MEC empossa reitores de instituições federais

) — Christiano Peres Coelho;  Universidade Federal do Pampa (Unipampa) — Edward Frederico Castro Pessano; Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes) — Eustáquio Vinicius Ribeiro de Castro (recondução); Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) — Girlene Alves da Silva; Universidade Federal do Oeste da Bahia (Ufob) — Jacques Antonio de Miranda; Universidade Federal

Número de professores concursados nas redes estaduais é o menor em dez anos, aponta estudo

é o estado com maior porcentagem de temporários na rede estadual, com cerca de 80% dos professores sendo contratados nessa modalidade. A porcentagem também supera os 70% em estados como Tocantins, Acre, Espírito Santo e Santa Catarina. Já o Rio de Janeiro é o estado com a maior taxa de professores efetivos (96%). Na Bahia, Pará e Rio Grande do Norte, as porcentagens

Mais de 130 livros escritos por capixabas vão para as salas de aula

Mais de 100 escritores do Espírito Santo tiveram livros infantis selecionados para compor o acervo literário das escolas da rede pública estadual e de todos os 78 municípios que atendem alunos de 8 e 9 anos. Com temas diversos, que podem ou não trazer a história ou a geografia locais, as 132 obras escolhidas foram escritas por autores capixabas ou que moram

É retrógrada a oposição ao uso de inteligência artificial nas escolas

, as aulas preparadas com IA ajudarão a ensinar 3,5 milhões de alunos do 6º ao 9º ano e do ensino médio. No Espírito Santo, uma plataforma é usada para acompanhar a evolução dos alunos em redações. Ser contra a inovação, como certos sindicatos, equivaleria a vetar programas comuns como editores de texto ou softwares de apresentação. Não passa de oportunismo político

O significado do índice que traz o Nordeste no topo da Educação

Quem é familiarizado com rankings educacionais pode estar acostumado a ver estados como Distrito Federal, Espírito Santo e, mais recentemente, Pernambuco, ocupando as primeiras posições de desempenho. Mais raro é encontrar unidades como Mato Grosso e quase todo o Nordeste. É, porém, justamente o que ocorre no Índice de Oportunidades da Educação Brasileira

Menos comparações, mais inspiração: o que podemos aprender com modelos internacionais de educação

de comprimento por 2 metros de largura. E outra imagem, o Brasil, um transatlântico, de 270 metros de comprimento por 52 de altura. Cada um com investimento, estruturas e eficiência distintos, embora ambos com o mesmo propósito de atravessar oceanos – leia-se, Educação! A Estônia é um país com aproximadamente 1,5 milhão de habitantes e área total menor que o Espírito

Nordeste tem 6 em cada 10 cidades com mais avanços na educação, diz estudo

dos estados. O Espírito Santo registrou um crescimento de 1,8% em comparação com 2019. Segundo Tereza, o aumento se deve ao regime de colaboração que o estado tem investido nos últimos anos. Mesmo em colaboração, é necessário garantir a autonomia de cada rede, afirma Camila. "É preciso ter uma linha de atuação e dar a possibilidade de contextualizar a particularidade

O que a expansão dos institutos federais pode antecipar sobre o futuro do Ensino Médio no Brasil

; e São Gonçalo. Espírito Santo (1): Muniz Freire Norte (12) Pará (5): Barcarena; Redenção; Tailândia; Alenquer; e Viseu. Amazonas (2): Santo Antônio do Içá; e Manicoré. Rondônia (1): Butiritis Tocantins (1): Tocantinópolis Acre (1): Feijó Amapá (1): Tartarugalzinho Roraima (1): Rorainópolis Centro-Oeste (10) Goiás (3): Cavalcante; Porangatu; e Quirinópolis. Mato

Professores de matemática enfrentam falta de recursos didáticos e financeiros durante licenciatura

um semestre voltado ao tema. O déficit na formação desses professores tem impacto no desempenho de alunos do ensino básico que, por consequência, podem se tornar novos graduandos a ingressarem na licenciatura e desistir. Nedir do Espírito Santo, professora associada de matemática na UFRJ (Universidade Federal do Rio de Janeiro) desde 1977, acrescenta que condições

Mais da metade dos professores de escolas estaduais do Brasil é de temporários

do país. Minas Gerais é o estado com o menor percentual de docentes concursados, apenas 19,2%. AdChoices ADVERTISING Tocantins, Acre, Espírito Santo, Santa Catarina e Mato Grosso do Sul também contam com menos de um terço dos professores contratados de forma efetiva. "É um número excessivamente alto e desproporcional de profissionais temporários, atuando

