ChatGPT: escola dribla desconfiança dos professores, treina equipe e cria estratégias contra cola

foi distensionar os professores e mostrar que a IA pode ser uma aliada, esclarecendo que eles não serão substituídos, mas que poderão se tornar mais potentes, criativos e organizados se usarem a IA. No segundo semestre, partimos para ações práticas. Canedo conta que a escola está trabalhando na elaboração de um novo currículo de Tecnologias Digitais da Informação

Formação de professores e o mito da democracia racial: barreiras a serem vencidas

O contato dos alunos com elementos culturais e históricos africanos e afro-brasileiros nas escolas permite condições de entender melhor a sociedade, promovendo relações mais respeitosas. Foto: Tete Silva/NOVA ESCOLA Por meio da Pesquisa do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb), realizada em 2021 e lançada neste ano, ficou constatado

Escolas que inserem as habilidades socioemocionais de modo transversal

. Projetos cujo objetivo é ajudar o estudante a se reconhecer como sujeito de seu próprio processo de aprendizagem. Escola Aberta Já na zona oeste da capital, no bairro Ferreira, que fica entre a Vila Sônia e o Butantã, a Escola Aberta de São Paulo não acredita no modelo tradicional de ensino, portanto, possui uma proposta pedagógica fundamentada na perspectiva

Exemplo dentro e fora da escola: as estratégias educacionais de combate à evasão estudantil causada pela violência na Grande Fortaleza

As diferentes violências que ainda assolam as periferias interferem diretamente na permanência de jovens e adolescentes na escola. Contudo, estratégias para combater a evasão escolar e experiências vizinhas à dura realidade surgem como alternativas para contar novas histórias. O Grande Bom Jardim, área composta por cinco bairros na periferia de Fortaleza

Assalto, agressão e ameaça: como violência afeta a vida escolar de estudantes na periferia de Fortaleza

"As aulas foram paralisadas por conta de facções. Acho que isso não deveria acontecer justamente por ser uma escola, porque as pessoas estão lá para estudar". O relato de uma adolescente de 14 anos, que terá a identidade preservada, moradora do Bairro Bom Jardim, em Fortaleza é emblemático da realidade vivenciada por ela e muitos outros. Uma pesquisa feita

Como promover uma formação aberta à diversidade no ensino médio

pessoal) Crédito: Arquivo pessoal Fachada da Escola de Educação Básica Ruth Lebarbechon (Arquivo pessoal) Respeito e acolhimento O acolhimento da comunidade escolar em relação à inclusão tem tido resultados tão positivos que o colégio se tornou um ponto de encontro de quem já concluiu os estudos. "Quando a filha chegou ao terceiro e último ano do ensino médio

Ataques a escolas: possibilidades para evitar novas ações violentas

no coração da escola?", exemplifica Juliana. Outra medida em relação à infraestrutura é entender realmente se os prédios escolares estão preservados e são acolhedores. "O banheiro está pichado? Há elementos quebrados? Isso também diz muito e merece atenção", afirma a secretária. CLIMA ESCOLAR No entanto, para Juliana, o eixo mais importante é o do clima escolar

Escola pública em bairro rico de SP sofre preconceito: 'Encarar tudo isso'

Educação Frases racistas e ataques contra os professores. Essas são algumas das discriminações vivenciadas nos últimos anos pela escola municipal de educação infantil Monteiro Lobato, em Higienópolis, um dos bairros de maior poder aquisitivo em São Paulo. Para enfrentar essas violências, a unidade adota medidas como o reforço do currículo pedagógico

Um novo olhar para a educação integral a partir da aprendizagem criativa

), mas é possível realizar essas atividades com metodologias ativas e abordagens de projetos. Dessa forma, as crianças certamente terão prazer em ir à escola", acredita. Outra reflexão feita por Alex em relação à viagem diz respeito ao papel da tecnologia na aprendizagem criativa, que não se resume ao uso do computador. "Percebemos que a tecnologia não se limita ao hardware

Escolas precisam de comunidade, não de mais vigilância

é um componente central. Assim, é na criação de vínculos que podemos buscar soluções possíveis para os desafios da juventude. Mesmo que a cultura de paz seja uma missão muito complexa para que a escola a realize sozinha, lembremos que elas são espaços que ainda mantêm seu potencial para construir comunidade com as famílias, com os bairros e suas cidades. Que elas retomem

Como lidar com alunos com histórico de violência escolar?

