Escolas voltam com aulas híbridas e computador já integra lista de materiais

em fevereiro utilizando o tão falado ensino híbrido e, para isso, incluem até computador na lista de materiais de crianças de 6 anos. O híbrido é um modelo que pressupõe uma combinação de atividades supervisionadas e presenciais com as que podem ser realizadas de maneira independente. Segundo especialistas, o importante é identificar o que aluno pode fazer sozinho

Bê-á-bá discrepante: a pandemia e a desigualdade educacional no Brasil

milhões de estudantes e 1,5 milhão de professores. O texto já foi aprovado na Câmara e aguarda votação no Senado. "Especialistas apontam um modelo híbrido de educação como uma saída para que o ano letivo de 2021 não seja perdido. O aprimoramento de aulas on-line e a inclusão de atividades remotas como trabalhos escolares e exercícios devem andar juntos" O consenso

Escolas aderem a movimento para levar as mudanças climáticas para a sala de aula

e cresce a cada dia. Para participar do movimento, que é gratuito, cada escola signatária precisa se comprometer a incluir, até o fim de 2021, a temática das mudanças climáticas em pelo menos uma atividade pedagógica com os alunos e em uma formação de professores. Ao mesmo tempo, os colégios participantes recebem mensalmente conteúdos selecionados sobre

Como escolas estão se unindo para debater mudanças climáticas em sala de aula

e cresce a cada dia. Para participar do movimento, que é gratuito, cada escola signatária precisa se comprometer a incluir, até o fim de 2021, a temática das mudanças climáticas em pelo menos uma atividade pedagógica com os alunos e em uma formação de professores. Ao mesmo tempo, os colégios participantes recebem mensalmente conteúdos selecionados sobre

Educação em casa fica a cargo da família

que também aprendemos por interacionismo entre iguais, ou seja, que há a atuação do professor, mas a troca de informações e formações entre os alunos faz com que se avance (no conhecimento)." O Correio procurou a Secretaria de Educação, para saber como ocorrerá o cadastro das famílias e a fiscalização do cumprimento da lei. A pasta informou que o procedimento

Pandemia escancara desigualdades sociais

do processo de aprendizagem é mais do que uma estratégia: trata-se de uma missão que os professores mais comprometidos encaram para garantir a formação de cidadãos do futuro, preocupados com o desenvolvimento sustentável e com a igualdade social. Professora da rede pública de São Paulo, Débora Garofalo faz parte deste time. Com o projeto que criou e implantou

A educação domiciliar, ou homeschooling, deve ser liberada no Brasil?

". Pais e responsáveis, muitas vezes, não têm experiência em primeira mão com a educação domiciliar, além de não terem pleno conhecimento sobre os diversos assuntos que as crianças e adolescentes devem aprender durante sua formação. Isso impede que os alunos recebam uma educação de qualidade, que os professores treinados e capacitados podem oferecer em escolas

Secretaria de Educação apresenta dois planos de aulas para o ano letivo de 2021 no RJ

vai depender dos rumos da pandemia no estado. Os dois modelos foram estabelecidos com orientações das autoridades de saúde. Até agora, 88% dos estudantes da rede já renovaram a matrícula para 2021. Um recorde, segundo o secretário, já que das 570 mil matrículas esperadas, já foram realizadas 503 mil, a maioria pela internet. As matrículas seguem abertas até

Desafios a serem superados para promoção de Educação Híbrida em 2021

do laboratório rotacional, estações por rotações e ou ainda usar sala de aula invertida. Formação docente Novas aprendizagens exigem romper com velhos hábitos e tecer novas reflexões sobre o assunto. A formação docente com base nas metodologias ativas e no ensino híbrido é essencial para que o professor possa conhecer novas oportunidades de aprendizado e compreender

Diana Serpe - “Pandemia não é desculpa para negligenciar a inclusão escolar”

letivo com aulas presenciais. No máximo, teremos um modelo híbrido. Nesse contexto, há que se privilegiar posturas inclusivas que garantam que todas as crianças, sem exceção, tenham o direito de participar das atividades propostas pela escola, sejam presenciais ou remotas. Isso inclui uma série de iniciativas que precisam ser pensadas, pelo poder público

Como a nova Base Nacional Comum de Formação pode apoiar os professores nos desafios atuais

