Brasil tem 29% de analfabetos funcionais e número segue igual há pelo menos seis anos

2.554 pessoas entre dezembro de 2024 e fevereiro de 2025. A margem de erro é de dois a três pontos percentuais. Maria do Rosario Longo Mortatti, professora da Universidade Estadual Paulista (Unesp) e presidente emérita da Associação Brasileira de Alfabetização, afirma que a epidemia de covid-19 foi um dos fatores de impacto negativo na educação

Censo Escolar 2024: Piauí é o 1º do Brasil na Educação Profissional e com o maior crescimento no Ensino de tempo integral

% para 25,7%. Superchoque Educacional "O resultado do Censo Escolar 2024 é reflexo da Revolução que estamos promovendo na Educação Pública do Piauí, com metas ousadas de Alfabetização de Crianças, de Educação de Jovens e Adultos, de universalização das Escolas de Tempo Integral com ensino Profissional, de educação digital e tecnológica, e de inclusão", afirmou

Matrículas na educação especial aumentam 44% no Piauí

O número de matrículas na educação especial da educação básica no Piauí apresentou um crescimento expressivo entre os anos de 2022 e 2024. Segundo dados do Censo Escolar 2024, divulgados na quarta-feira (9) pelo Ministério da Educação (MEC), o estado registrou um aumento de 44,21% no número de estudantes matriculados nessa modalidade de ensino nos últimos

Rumo ao novo Plano Nacional de Educação

O novo Plano Nacional de Educação está atrasado, mas não esquecido. Na terça-feira (25), foi realizada a primeira de dez audiências públicas da Comissão de Educação no Senado sobre o projeto de lei que propõe o novo PNE. A proposta estabelece 18 objetivos e 58 metas para a educação brasileira nos próximos dez anos. Entre os objetivos estão a universalização

Novo Plano Nacional de Educação

, como a universalização da educação pré-escolar, a garantia de que os alunos concluam o ensino fundamental na idade adequada, a ampliação do ensino médio e o combate ao analfabetismo absoluto, instintivamente não foram alcançadas. No Brasil, assistimos com frequência ao lançamento de novos "planos" sem que as falhas do anterior sejam devidamente corrigidas. Dessa forma, perpetua

Rafael Fonteles apresenta app inovador do Piauí para primeira infância em evento nacional

a universalização do ensino integral e a alfabetização na idade certa como pilares para melhorar a educação no Brasil. A escola de tempo integral é essencial para promover uma transformação social e econômica, garantindo igualdade de oportunidades e aumentando a produtividade do país. Para isso, é fundamental que haja uma gestão eficiente, capaz de fazer mais com menos

Opinião: O novo PNE e a oportunidade para potencializar o ensino básico brasileiro

está a não universalização da pré-escola e a ausência de vagas em creches. Por isso, trago uma reflexão: a importância de utilizar métodos modernos para potencializar, especialmente, a educação básica. A introdução de competências socioemocionais se faz cada vez mais necessária, se quisermos um PNE realmente eficaz. Diversos estudos e iniciativas internacionais

Número de brasileiros com ensino superior completo chega a 18,4%

mais carentes, mas ainda é necessário mais investimento público e privado para garantir a universalização do ensino superior de qualidade em todo o país. O futuro do ensino superior no Brasil O futuro do ensino superior no Brasil está intimamente ligado à capacidade do país de oferecer uma educação de qualidade e ao mesmo tempo acessível a todos os seus cidadãos

Mais de 1,7 milhão de crianças e adolescentes não estavam na escola em 2022, aponta Censo

Mais de 1,7 milhão de crianças e adolescentes não estavam na escola em 2022, aponta Censo Frequência escolar bruta mede a proporção da população de determinada faixa etária que estuda Educação|Rafaela Soares, do R7, em Brasília 26/02/2025 - 10h00 (Atualizado em 26/02/2025 - 10h12 ) twitter facebook linkedin whatsapp google-news share Alto contraste

IBGE: número de crianças na creche triplica no Brasil em duas décadas

, de universalização do acesso à educação até 2016, tampouco foi atingida. "A gente está se aproximando dessa meta, mas ainda não atingimos 100%", afirma a pesquisadora do IBGE Juliana Queiroz. As taxas de frequência de crianças acima de 6 anos e de adolescentes até 17 anos também cresceu de 2000 para 2022. As crianças de 6 a 14 anos na escola passaram de 93,1% em 2000

