Violência escolar triplica em 10 anos no Brasil; discurso de ódio impulsiona aumento

, professores e toda a comunidade escolar. Os dados foram analisados e divulgados pela Fapesp nesta segunda-feira, 14. Segundo o Ministério da Educação (MEC), os tipos de violência registrados no ambiente escolar variam de agressões extremas, como ataques planejados, a práticas mais recorrentes, como bullying, discriminação e violência institucional — esta última

Unesco alerta: faltam 44 milhões de professores para meta global de educação

: Políticas integradas para valorização docente: envolver ativamente organizações de professores na formulação de políticas públicas. Coleta e análise de dados detalhados: focar no desenvolvimento profissional e mobilidade dos docentes. Formação inicial e continuada colaborativa: promover práticas lideradas pelos próprios professores. Melhoria das condições

Lançado em 2023, treinamento do MEC contra ataques em escolas só foi feito por menos de 0,5% dos professores

Em abril de 2023, enquanto o país estava chocado com ataques a escolas em lugares tão diferentes quanto São Paulo e Aracruz, no interior do Espírito Santo, o governo Luiz Inácio Lula da Silva anunciou um treinamento para professores de proteção e segurança como uma das medidas para combater a violência. Dois anos depois, dos mais de 1,8 milhão de docentes

Esvaziamento do DCE nas universidades mostra o desencanto de jovens com a política e a falta de mobilização estudantil

, ele não vai engajar — avalia. A terceira razão para o não envolvimento de jovens com a política, conforme a docente, é a forma de comunicação utilizada: — Os jovens de hoje são atraídos por uma linguagem diferente , mais rápida, direta e, ao mesmo tempo, mais bonita. Antes, dizer "vamos lutar pelos 20 centavos" já bastava. Agora, a comunicação se dá por outros

Valorização dos professores para atrair novos profissionais

profissional para a carreira docente, logo no início, baseado na prática docente. "Prioriza-se aquilo que o Brasil não enfatiza, que é a prática profissional. O professor precisa de teoria, sim, precisa aprender a história da educação, sociologia da educação, psicologia da educação, mas precisa entender essas disciplinas em diálogo com a prática profissional", defende

Carreira docente: valorização da boca para fora

docente, atenção às plataformas digitais e engajamento escola e comunidade Prova Nacional Docente está prevista para outubro; inscrições devem começar em junho —————————– Dados publicados recentemente pelo Anuário Brasileiro da Educação Básica evidenciam as contradições de um país que valoriza os professores da boca para fora — uma vez que a exigência

Características da formação docente eficaz

que seja trabalhado em sala de aula ou contribuem para aprimorar a prática pedagógica. Uma constatação dos estudos analisados no relatório é que as formações bem-sucedidas não se limitam a palestras ou outras formas de transmissão de conteúdo. Pelo contrário, se baseiam principalmente em estratégias de aprendizagem ativa, proporcionando oportunidades para que os docentes

10 dicas para escolher a graduação ideal

para outras, o processo de decisão faz parte da jornada de preparação e autoconhecimento. "A graduação é um investimento no futuro, então é importante que os estudantes façam essa escolha de forma consciente, considerando suas habilidades, paixões e as oportunidades do mercado de trabalho", afirma Rodrigo Bouyer, docente e sócio da Somos Young. É + que streaming

A missão de deputados da bancada da educação na Universidade de Stanford

; Socorro Neri (PP-AC) e Professora Goreth (PDT-AP), coordenadoras de Valorização dos Profissionais da Educação; e Professora Luciene Cavalcante (PSOL-SP), coordenadora de Primeira Infância e Educação Infantil. Coordenador do Equidade.info e docente da Stanford Graduate School of Education, Guilherme Lichand avalia que a visita é uma oportunidade para discutir

MEC escuta professores de matemática para aprimorar ensino dos alunos

Matemática, pesquisa online organizada pelo Ministério da Educação (MEC). A coleta de contribuições dos docentes tem o objetivo de melhorar as práticas pedagógicas no país para, na ponta, melhorar a aprendizagem nessa área de conhecimento, com base nas necessidades e nas demandas apontadas pelos profissionais da educação.. Notícias relacionadas: A iniciativa

