Fuvest 2024: professores comentam como foi o último dia da 2ª fase do vestibular

de aula que o aluno que estudou e tinha esse repertório, faria sem problema algum." "Temáticas ausentes, nesta prova, foram: a participação das mulheres, assim como questões que tratassem sobre indígenas." O professor de geografia do Curso e Colégio Oficina do Estudante, Sebastian Fuentes, considerou a prova com nível de dificuldade de médio para difícil, bem

Novo Ensino Médio não agrada a estudantes, professores e gestores

estavam ausentes, não sabem ou não responderam. O novo modelo, aprovado em 2017, começou a ser implementado em 2022 e causou uma série de polêmicas. Após uma consulta pública, o modelo está sendo novamente discutido no Congresso Nacional e poderá ser votado pela Câmara dos Deputados esta semana. Pelo Novo Ensino Médio, parte das aulas passa a ser comum a todos

Governo terceiriza a política do Ensino Médio para fundações, o ‘centrão da educação’

– reveste-se de uma retórica de modernização educacional que transforma estrume em ouro. Nessa lógica, o "novo" Ensino Médio (com as tais aulas de "brigadeiro gourmet" e "o que rola por aí?") seria necessariamente melhor e mais interessante do que o "velho" (com aulas das disciplinas "tradicionais"). Com o debate simplificado pela dicotomia novo/velho, as perguntas

6 tendências para a educação em 2024

e ferramenta de ensino Uma das principais tendências é o aumento do uso da tecnologia na sala de aula. As escolas cada vez mais estão adotando ferramentas digitais para melhorar a experiência de aprendizagem dos estudantes. Isso inclui o uso de aparatos tecnológicos que permitem acesso rápido a informações e recursos educacionais. Além disso, a realidade virtual

EAD, verbas sindicais e eleições: os interesses na reforma do ensino médio

universitários. Já os departamentos de educação das faculdades querem manter a prerrogativa de preparar os professores que vão atuar no ensino médio. Desta maneira, ditariam o conteúdo e os valores transmitidos em sala de aula. Professores e profissionais da área de humanas, como história, filosofia, sociologia, são considerados "agentes ideológicos". Eles pregam

Pandemia reduziu oportunidades educacionais de crianças e ampliou desigualdade, diz estudo

. Mas ela diz esperar que retornem às salas de aula, sonho que ela própria ainda nutre. "Sou chata, não terminei a escola, mas fico no pé. Na hora em que tiver oportunidade, quero terminar meus estudos. Mas para a gente, que é humilde, as coisas são mais difíceis". A evolução das oportunidades entre 2012 e 2022 manteve estabilidade no grupo de 11 e 12 anos

Como garantir uma boa transição entre os anos letivos?

, para alguns alunos, essa fase pode representar não apenas uma mudança de ano, mas de turma ou de escola. Então, é fundamental estabelecer uma comunicação sensível às diferentes experiências que a transição pode representar. Aqueles que saem dos Anos Iniciais para os Anos Finais do Fundamental vão se deparar com aulas mais curtas e diferentes professores para cada

Grupos educacionais criticam regulação do MEC sobre EAD, mas dizem que não são afetados

, não da metodologia em que o ensino é ofertado. O MEC tem comparado muito o presencial e o EAD, enquanto deveria cobrar qualidade de todos, independente se a entrega é com mais ou menos tecnologia". "Somos favoráveis a uma cobrança maior de qualidade, mas não proibição de cursos. Exigir mais horas-aula, corpo docente, etc, mas a diferença de qualidade não

A escola pública é que vai mal

curriculares. De que adianta se a coisa fracassa nas salas de aula?

