A fábrica de diplomas que forma quem ensina o Brasil

) voltado à formação de professores desnudou o que os secretários de Educação vêm sentindo há anos: a precarização das licenciaturas. Entre os concluintes de cursos presenciais, 73,9% alcançaram proficiência; entre os de cursos a distância, menos da metade. Quase 9 em cada 10 vagas de licenciatura são a distância, segundo o Censo de 2024. Em uma década, o presencial

Suporte institucional fortalece trabalho na sala de aula

minha vida e a de outros colegas que estudavam comigo", diz Kaio Marques de Oliveira, que participou de todas as atividades propostas no ano de 2021. Hoje, aos 22 anos, fala que a formação acadêmica permitiu a virada desde cedo. "Os ensinamentos me prepararam para a vida em família e me centrou no trabalho. Fiquei com um sentimento de profissionalismo que não sei

Professores de matemática veem propósito na carreira e apontam lacunas na formação

a autonomia, a cidadania e a inserção no mercado de trabalho No cotidiano da sala de aula, porém, eles relatam desafios relacionados tanto à própria atuação quanto à aprendizagem dos estudantes. Segundo dados levantados pela Escuta, abordagens tradicionais, como a explicação de conceitos e a memorização de regras, ainda estão presentes em proporção semelhante

Plano Nacional de Educação: caminhos para um Brasil mais justo

velocidade, ferramenta indispensável em um mundo marcado por intensas transformações. Diante do cenário atual de violência e disseminação de ódio nas redes e na sociedade, o PNE também aponta caminhos para o enfrentamento da violência e do bullying nas escolas. Ao mesmo tempo, reafirma a valorização dos profissionais da educação, com melhores condições de trabalho

94% dos professores de matemática veem sentido na profissão e redução de desigualdades é principal desafio, aponta estudo | Brasil | Valor Econômico

Uma pesquisa inédita, que ouviu mais de 57 mil professores e professoras que ensinam matemática na educação básica pública brasileira, revela que mais de 94% dos professores no cenário nacional consideram seu trabalho significativo e com propósito. Além disso, mais de 91% dos docentes estão satisfeitos com o próprio desempenho profissional. O levantamento

IA na educação e o desafio de construir uma política de Estado

pode mais ser tratada como um fenômeno periférico, tampouco como mera curiosidade tecnológica. Afinal, ela já está reorganizando a produção do conhecimento, as formas de aprendizagem, os modelos de avaliação e a gestão acadêmica, além da percepção contemporânea sobre formação humana. IA na educação e o desafio de construir uma política de Estado Foto: Canva

Educação integral: Casa da Criança articula cuidado, aprendizagem

de Ipuã construiu, ao longo de sua trajetória, uma forma de trabalho baseada em uma ideia central: o desenvolvimento infantil acontece quando aprendizagem, cuidado, saúde, proteção, família e comunidade caminham juntas. É essa visão que sustenta o Programa de Educação Integral da Casa da Criança. A proposta articula três dimensões complementares: o trabalho

Inep divulga regras para seleção de certificadores para provas de 2026

durante a aplicação de provas de larga escala, como o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), da Prova Nacional Docente (PND) e do Exame Nacional de Avaliação da Formação Médica (Enamed). A remuneração para por dia de trabalho varia de R$ 510 a R$ 864, a depender do município. Podem se candidatar servidores públicos do Executivo federal e professores das redes

Estão doutrinando nossos jovens nas escolas

que transformam escolas e universidades em alvos de disputas ideológicas – amplamente exploradas nas redes sociais. Parlamentares, influenciadores e grupos políticos da extrema direita brasileira têm retomado discursos que criminalizam o trabalho docente por meio de pânicos morais centrados na figura do "professor doutrinador". Não raramente, após a repercussão desses

Metade dos estudantes não vê debate antirracista na escola, diz estudo

O trabalho "A herança da cultura negra na formação do Brasil", pedido em uma escola de Brasília a uma estudante de 15 anos, não deixa de ser uma raridade, diz a mãe da aluna, a advogada Karina Berardo, mãe de dois filhos negros. "Houve uma ampliação do tema a partir do ensino médio. Isso é fato. Atualmente, creio que a pauta está mais em destaque

