclusão racial e sem cumprir a Lei 10639/03 no ambiente escolar? A experiência, os estudos e os relatos cotidianos demonstram que passados mais de quinze anos da alteração

30 conteúdos para saber mais sobre a BNCC

Crédito: Getty Images Se a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) ainda não é realidade em sua escola, ela está por vir. O prazo final para as escolas implementarem as orientações do documento para Educação Infantil e Ensino Fundamental se encerra no início do ano letivo de 2020. Como a comunidade escolar é um grupo heterogêneo e com diferentes níveis

Escolas apostam em métodos alternativos para estimular aluno a ter senso crítico

anos pelo filósofo austríaco Rudolf Steiner, a arte é usada como caminho para a aprendizagem. Pinturas, desenhos e canções fazem parte do cotidiano escolar. Nas escolas que seguem esta filosofia também não são usados livros didáticos, somente cadernos sem pauta e materiais naturais, como giz de cera de abelha. Inaugurada em 2016, a escola infantil Jardim São

Celular, rede social e sala de aula não precisam ser inimigos

Curtir, comentar e compartilhar são três verbos que fazem parte do cotidiano de todos nós. Apesar de muitas plataformas e aplicativos exigirem mínimo de idade para a criação de uma conta - para entrar no Instagram, por exemplo, é preciso ter pelo menos 13 anos -, crianças e jovens têm contato sistemático com o conteúdo publicado nas mais diversas redes

Governo Doria quer terceirizar merenda das escolas em São Paulo

fazer uma audiência pública na manhã desta terça-feira (22), com a presença do secretário, para discutir a viabilidade de contratar uma empresa para prestar "serviço de gestão da alimentação escolar". A convocação foi publicada no Diário Oficial do Estado no dia 15 de outubro. O documento base para contratação prevê que a empresa elabore novos cardápios

Apesar de lei, combate ao bullying segue como desafio para escolas de todo o país

na capital paulista é especialista em compliance escolar e atende 52 unidades de ensino nos estados de São Paulo e Rio de Janeiro e no Distrito Federal. Ela observa que os gestores escolares têm dificuldade em se adaptar à legislação. "Os diretores ainda não perceberam que as escolas que administram são como minicidades. Se adequar à lei é mais do que uma obrigação

Avaliação externa: um desafio e um caminho para a gestão escolar

. É na identificação do problema que é possível mapear novos caminhos de forma planejada. Acoplando a esse aparato o conhecimento de seus alunos, da comunidade escolar, da cultura presente no cotidiano, estabelecendo metas claras e objetivas (aonde se quer chegar), identificando as zonas de conflito, enxergando outras potencialidades, é que o gestor juntamente

Ainda somos os mesmos? A linguagem digital na gestão em tempos de Educação 4.0

natural. Grupos sociais distintos tendem a criar neologismos ao longo do tempo. Novas palavras ou antigos verbetes com significados diferentes acabam sendo incorporados ao cotidiano. No entanto, existem alguns casos em que forças externas impõem uma linguagem ou um idioma determinado, tornando-o obrigatório a todos. São exemplos, o latim nas relações comerciais

Escolas se preparam para 2020 com foco na formação humana e no ensino de excelência

naquilo que ela pede e descobrimos que muitas das ações previstas já realizamos em nosso cotidiano, como o uso da tecnologia na sala de aula", observa Eduardo Flauzino, diretor-geral dos três colégios e vice-presidente da Sociedade Agostiniana de Educação e Assistência (Saea), associação civil filantrópica e sem fins lucrativos que é mantenedora das três unidades

Formação continuada para a BNCC

os Dirigentes Municipais de Educação no trabalho cotidiano. Há conteúdos, ferramentas e áreas de trocas de experiências disponibilizadas gratuitamente. Para conhecer, acesse: www.convivaeducacao.org.br. Se você trabalha em uma secretaria de educação, cadastre-se!

Maioria dos brasileiros afirma que escola inclusiva melhora educação

que fortalecem a adoção da escola inclusiva, o que comprova que o benefício da inclusão tem repercussões em todo o ambiente escolar, principalmente nos alunos sem deficiência, aparece na pesquisa Datafolha, mesmo que de forma indireta. De acordo com o levantamento do instituto, 68% dos entrevistados se declaram contrários à afirmação de que a "criança com deficiência