Frequência escolar dos estudantes piauienses supera a média brasileira, diz IBGE

Nacional de Educação (PNE) estabeleceu uma meta de universalização do ensino, ou seja, que 100% das crianças deveriam estar na escola.   Para crianças e adolescentes do Piauí de 6 a 14 anos de idade, a taxa de frequência escolar foi de 98,93% , também acima da média observada para o Brasil, que foi de 98,26%, bem próximas da meta proposta pelo PNE

CE melhora taxa de frequência, mas14% dos adolescentes ainda estão fora da escola, mostra Censo do IBGE

a universalização do ensino nessa etapa seja uma aspiração, no Brasil, a garantia de 100% do acesso ainda é uma realidade distante. Por isso, as próprias metas dos Planos de Educação, tanto nacional como estadual do Ceará, trabalham com o horizonte de garantir ao menos que 50% dessas crianças estejam nas creches. No Plano Estadual, a meta era ampliar a oferta de educação

Triplica número de pessoas com nível superior no Brasil; entenda o que aconteceu

A porcentagem da população brasileira com ensino superior completo praticamente triplicou nas duas últimas décadas, de acordo com novos dados do Censo 2022 sobre educação, divulgados nesta quarta-feira, 26, pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), embora ainda esteja distante da média dos países europeus. Publicidade O IBGE aponta

Censo 2022: apenas 11% das cidades têm frequência escolar de crianças de 0 a 3 anos superior a meta do PNE

Plano Nacional de Educação estabelece o atendimento de, no mínimo, 50% das crianças com até 3 anos em creches ou pré-escola Censo 2022: apenas 11% das cidades têm frequência escolar de crianças de 0 a 3 anos superior a meta do PNE Sala de aula Foto: AGÊNCIA BRASIL / Estadão Em apenas 646 dos mais de 5 mil municípios brasileiros, a taxa de crianças de 0

Triplica número de pessoas com nível superior no Brasil; entenda o que aconteceu

A porcentagem da população brasileira com ensino superior completo praticamente triplicou nas duas últimas décadas, de acordo com novos dados do Censo 2022 sobre educação, divulgados nesta quarta-feira, 26, pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), embora ainda esteja distante da média dos países europeus. O IBGE aponta que, entre 2000

Ensino integral expulsa jovens e adultos da escola, diz especialista

problemática essa ideia de universalização do ensino integral, especialmente num país em que a universalização do ensino médio, em tempo parcial, está longe de acontecer. Se não há recursos para oferecer nem a vaga de tempo parcial, como oferecer vagas em tempo integral? Isso será feito excluindo uma parte da população do acesso à escola - na educação, os recursos são

Apenas 646 municípios brasileiros têm pelo menos 50% das crianças de 0 a 3 anos em creches, aponta Censo 2022

Somente 646 municípios conseguiram atingir pelo menos 50% das crianças de 0 a 3 anos na creche, aponta o Censo 2022, divulgados nesta quarta-feira pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Essa é uma meta das metas do Plano Nacional de Educação (PNE), que foi renovado para valer até 2026. Em 2000, o país tinha apenas 9,4% das crianças

A desigualdade nas redações do Enem

, compromete-se a mobilidade social. É necessário que cada geração tenha perspectivas realistas de conquistar um futuro mais próspero. O poder público brasileiro, entretanto, não tem conseguido cumprir essa tarefa essencial para reduzir desigualdades. Houve avanços, por óbvio, como a universalização do acesso à educação. Hoje, a maior dificuldade é a evasão, que ocorre

Quais são as iniciativas que buscam tornar as escolas mais receptivas a estudantes com deficiências

. "No Rio, mais da metade das pré-matrículas que recebemos é de pessoas com deficiência. A gente abriu para o diverso e todos os tipos vieram. E que bom que vieram", diz Bárbara Carine, idealizadora da escola e vencedora do Prêmio Jabuti de 2024 na categoria Educação. A abordagem interseccional da educação inclusiva vem ganhando força no país, tanto

A educação básica exige empenho

em muitos casos, avanços em outros e resignação em quase todos. As muitas falhas na educação básica exigem pressa e empenho. Desde 1988, com o novo desenho federativo promovido pela Constituição, de fato nossa educação avançou na universalização do acesso ao ensino fundamental, expandiu o número de vagas na educação infantil e aumentou as taxas de conclusão em todas