Uma em quatro pessoas com deficiência conclui o ensino básico

um acúmulo de estudantes que estão com atraso em relação à idade-série. Tem questões sobre (a falta de) acessibilidade da sala aula, de recursos, ser inclusiva", disse a também pesquisadora Maira Bonna Lenzi. O IBGE considerou como deficiências as dificuldades para enxergar, ouvir, se comunicar, andar ou subir degraus, levantar uma garrafa de água de dois litros

Apenas 3 em cada 10 alunos com deficiência participam efetivamente das aulas

os principais achados da pesquisa "Inclusão na Educação", que mapeou os gargalos e desafios enfrentados pelos educadores A realidade da educação inclusiva na sala de aula Com 17 anos de magistério, a professora Cristina da Silva Brito trabalha em duas escolas municipais, uma na cidade de Cachoerinha (RS) e outra, em Gravataí (RS). Na primeira, leciona Geografia

Um novo olhar para a educação integral a partir da aprendizagem criativa

de aprendizagem cada vez mais significativos dentro e fora da sala de aula na escola", diz Ana Beatriz De Sanctis Bretos, coordenadora de gestão do programa. © 2023 Ale Cavaliere Mitchel Resnick, professor e pesquisador do MIT (Instituto de Tecnologia de Massachusetts) sobre aprendizagem criativa no MIT Durante a expedição, cada rede desenhou uma iniciativa ou projeto

Projeto político-pedagógico deve ser revisto para se adequar à educação inclusiva

das crianças não era só do professor que estava em sala de aula, mas de todos que faziam parte da escola. Todos precisavam estudar: a diretora, a secretária, a pedagoga, o professor, a merendeira, a equipe de serviços gerais, o porteiro… Todos", conta. Esse esforço em aprender se materializou de diversas maneiras. Uma delas foi firmando uma parceria com a UFAM

A ancestralidade como ponto de partida para a educação do futuro

que ainda há muito a aprender com os povos originários. "Nossa grande mestra é a natureza, e o povo indígena é muito criativo, capaz de olhar para sua existência sem destruí-la, ao contrário do que ocorre com os ocidentais." Autor de 56 livros, muitos deles voltados para a literatura infantojuvenil, ele abordou a necessidade de construir, a partir da sala de aula

MEC incentiva prêmios a melhores escolas e professores para reduzir defasagem na alfabetização

que "não adianta só apontar que terão livros na sala de aula" e, sim, qual a qualidade desses livros, que tipo de trabalho será feito com eles. "Isso precisa estar na formação dos educadores, os livros não podem ser muito simples que não exigem esforço das crianças ou ter professores que fazem perguntas muito básicas (sobre as obras), dessa forma as crianças não

O que muda na prática docente quando a educação física tem a inclusão como foco

pela percepção de mundo das pessoas, a ideia que elas têm de si e do outro. E isso não fica restrito à sala de aula, passa pela escola e para fora envolvendo família e comunidade", afirma. Como dividir os conhecimentos Itair conta que, em sua primeira participação na formação voltada à educação física inclusiva, várias outras pessoas da escola também estavam junto

Sete em cada dez cidades ignoram lei que combate o racismo nas escolas

. "Cada porta das salas de aula tem um adesivo com foto e nome de uma escritora negra, por exemplo, artistas e outras figuras importantes no nosso País", afirma o educador. A escola sempre teve o apoio da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo. A pasta realiza diversas ações, como palestras e cursos de formação para os docentes, além de ofertar materiais

Como tornar uma escola mais inclusiva e contribuir no combate ao racismo?

desde a infância", relata Diego Benjamim Neves, diretor da escola e mestre em Educação pela Universidade Federal de São Paulo. Outra iniciativa nesse sentido é a distribuição de imagens na escola de personalidades negras brasileiras que se destacaram nas mais diversas áreas, como esporte e música. "Cada porta das salas de aula tem um adesivo com foto e nome

MEC tem conflito sobre políticas de inclusão

resultando no aumento do número de matrículas de pessoas com deficiência incluídas em salas de aula regulares: em 2008 o número era de 54% passando para 98% em 2018. A SECADI/MEC é parte significativa desse processo. Nascida em 2004 como Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos e Diversidade (SECDAD), em 2011 adotou a INCLUSÃO