, a educadora teve a oportunidade de conduzir o projeto Juventude Preta Periférica: do Extermínio ao Protagonismo. Iniciado em 2015, ele originou o coletivo de ações artísticas Cine Club TF, no bairro da Terra Firme, em Belém (PA), que realiza intervenções como palestras, saraus, cursos e vivências formativas em escolas. Nesse projeto, o estudante pode mostrar

Dois infinitos se estreitando num abraço insano: as drogas e a violência no cotidiano dos jovens de escolas públicas e particulares em Maceió

Esta pesquisa busca encontrar as possíveis diferenças e/ou semelhanças nas formas como circulam as drogas na atualidade, com base no padrão de renda dos jovens encontrados nas escolas públicas e privadas de Maceió. Os resultados mostram que são os jovens pobres, em especial os que se encontram nos bairros de periferia, que sofrem as mais perversas

Alunos negros e indígenas precisam se sentir pertencentes do ambiente escolar

tem um exemplo lindo da frente negra brasileira, um dos primeiros movimentos negros do pós-abolição. A frente deles tinha uma escola no bairro da Liberdade, aqui em São Paulo, que recebia os filhos dos imigrantes japoneses os quais nas escolas brancas não eram bem recebidos, mas nas escolas da frente negra brasileira eram", contou Tiago. Os palestrantes reforçaram o fato

Novo ensino médio que as universidades precisam ainda deve ser construído

Médio na prática Diversas escolas já se adaptaram à proposta do Novo Ensino Médio e estão desenvolvendo iniciativas voltadas especialmente para capacitar os alunos para o ensino superior e para a vida profissional. Uma delas é a Humboldt, em São Paulo (SP), no bairro de Interlagos, zona sul. O colégio começou a ofertar disciplinas eletivas para os estudantes

"Um país não pode pensar em projeto democrático sem Educação Integral", diz Jaqueline Moll

que Anísio estava certo. A tendência a voltar para o totalitarismo está sempre presente e vai aparecer nos pequenos municípios, bairros. E aí é mais e mais Paulo Freire, com a tomada de consciência", complementa. Em relação a outro fruto dos retrocessos impostos a partir de 2016, a professora da UFRGS cita o Novo Ensino Médio como um mecanismo de manutenção

Educação: descaso antigo

das escolas e da ausência de inspeção escolar. Um elogio de Daniel Kidder, que visitou São Paulo nessa época e escreveu "Brazil and the brazilians", em relação a uma escola que considerou "a mais florescente do Império", deve-se a uma circunstância especialíssima. O fervoroso missionário encontrou alunos aprendendo a ler em trechos da Bíblia. Daí a sua observação

O que é cultura de paz nas escolas e como ela acontece na prática

por mês para discutir suas angústias em relação aos filhos e outras questões", conta Leila. Por uma política pública de cultura de paz Para além de esforços das escolas em promover a cultura de paz, é fundamental que a política pública se mobilize. "Precisamos de políticas públicas de convivência escolar que vão determinar um espaço e um tempo para os professores estudarem

Com relatos de sensibilidade e afeto, livro digital apresenta práticas pedagógicas na EJA

tempo para tal finalidade", relata o professor Hugo Leonardo Barbosa de Oliveira, no capítulo 2 da publicação. Ao compreender que a escola está localizada em um território de passagem para a avenida Brasil, no bairro de Acari, zona norte do Rio, Hugo e os professores João Victor da Silva Paciência, José Silmário Macena e Márcia Elisa L. S. Rendeiro decidiram

Educadores dizem que novo ensino médio amplia desigualdades

dos docentes, as escolas públicas acabam sendo as mais prejudicadas com essa obrigação de implementação dos itinerários formativos. Principalmente se essas escolas estão localizadas em cidades menores ou em bairros periféricos. "Os mais vulneráveis são os mais prejudicados, sempre. Escola indígena, quilombola, rural, de assentamento, EJA [educação de jovens e adultos

3 pontos para entender a relação entre segurança e violência nas escolas

. Ainda que a experiência internacional e especialistas apontem para a ineficácia de investir em medidas meramente repressivas para lidar com a violência nas escolas, a defesa da presença policial ou de serviços de segurança nos espaços já é apresentada como possível solução. No entanto, existe pouco consenso e nitidez com relação à eficácia, abordagem