Novo ministro da Educação prevê foco em alfabetização e verba para universidade

(Ubes), Jade Beatriz. Isso porque o ex-ministro da gestão de Jair Bolsonaro (PL), Victor Godoy, não compareceu à transmissão de cargo, como é praxe. "Vamos construir uma grande pactuação nacional com Estados e municípios, a educação não se transforma de um dia para noite, é um processo de continuidade, meritocrático", afirmou aos jornalistas. A meritocracia

Novo ministro da Educação prevê foco em alfabetização, verba para universidade e exalta Paulo Freire

(Ubes), Jade Beatriz. Isso porque o ex-ministro da gestão de Jair Bolsonaro (PL), Victor Godoy, não compareceu à transmissão de cargo, como é praxe. "Vamos construir uma grande pactuação nacional com Estados e municípios, a educação não se transforma de um dia para noite, é um processo de continuidade, meritocrático", afirmou aos jornalistas. A meritocracia

Em 2023, brasileiros querem mais emprego, mais educação e menos polarização

estratos sociais. Para os trabalhadores, a falta de qualificação é um entrave à ascensão social em um país que, no último ano, só gerou empregos de baixa remuneração. Para os empresários, a dificuldade é recrutar funcionários capacitados. E, para além da economia, trabalhadores, consumidores e empresários comungam do anseio por melhorias na saúde e na segurança

'Todos que foram defenestrados da Palmares voltarão ao lugar de heróis', diz futuro presidente da fundação

da igualdade: fala negão" (2021). Rodrigues chegou ao Olodum, uma das principais instituições culturais da Bahia, em 1983. Foi um dos responsáveis por transformá-lo em algo maior do que um bloco afro. O Olodum criou o Projeto Rufar dos Tambores, que logo se tornou a Escola Olodum, atraindo a juventude do Pelourinho e Centro Histórico. Atualmente, 360 alunos participam

Lugar de negro é onde ele quiser

com o racismo, o preconceito, a desigualdade. Sei os desafios de ser pobre e lutar para estudar. A consciência do racismo me levou a participar de movimentos sociais, do movimento negro, a militar na educação. Fui trabalhar na periferia de Belo Horizonte, numa região com o menor IDH da cidade, com muita fome. Pensar política pública, política educacional, é olhar

Aluno, professor e gestor: conheça a história de Ewerton Menezes na EJA

S Este conteúdo faz parte da Série Desafios e Perspectivas da EJA no Brasil "Não estou no mundo para, simplesmente, a ele me adaptar, mas para transformá-lo", escreve Paulo Freire (1921-1997) nas primeiras páginas do livro "Pedagogia da Indignação". O depoimento bem descreve a trajetória do educador Ewerton Menezes Fernandes de Souza, paulistano de 39 anos

Alfabetizar ajuda a matar a fome

indispensável à vida − enseje a principal promessa de um presidente recém-eleito dá a exata dimensão da tragédia social do País. A reboque desse esforço emergencial e indispensável, uma outra prioridade poderia ser incorporada ao discurso do futuro mandatário: assegurar que toda criança seja alfabetizada na idade certa, isto é, até o 2.º ano do ensino fundamental

População negra de SP é 10 vezes maior no Jardim Ângela do que em Moema, diz Mapa da Desigualdade: 'Apartheid territorial', diz professor

no centro. São as pessoas que tem que sair do 'fundão' para vir até a cidade, porque essa estrutura não chega lá". Ainda conforme o reitor, para que a situação de ter bairros periféricos com concentração da população negra é transformá-los em locais com equipamentos públicos. "A primeira coisa é apreender e estruturar essa convicção de que estamos diante

Conferência enlightED apresenta propostas para melhoria da educação a partir da integração com a tecnologia

, Peru, Uruguai e Venezuela –, o evento trouxe importantes contribuições ao debate sobre o desenvolvimento de competências digitais, a qualidade do ensino na escola pública e o papel da inclusão digital na construção de novos horizontes para as juventudes. Sob o tema "Inovação que Conecta. Educação que Transforma", a segunda edição brasileira do enlightED

Educafro e GNT promovem diálogo sobre protagonismo negro

No mês da Consciência Negra, evento realizado pela Educafro e GNT promoveu debate sobre protagonismo negro e incentivou estudantes da organização no contexto acadêmico e profissional Por Ana Clara Godoi O Educafro, organização social que atua nas áreas de educação, emancipação social e equidade racial, realizou um encontro, no dia 12 de novembro