, de complementar as aprendizagens que não foram desenvolvidas em 2020, será necessário um professor capaz de inovar. Por isso enfrentamos a seguinte pergunta: como apoiar os educadores nesse desafio? A Base Nacional Comum de Formação aposta em desenvolver a formação dos professores em três dimensões: o conhecimento profissional, a prática profissional e o engajamento

Projeto global quer transformar educação com escolas inovadoras até 2030

índices está entre os objetivos estipulados pelo PNE. Professor da Faculdade de Educação da USP e coordenador geral da pesquisa-ação realizada pelo Programa Escolas 2030, Elie Ghanem destaca a formação qualificada de docentes, sobretudo para a educação básica, e o aumento da quantidade de bolsas para o ensino superior entre as dificuldades do contexto educacional

Escolas em tempo integral realmente ajudam no desenvolvimento dos alunos?

e divulgado pelo Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira). Ficar mais tempo na escola traz novas possibilidades, mas por outro lado também pode trazer algumas dificuldades aos estudantes e rede escolar. O Ecoa ouviu professores com opiniões distintas, que trabalham ou já trabalharam nesses modelos em diferentes regiões de São Paulo

Professores refletem sobre o ano e trazem perspectivas para 2021

: Se tem algo que não deixou dúvidas em 2020 foi de que a tecnologia veio para ficar na educação. "Aprendemos neste ano que a tecnologia está cada vez mais presente em nossa profissão e também na vida dos alunos. Fizemos tudo o que era possível para buscar formações para este novo modelo de ensino", menciona a professora Carla Borges. Mesmo quando não existiam recursos

Ilhas de excelência: Sistemas pedagógicos pelo mundo podem ser inspiração para nos ensinar a repensar a escola básica brasileira

pela Prefeitura de São Caetano (Grande São Paulo), educadores da Finland University explicaram que o sucesso do modelo em seu país não advém exatamente de uma economia que já havia enfrentado sérias crises ao longo da história. De acordo com eles, os bons resultados colhidos eram fruto da importante decisão estratégica de priorizar a formação de professores

Sala de aula e mão na terra: Escolas agrícolas introduziram modelo de ensino que se divide entre aulas na escola, em casa e na roça

de escolas no campo, como observa o sociólogo. Porém seria necessário observar como esse modelo tem influenciado na formação dos alunos, conferindo "um sentido aos conteúdos ministrados em sala de aula", como analisou o sociólogo em sua pesquisa, mas também toda a comunidade, fortalecendo especialmente as práticas de agricultura familiar, "reconhecendo saberes

A escola no mundo digital: dados e direitos de estudantes

para a internet, por meio do uso de plataformas digitais. Além das mudanças no processo de aprendizagem, muitas escolas e secretarias de governo não estavam preparadas para implementar o ensino remoto. Nesse sentido, as desigualdades de acesso à internet e a formação insuficiente para o uso de tecnologias digitais deixaram evidentes as várias barreiras

Movimento irreversível: Para Fernando Haddad, ex-MEC por sete anos, ataques à universidade não vão frear ascensão da juventude negra

das secretarias do Brasil tem projetos de formação de professores sobretudo para lidar com o tema em sala de aula porque muitos alunos acabam sendo prejudicados com isso, acabam deixando a escola e então tem todo um trabalho junto à formação dos professores para lidar quando isso se torna um problema Um ministro que tem a coragem de em 2020 falar uma coisa que a ciência

Ceará desafia a lógica: Apesar do baixo desempenho socioeconômico, Estado encontrou modelo para desenvolver educação e liderar ranking

foi o segredo para ?proteger a educação da política?. 5 Autonomia pedagógica e responsabilização dos municípios A transferência da gestão das escolas de ensino fundamental (do 1º ao 9º ano) para os governos municipais é um elemento central do modelo educacional do Ceará. A partir das formações de professores, dos materiais pedagógicos e das avaliações de desempenho

Observatório reúne dados sobre ensino de inglês no Brasil

A maioria dos professores que dão aulas de inglês nas escolas públicas no Brasil, o equivalente a cerca de 55%, não tem formação específica para lecionar essa disciplina. Além disso, 81% reclamam da falta ou da inadequação do material didático usado nas aulas. Os dados estão disponíveis no Observatório para o Ensino da Língua Inglesa no Brasil, lançado hoje