Mães relatam as dores e vitórias da trajetória pela educação inclusiva

com 15 anos, só aprendeu de verdade como se comportar em uma sala de aula regular quando ele teve a oportunidade de estar nesse lugar. "A gente não aprende a nadar num tanque de areia. Também não se entra numa piscina já sabendo nadar. A gente vai aprendendo. Todos nós podemos ter mais potencialidades em alguns conhecimentos, algumas áreas e mais dificuldades

Retomada da educação inclusiva no país pode contar com a parceria entre escolas especiais e comuns

de oferta educacional para todos e o cumprimento do desenvolvimento integral dos estudantes. CR: A partir de sua aprovação houve um crescimento das matrículas de estudantes com deficiência em escolas regulares. Hoje, cerca de 90% do público alvo da Educação Especial frequenta salas de aula comuns (Censo Escolar 2021). Qual a importância dessa conquista da política

Alunos com necessidades especiais falam sobre impacto positivo de escola com acessibilidade: 'Consigo ir para qualquer lugar'

. De acordo com a vice-diretora, Magali Moron, a escola conta com rampas, banheiros adequados para cadeirantes ou alunos com mobilidade reduzida, barras de apoio, piso podo tátil - utilizado por pessoas com visão reduzida - e carteiras inclusivas nas salas de aula. No total, são 24 alunos com alguma necessidade especial de aprendizado, e cerca de sete que necessitam

Dia da Educação: 10 jovens ativistas que atuam em agendas prioritárias para o Brasil e para o mundo

A formação integral dos estudantes para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva é apontada pela BNCC (Base Nacional Comum Curricular) como a proposta central da educação brasileira. Em sistemas educacionais de diferentes países, os desafios e agendas globais prioritárias também têm ganhado espaço nas salas de aula. Na Itália

Diretores são essenciais para a melhoria da qualidade educacional

da educação, atrás, apenas, da atuação direta dos professores dentro das salas de aula. O lançamento da publicação, pela internet, faz parte da comemoração do Dia da Educação, comemorado em 28 de abril, e contou com a presença de dez acadêmicos brasileiros e estrangeiros ligados ao desenvolvimento da educação. A diretora da Unesco no Brasil, Marlova Jovchelovitch

Você tem uma prática pedagógica inovadora? Ela pode ganhar o Nobel da Educação

​​e escalonáveis, ​​para influenciar a qualidade da educação globalmente. 2. Empregar práticas de ensino inovadoras que abordam os desafios específicos da escola, comunidade ou país e que demonstraram evidências para enfrentar tais dificuldades. 3. Alcançar resultados demonstráveis ​​de aprendizagem do aluno em sala de aula. 4. Impactar a comunidade além da sala de aula. 5

Educação para a promoção da cultura de paz

e extrapolarmos nossas salas de aulas e envolvermos a comunidade e a sociedade nesse tema. Esse não é assunto para poucas aulas e sim para muitas, é complexo e deve ser considerado central, envolvendo acolhimento, escuta ativa, equipe multidisciplinar de atuação que vai além da gestão e professores, habilidades e competências socioemocionais e debates com temas

Como combater o racismo na escola e o que fazer em casos de violência

, como a censura e perseguição a professores, que o Brasil vive há anos, e o fechamento das escolas durante a pandemia. "Por um lado, o Escola Sem Partido e outros movimentos para combater a abordagem de temáticas sociais nas salas de aula, como o racismo, fragilizaram esse trabalho importante dos professores. Por outro, temos o avanço das pautas e de discursos

7 cursos para ampliar seu potencial na prática docente

de apoio para quem está procurando melhorar o currículo, atualizar práticas em sala de aula ou simplesmente melhorar os próprios conhecimentos. Confira abaixo: 1. Liderança e Gestão Participativa na Escola Este curso gratuito oferecido pela FGV (Fundação Getúlio Vargas) aborda diferentes aspectos do trabalho na gestão escolar, como reconhecimento de características

Guerreiros: Brasil tem 900 mil alunos com mais de 40 anos nas escolas

efetiva, um professor que recebe os alunos nas salas de aula não deve se atentar somente a cumprir currículos, e sim a praticar a afetividade e a "abrir a porta" para a conversa. No último dia (10/03), uma publicação no Twitter, com mais de sete milhões de visualizações, mostrou três universitárias debochando da estudante de biomedicina, Patrícia Linares