Decreto regulamenta ensino das culturas afro e indígena nas escolas de Betim

parceiras, impactando diretamente mais de 50 mil alunos da rede. "O ‘Caminhos para a Igualdade’ representa, com ações práticas, um combate irrestrito ao preconceito e à invisibilização histórica de povos que construíram a base de nosso país. Vamos formar gerações mais conscientes, respeitosas e orgulhosas da nossa identidade cultural diversa", destacou o prefeito

Caminhos para escolas acolhedoras e seguras

práticas que unem ciência e experiência —————————– A literatura científica revela que quanto mais pertencente à escola o estudante se sente, maior é seu desempenho escolar, seu engajamento nas atividades, sua autoestima, sua crença nas próprias capacidades e sua satisfação com a vida. Além disso, um maior pertencimento escolar está associado a menores índices

Educação Antirracista: uma necessidade histórica e social

. Confira alguns direcionamentos aplicados no Colégio Elvira Brandão sobre a prática: Revisão curricular: inclusão de conteúdos que abordem a história e as contribuições da população negra para a sociedade, além da denúncia dos impactos do racismo. Formação docente : capacitação de professores para lidar com temas raciais de forma sensível e informada

Formação docente: a trilha de sucesso no ensino e aprendizagem

os educadores para a educação digital, enfatizando a necessidade de incluir o uso de tecnologias da informação e comunicação (TIC) nas práticas pedagógicas. —————————– Leia também Leitura é abandonada em casa e na escola Como implementar a BNCC da Computação no currículo escolar —————————– Um caminho viável para a formação docente é a criação de comunidades

MEC inicia escuta de professores que ensinam matemática

. A ação seguirá até o dia 28 de março. Com a iniciativa, espera-se não somente melhorar as práticas pedagógicas no país, mas também fortalecer as vozes dos educadores, garantindo a valorização dos docentes e a consideração das diferentes perspectivas na definição de políticas públicas para o ensino e a aprendizagem da matemática. Por meio de um questionário

12 formas pedagógicas de usar celulares e computadores em sala de aula

plataformas que facilitam a interação entre docentes e estudantes, como quizzes ou fóruns de discussão. Ao integrar esses recursos no cotidiano escolar, os educadores tornam o aprendizado mais dinâmico e envolvente. Leia também O que significa, na prática, uso pedagógico do celular? ACESSAR O que recomendam os guias do MEC sobre a restrição do uso de celular

Bett Brasil: na educação, a hora é da inteligência humana

Xavier Aragay, o qual provoca, segundo Adriana, que o atual momento deve ser o de pausar para reimaginar a educação, focando no humano. —————————– Leia também Leitura é abandonada em casa e na escola Prova Nacional Docente está prevista para outubro; inscrições devem começar em junho —————————– Focando no Brasil, entre as temáticas do congresso haverá

Olimpíada entre professores de matemática premia com viagem à China

Professores de matemática do ensino médio em todo o país podem participar da segunda edição da Olimpíada de Professores de Matemática (OPMBr). A competição avalia práticas docentes e conhecimento da matéria e da didática, e selecionará dez mestres na categoria ouro, premiação máxima e que repetirá o "troféu" da primeira edição: uma viagem para Xangai

Olimpíada entre professores de matemática premia com viagem à China

Agência Brasili Agência Brasil https://istoedinheiro.com.br/autor/agencia-brasil/ 16/03/2025 - 9:10 Para compartilhar: Copie a URL: Copiar Professores de matemática do ensino médio em todo o país podem participar da segunda edição da Olimpíada de Professores de Matemática (OPMBr). A competição avalia práticas docentes e conhecimento da matéria

"Precisamos adaptar os sistemas de educação" diz economista do Banco Mundial sobre crise climática

adianta promover treinamentos pedagógicos com os professores se a escola está fechada por conta de uma enchente. Não adianta distribuir apostilas para os alunos se eles não podem ir à escola porque está muito quente — afirmou o economista em Prática Global de Educação do Banco Mundial, Sergio Venegas.  A temática foi abordada durante o Encontro Anual Educação Já