O impulso ao desenvolvimento educacional brasileiro

: Sem concluir a educação básica", conduzida pela Fundação Roberto Marinho e Itaú Educação e Trabalho, analisou a situação dos jovens brasileiros entre 15 e 29 anos que não estão matriculados na escola e não concluíram a educação básica. Os resultados revelaram que mais de três em cada quatro (73%) dos 9,8 milhões de jovens fora da escola expressam o desejo de concluir

Fazenda Rio Grande se destaca na redução do analfabetismo

ficam ainda mais expressivos. No Brasil, passamos de 9,6% de analfabetos, em 2010, para 7%, em 2022. Uma taxa 4% maior que a de Fazenda Rio Grande. Uma das estratégias para melhorar ainda mais esse número é o investimento na alfabetização de adultos. Fazenda tem um trabalho cuidadoso com este público, que na maioria das vezes, já viveu boa parte da vida

Escolas cívico-militares em SP: 4 eixos centrais do modelo e seus impactos para o direito à Educação

para interditar a disputa das escolas enquanto espaços de formação dos sujeitos", defende. Outra incoerência da proposta está em ignorar que a aprendizagem e o desenvolvimento dos estudantes são resultado de boas condições de trabalho. "As escolas militares recebem mais recursos, melhor infraestrutura e mais equipe para trabalhar. São estes fatores que fazem a diferença

Educação piora no primeiro ano da gestão Tarcísio; alunos de 14 anos não entendem artigos de opinião

estadual paulista não só não conseguir voltar aos padrões pré-pandemia, mas ter piorado, mostra que não houve trabalho para recuperar as aprendizagens na crise sanitária. Em Língua Portuguesa, os resultados do fundamental 2 são piores do que os registrados em 2015. E Matemática, eles estão próximos do que havia em 2013. Além disso, completa, o Estado brecou

E por onde começar?

que precisam ser contemplados nos currículos de todas as escolas brasileiras. O contato com a educação financeira está ligado diretamente ao aprendizado de competências previstas na BNCC, como responsabilidade e cidadania, trabalho e projeto de vida. A educação financeira também pode ser vista como ponto de articulação entre os diversos saberes (não só na matemática

Militarização das escolas e falência do ensino

na Alesp contra esse atentado contra sua própria educação. Estes políticos preferem um ensino pragmático, utilitarista onde a escola serve somente ao preparo para o mercado de trabalho por meio do ensino da técnica, para formar operários passivos e não questionadores. "Uma escola que prepara para o mundo atual é aquela que, para além de garantir aprendizados

Institutos federais do Vale do Paraíba e região seguem em greve 50 dias após o início da paralisação

perdemos muito sem reajuste, especialmente no governo anterior, estamos exigindo um reajuste neste ano. Para 2025 o governo ofereceu 9%, em janeiro, e para 2026 ofereceu 3,5%, em maio", explica o coordenador estadual do Sinasefe-SP, Rogério de Souza. Durante a negociação, o governo pediu que os servidores que concordem com a proposta se apresentem ao trabalho até

Reconstrução e educação: cenário requer pessoas preparadas para reestruturar cidades e processos coletivos

. Reforçar a importância da formação, neste momento, é igualmente fundamental para reconstruir o presente. Um novo Rio Grande do Sul precisa surgir deste episódio dramático. Um movimento resolutivo, que acerte os rumos do futuro, perpassa o trabalho de especialistas e a formação qualificada de mais pessoas, a fim de que se amplie suas condições de enfrentar

Vitória entre as capitais com mais pessoas alfabetizadas

Rohsner, disse que levar a alfabetização para os pequenos de até 7 anos é importante, mas também é fundamental pensar para as outras faixas etárias. Ela explicou que há todo um trabalho voltado tanto para crianças quanto para o público mais velho. A partir dos 15 anos, a Educação de Jovens e Adultos (EJA) entra em ação. "Temos salas de aula da EJA espalhadas

Violência escolar é alta, mas nem 30% dos professores são treinados para o desenvolvimento socioemocional

socioemocionais aos estudantes. "Tão importante quanto as escolas ensinarem matemática, português ou ciências, é mostrar aos estudantes que o desenvolvimento de habilidades socioemocionais e cognitivas se complementam e, mais importante, preparam para o mundo do trabalho e das responsabilidades da vida adulta", orienta Roberta Brito Pereira, diretora da Escola Lumiar