Pisa: nem tudo é terra arrasada para o Brasil

a seis ou sete professores, e nenhum faz esse papel", lembra. Distrito Federal e o Espírito Santo, inclusive, já criaram processos de transição para evitar, entre outras coisas, que esse aluno se evada. O educador dá o exemplo de países como o Canadá, em que essa passagem é feita de forma mais tênue, com o aumento paulatino da presença do estudante na escola

Programa Pé-de-Meia é bem recebido por estudantes e sociedade civil

. Secretários O Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), que reúne os secretários estaduais, os responsáveis pela maior parte da oferta do ensino médio público no país, também elogiou a medida. Segundo o secretário de Educação do Espírito Santo e presidente da entidade, Vitor de Angelo, o programa ataca um problema grande, que é dos jovens deixarem

Enem: estudantes relatam dificuldade para acessar os resultados individuais do exame

da rede pública De acordo com o instituto, 60 candidatos alcançaram nota máxima na redação, sendo quatro alunos de escolas públicas do Espírito Santo, Rio Grande do Norte, Rio de Janeiro e Tocantins. Em 2022, foram 18 redações com notas máximas, ao todo. O Inep também divulgou que a pontuação média dos candidatos foi: 516 pontos em linguagens; 522 em ciências

Sisu e Prouni 2024: veja o calendário para usar nota do Enem

do Enem foram divulgados hoje na Página do Participante. Além das instituições nacionais, os candidatos podem tentar uma vaga em universidades internacionais. Ao todo, 60 candidatos do Enem tiraram a nota máxima na redação. Quatro deles são de escolas públicas do Espírito Santo, do Rio de Janeiro, do Rio Grande do Norte e do Tocantins. Veja o calendário Sisu 2024

60 alunos tiraram nota mil na redação do Enem 2023; 4 são de escola pública

O MEC (Ministério da Educação) informou nesta terça-feira que 60 participantes do Enem 2023 tiraram uma nota mil na redação. O que aconteceu Quatro desses candidatos são de escola pública. Eles são dos estados do Espírito Santo, Rio Grande do Norte, Rio de Janeiro e Tocantins. O número de alunos que tiraram a nota máxima se refere a edição regular

Sisu 2024: programa tem 264 mil vagas em primeira edição única; veja lista

do Espírito Santo (Ufes) 5.026 17 Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) 4.959 18 Universidade Federal de Campina Grande (UFCG) 4.645 19 Universidade Federal de Goiás (UFG) 4.494 20 Universidade Estadual do Piauí (UESPI) 4.215 21 Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) 3.870 22 Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE) 3.620 23 Universidade

Políticas após ataques a escolas priorizam reforço da segurança e melhoria na convivência

oito especialistas na área. Com base no estudo, a reportagem entrou em contato com as pastas de Educação e Segurança dos estados que registraram episódios de violência no período: São Paulo, Rio de Janeiro, Espírito Santo, Bahia, Ceará, Amazonas, Goiás, Mato Grosso do Sul, Paraná e Minas Gerais. O único que não respondeu foi Goiás. O relatório não inclui o caso

Revista @mbienteeducação 17/n. esp. 1

apresenta um dossiê com a análise de dados da pesquisa Práticas de Gestão, Liderança Educativa e Qualidade da Educação em Escolas de Ensino Médio no Brasil (PGLEQE), realizada em parceria com o Instituto Unibanco. O campo da pesquisa incluiu uma amostra de 139 escolas estaduais que atendem ao Ensino Médio, em dois estados brasileiros - Piauí e Espírito Santo.

Práticas de Gestão, Liderança Educativa e Qualidade da Educação em escolas de Ensino Médio no Brasil

e inclui 139 escolas estaduais do Piauí e do Espírito Santo.

Práticas de gestão, liderança e clima escolar organizacional: percepções de docentes do Ensino Médio

O artigo apresenta a construção de indicadores avaliativos do clima escolar organizacional e das práticas de gestão e lideranças, a partir de uma amostra formadas por 1.301 docentes dos estados de Espírito Santo e Piauí, participantes do estudo Práticas de Gestão, Liderança Educativa e Qualidade da Educação em Escolas de Ensino Médio no Brasil (PGLEQ