Maioria de alunos e educadores está insatisfeita com novo ensino médio, diz pesquisa da Unesco

a atenção a questão de a maioria querer ensino técnico profissional, mas poucas escolas terem essa oferta. De acordo com a pesquisa, 82% do alunos elegeram a formação técnica como área de interesse, mas só 27% dos gestores disseram ofertar disciplinas ou cursos deste tipo nas escolas. Estudantes também têm reclamado de terem perdido tempo de aula de disciplinas

Quase metade dos alunos do país se distrai com celular em aula

Quase metade dos estudantes brasileiros afirma se distrair com celulares durante as aulas. Segundo o mais recente Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa), divulgado no início de dezembro, a porcentagem do Brasil (45,1%) é superior à média da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), entidade que aplica o exame a cada

MEC pede 2,4 mil horas de formação básica no ensino médio

de formação geral básica das 3 mil horas totais e 1,2 mil horas destinadas aos chamados itinerários formativos. O substitutivo do relator do projeto na Câmara, deputado federal Mendonça Filho (União-PE), fixou em 2,1 mil horas, com 300 horas de aulas que relacionem os conteúdos da Base Nacional Comum Curricular com a formação técnica profissional. Atualmente

Escolas pequenas para crianças pequenas?

, influenciando o ambiente de aprendizado, a experiência dos alunos e até mesmo o sucesso pedagógico. Por exemplo, a disposição física das salas de aula, os espaços de convivência, as áreas ao ar livre, a organização geral do ambiente escolar afetam diretamente a qualidade do ambiente de aprendizado. Um ambiente bem projetado pode promover a concentração, a colaboração

Câmara aprova urgência para votar projeto do Novo Ensino Médio

para modificar o Novo Ensino Médio. "O relatório que querem votar daqui a pouco, às pressas, reduz a carga horária da Base Nacional Comum e traz o notório saber como muito forte. Notório saber é desrespeito ao professor. Não é qualquer um que pode ir para a sala de aula, não. É preciso ter uma formação. Ele também retira a obrigatoriedade do espanhol — uma pauta

Escolas criam grupos de apoio e treinam professores para lidar com transtornos mentais de alunos

e desenvolvimento emocional. E tem em sua grade um espaço para aula de convivência. "Ela traz de maneira intencional questões relacionadas ao desenvolvimento emocional e moral: como reconheço e lido com minhas emoções e como as demonstro de forma assertiva. E fazemos rodas de diálogo", afirma Estela. Ela diz que, além dos momentos e ações específicas voltadas para o tema

Pânico de escolas em relação ao ChatGPT pode ter sido exagerado, mostra pesquisa

, começou a capturar a imaginação do público no final do ano passado com sua capacidade de fabricar redações e e-mails com jeito humano. Quase imediatamente, os defensores da tecnologia em sala de aula começaram a prometer que ferramentas de IA como o ChatGPT revolucionariam a educação. E os críticos começaram a alertar que essas ferramentas - que inventam coisas

Por uma educação na perspectiva inclusiva

O texto reflete sobre retomada da discussão em torno da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, e aponta o quanto a questão é importante tanto para as pessoas com deficiência, como para a própria sociedade ao promover o direito a educação. Desde sua publicação em 2008, a política organiza a inclusão dos estudantes com de...

Deputado propõe bônus no Enem para compensar Novo Ensino Médio

O deputado Pedro Campos (PSB-PE) quer incluir no texto do Novo Ensino Médio uma espécie de transição no Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) para alunos atualmente inscritos nessa etapa ou que vão concluir até 2025. Segundo ele, seria uma compensação no exame pela carga menor do que a debatida atualmente pelos deputados —hoje são 1.800 horas/aula, ante

Manual desenvolvido por ONG mede as relações raciais em sala de aula

Compartilhe A ONG Ação Educativa, em parceria com o Projeto SETA, Unicef, Ministério da Igualdade Racial e Ministério da Educação, lançou a edição atualizada de ferramenta de autoavaliação para escolas interessadas em avaliar práticas antirracistas. Por Redação Foi lançada uma edição atualizada dos "Indicadores de Qualidade na Educação – Relações Raciais na ...

Câmara aprova auxílio para alunos de baixa renda do ensino médio

a conclusão de todo o ensino médio. O aluno ainda deverá ter uma frequência escolar de 80% dos dias letivos, devendo aumentar para 85% de presença na sala de aula em até três anos após o início do programa, sendo essa frequência superior aos 75% hoje exigidos para aprovação escolar. O benefício poderá ser pago aos estudantes regularmente matriculados no ensino médio