Painel mostra a mudança no perfil dos estudantes das universidades públicas

na Unifesp, adota a política da ciência aberta e pública, com transparência de dados em todas as pesquisas que realiza, uma forma de fortalecer a conexão entre a Sociedade, a Universidade e a Ciência em favor de um Estado democrático, diverso, sustentável e solidário. E o Painel de Cotas é fruto do trabalho intenso de muitas mãos, ao longo de quase dois anos

Analfabetismo assombra o Nordeste

de trabalho em profissões que exigem baixa qualidade. Com isso, a elas não é garantida a expectativa do chamado "bônus educacional" na renda ao eventualmente voltarem para a escola. No caso nordestino, não seria exagero dizer que, na prática, a redução do analfabetismo é favorecida na medida em que as pessoas analfabetas com mais idade vão morrendo. É um dado sombrio

Professores premiados partilham boas práticas de docência

as práticas docentes que os levaram ao pódio da OPMbr. Christiano Sena, professor do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, contou que, ao longo de sua trajetória, dificilmente recusou oportunidades de trabalho e, por isso, lecionou em diferentes segmentos — ensino fundamental, ensino médio, educação para jovens e adultos (EJA), cursos preparatórios

Estudantes contra escolas cívico-militares protestam na Alesp e têm confronto com a PM; veja vídeo

que estudantes sejam tratados dessa maneira. Se fazem isso na casa do povo, imagina o que farão nas escolas", disse Seixas. O deputado Lucas Bove (PL) disse que os policiais fizeram um "excelente trabalho ao conter arruaceiros". "A gente vê ali fora porque é que o Estado de São Paulo precisa de escolas cívico-militares. Estudantes que não têm a menor noção

Como a Educação Integral pode contribuir para o contexto de crise climática

para promover uma Educação plena para a cidadania, em diálogo com o mundo do trabalho, que proteja as trajetórias escolares e fale de justiça social, ambiental e climática", continuou. Ir na contramão das Secretarias que dedicam esforços para o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) e olhar para outros pontos mais urgentes, é o que defende Jaqueline Moll

Campanha nacional defende infância livre dos excessos das telas

do uso indevido e abusivo da internet e das redes sociais por crianças e adolescentes também é tema central de um grupo de trabalho instituído em março deste ano pelo governo federal. Esta equipe deve construir guia para uso consciente de telas voltado às escolas e às famílias, que servirá de base para políticas públicas. Danos causados pelo excesso

70% dos alunos da rede pública já retomaram as aulas no Rio Grande do Sul

horária presencial, períodos de intervalos para recuperação física e mental de professores e estudantes, estabelecendo períodos, ainda que breves, de recesso escolar, férias e fins de semana; prever o direito de guarda dos dias em que, segundo os preceitos da religião do estudante, sejam vedadas atividades e a prestação alternativa de trabalho

Entidades auxiliam na inclusão de pretos e pardos de baixa renda no ensino superior

de trabalho - metade das vagas dos cursos será destinada às mulheres. Sem desculpas Para Vicente, a falta de dinheiro e tempo hoje não são desculpas para não buscar uma graduação. Ele diz que há todo um conjunto de instituições que oferecem bolsas de estudos, além do Programa Universidade Para Todos (ProUni), do Ministério da Educação, que oferece bolsas integrais

G20 discute formação de professores sob a coordenação do MEC

Reunião presencial do GT de Educação do G20 acontecerá de 20 a 22 de maio, em Brasília. Participarão delegações dos países-membros, além de países e instituições convidados. O Ministério da Educação (MEC) vai promover, na próxima semana, nos dias 20, 21 e 22 de maio, em Brasília (DF), reunião técnica do Grupo de Trabalho (GT) de Educação do G20

A onda de agressão a professores no mundo: 'Ficar perto da porta para sair correndo'

e desenvolvimento, fortalecendo o vínculo entre professores e alunos. "Como isso não acontece, uma vez que a escola, em teoria, não oferece um valor agregado, temos muitos alunos que nos dizem que assistem às aulas 'porque têm que' (assistir), mas não querem", acrescenta. E, ao mesmo tempo, "o trabalho de potencializar o vínculo emocional e afetivo entre professores