Estudo aponta que metade dos estudantes não vê debate antirracista na escola

O trabalho "A herança da cultura negra na formação do Brasil", pedido em uma escola de Brasília a uma estudante de 15 anos, não deixa de ser uma raridade, diz a mãe da aluna, a advogada Karina Berardo, mãe de dois filhos negros.   console.log('debug - script esta sendo executado pelo back') "Houve uma ampliação do tema a partir

Agência de Comunicação - Sérgio Bento de Araújo analisa desafios da modernização do ensino diante do avanço da inteligência artificial

Escolas públicas e privadas aceleram adaptação tecnológica enquanto crescem debates sobre formação, desigualdade e qualidade do ensino. A transformação digital da educação brasileira começou a expor um desafio que vai além da adoção de novas ferramentas em sala de aula. O avanço da inteligência artificial e das plataformas digitais vem pressionando escolas

Cursos a distância com nota insuficiente formaram metade dos professores do país em 2025

das Licenciaturas foram divulgados na tarde desta quarta-feira (20) pelo ministro da Educação, Leonardo Barchini. Foram avaliados 4.948 cursos de formação de professores em todo o país, da rede pública e privada. Das 1.314 graduações a distância avaliadas, 682 (52%) obtiveram conceito Enade 1 e 2. Esse patamar é considerado inadequado —cursos com esse desempenho podem

A falta de professores universitários

Nova geração não tem tido interesse pela docência devido baixos salários Eu Quero o Sucesso | Flávio Guimarães Opens in new window 19/05/2026 - 03h00 (Atualizado em 19/05/2026 - 03h00 ) É real. Nós estamos muito próximos de um apagão no mercado de trabalho de professores universitários. Sem mensagem do caos nem do apocalipse. É real mesmo e é um tema

Todas as escolas do país terão que incluir uma nova disciplina obrigatória: educação digital para todos os anos

Enquanto a Colômbia anuncia a inclusão do alemão como disciplina obrigatória em colégios públicos selecionados a partir de 2026, o Brasil consolida neste mesmo ano a maior reorganização do Ensino Médio das últimas décadas. São caminhos distintos, com o mesmo destino: preparar jovens para um mercado de trabalho que não espera mais pela escola. A Lei 14.945

Professores de creches conveniadas de SP recebem até 38% menos que os da rede direta, diz TCM

e nas entidades parceiras seguem o regime da Consolidação das Leis Trabalhistas (CLT), com jornadas de trabalho diferenciadas. As creches parceiras atendem 53% dos alunos da educação infantil (564,5 mil), composta basicamente por bebês e crianças na faixa de 0 a 3 anos. Segundo a auditoria, a rede conveniada tem uma média de 9,3 crianças por professor, enquanto

Tecnologia pode ampliar acesso à educação, mas exige formação de professores, dizem especialistas no Festival LED | Brasil | Valor Econômico

quando está associada à conectividade e à formação de professores. "A tecnologia deve ser usada com intencionalidade pedagógica", afirmou Leal. "Quando o professor domina essas ferramentas, consegue engajar os alunos, ampliar o acesso ao conhecimento e levá-los a lugares que talvez não alcançassem sem esse apoio." Responsável pela área de educação do Google na América do Sul

Creches conveniadas têm o dobro de crianças por professor em SP, aponta auditoria do TCM

, há dois professores por turma. Eles trabalham com cinco horas para atividades de formação. Já na rede conveniada, há apenas um professor por turma, com quatro horas para a formação. "Nas formações ofertadas pela SME os números de profissionais que participam dos eventos não são adequados à quantidade de profissionais que atuam na rede parceira, o que leva

Como São Paulo redesenha a educação pública para uma geração hiperconectada

responder a uma questão estrutural: como fazer com que os estudantes enxerguem valor prático na permanência escolar em um cenário de hiperconectividade e transformação constante do mercado de trabalho. Futuro e permanência. Parte dessa resposta aparece em programas voltados à continuidade da formação dos alunos depois do ensino médio. O Provão Paulista, por exemplo

‘Não é só tecnologia’, diz educadora mais influente do mundo sobre inovação em sala de aula

. Para Gouvêa, é preciso usar os poucos bons exemplos tecnológicos em prol da educação. Débora destaca a "humanização" das tecnologias e coloca a relação entre professores e alunos no centro da transformação que precisa acontecer na educação. Mas aponta a formação e valorização dos professores como desafio. Publicidade "Nós professores não fomos formados, não fomos