"Que planta é essa, professora?" Escola pública promove etnobotânica e decolonialidade no ensino das Ciências

na parede celular. Em países africanos ela é utilizada como espessante de alimentos nas comunidades tradicionais. #preserveocerradobrasileiro #fy #natureza ♬ som original - CIENVIVENCIA Enquanto estudavam as plantas e seus aspectos botânicos, a turma descobriu também seus usos culturais e sociais e ouviram raizeiros, benzedeiras e artesãos da comunidade

Iniciativas pública e privada apresentam inovações em encontro no Rio

, que reúne os maiores nomes do mercado de inovação e tecnologia, transforma o estado na capital desse segmento. Espero que o evento e o estado inspirem grandes negócios e a troca de conhecimento", disse Castro. O Turistech Zone contará com diversas atividades, entre palestras, capacitações, rodadas de negócios e ativações, com destaque para a transmissão exclusiva

Encontro com o Porvir: professores homenageados na exposição falam sobre expectativas

os primeiros a visitar o espaço. "Estou muito feliz e com bastante expectativa de participar dessa experiência como protagonista. Também levo meus alunos para a exposição, mostrando o trabalho que realizaram com todo compromisso e com tanta dedicação. A educação transforma e nos ajuda inclusive em momentos difíceis", diz a professora. Durante o período mais agudo

6 documentários premiados trazem a rotina dos estudantes durante a pandemia

da Grande Vitória, em uma das regiões mais violentas do Espírito Santo, jovens enfrentam os dilemas e desafios de entrar na vida adulta, apoiados por familiares, amigos e, principalmente, pela educação. Até então desacreditada pela comunidade, a escola local transforma a realidade dos jovens e abre possibilidades para um futuro melhor. "Contraturno" – Larissa

Candidato que não vê elo entre educação e economia não ajuda Brasil, diz diretor da OCDE

assistentes sociais. Para isso é preciso valorizar a força de trabalho educacional. Além de melhorar os salários, é preciso tornar o ensino intelectualmente mais atraente, prestigiar o ensino como profissão e construir uma cultura de ensino mais colaborativa. E acho que é importante alinhar melhor os recursos com as necessidades que o Brasil tem como país. O país

Candidato que não vê elo entre educação e economia não ajuda Brasil, diz diretor da OCDE

de ensino muito diferente, onde os professores não são apenas instrutores, mas se tornam bons coaches, mentores, facilitadores e, às vezes, bons assistentes sociais. Para isso é preciso valorizar a força de trabalho educacional. Além de melhorar os salários, é preciso tornar o ensino intelectualmente mais atraente, prestigiar o ensino como profissão e construir

Como é transformar o presente e construir o futuro da educação?

de Aprendizagem, do Instituto Natura. Leia o relato completo do projeto, publicado em 2017: Professor transforma a cidade em sala de aula para ensinar geografia Indígena, a professora Eliane Boroponepa Monzilar pertence ao povo Balatiponé-Umutina. Mora na aldeia Boropo, no Território Indígena Umutina, no Mato Grosso. Licenciada em ciências sociais, tem especialização

Alimentação e higiene: rotinas que despertam aprendizagens

de perspectiva veio com a Lei de Diretrizes e Bases (LDB), de 1996, que estabeleceu a Educação Infantil como a primeira etapa da Educação Básica, tirando de uma vez por todas a creche da área da assistência social. Com a aprovação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), em 2018, consolidou-se esse entendimento. "A BNCC frisa os cuidados como direitos da criança

A BNCC e o construtivismo dialogam?

, é possível enxergar trechos da BNCC que dialogam com a perspectiva construtivista. Tudo depende de quem lê o documento e da concepção de ensino e aprendizagem adotada. A complexidade dessa pergunta pode ser entendida ao analisar os trechos relacionados à alfabetização. A Base dá ênfase ao uso de textos reais, que circulam na sociedade, inseridos nas práticas sociais

‘Brasil em Constituição’: os avanços na educação e proteção das crianças

", exaltou reportagem de 1995. Risalvo: O que eu quero alcançar é ser professor mesmo e poder ajudar a quem precisa. Repórter: Você acha que vai ensinar muita gente ainda? Risalvo: Acho que sim, no futuro. "Uau! É poder acreditar que a educação transforma, porque ela me transformou", emociona-se Rivaldo ao rever entrevista. "Uau! É poder acreditar que a educação