Estudo aponta que metade dos estudantes não vê debate antirracista na escola

nas escolas tem saído do papel, só que de forma muito irregular e dependido de algumas iniciativas de secretarias educacionais ou do Ministério da Educação.  Ela avalia que nos últimos 20 anos, desde que a legislação foi criada, existiram múltiplos projetos que foram desenvolvidos em torno da formação de gestor e dos docentes e também mudanças de elementos

Estudo aponta avanços na educação infantil em linguagem e matemática

lidera as respostas dos entrevistados, apontada por 23%. As queixas envolvem repasses para manutenção e funcionamento das creches e pré-escolas, falta de recursos ou investimentos escassos em infraestrutura, aquisição de materiais pedagógicos e na ampliação de vagas em creches. Inclusão e diversidade Outro entrave pedagógico descrito por 15% dos gestores

Letramento em matemática avança na educação infantil | Brasil | Valor Econômico

%). Apesar disso, desafios persistem. Questões como infraestrutura escolar, inclusão de crianças com deficiência e uso de tecnologias pelos professores ainda dificultam a ampliação das estratégias pedagógicas. A infraestrutura das unidades é apontada por 23% dos gestores como principal obstáculo da etapa. A pesquisa também mostra fragilidades na transição

Recursos, afeto e formação: o que as cidades devem fazer para reduzir ‘abismo racial’ nas escolas

, como negros, indígenas, quilombolas e pessoas com deficiência. A líder dessa discussão é a professora mineira Zara Figueiredo, que defende redes mais diversas tanto na formação acadêmica quanto na representatividade de grupos gestores, a cobrança de conteúdos sobre equidade na seleção de gestores e até mesmo a inclusão de heróis e musas negros e negras nos materiais

O que muda para a escola com a nova avaliação de IA do PISA 2029

para 2029, o tema já mobiliza as redes de ensino no Brasil. Duas ferramentas nacionais foram lançadas para apoiar gestores e educadores na integração da educação digital aos currículos. As iniciativas foram desenvolvidas pela SECOM/PR (Secretaria de Comunicação Social da Presidência da República), em parceria com a Unesco (Organização das Nações Unidas

Merenda escolar pode ensinar sobre o oceano

Por Ana Vitória Tereza de Magalhães*| Você se lembra do que comia na época da escola? Qual era a merenda que fazia parte do seu dia a dia como estudante? E, mais importante: de onde vinha esse alimento? À primeira vista, essas perguntas podem parecer irrelevantes. Muitos de nós crescemos com cantinas escolares onde, até meados dos anos 80 e 90, havia

Todas as escolas do país terão que incluir uma nova disciplina obrigatória: educação digital para todos os anos

Enquanto a Colômbia anuncia a inclusão do alemão como disciplina obrigatória em colégios públicos selecionados a partir de 2026, o Brasil consolida neste mesmo ano a maior reorganização do Ensino Médio das últimas décadas. São caminhos distintos, com o mesmo destino: preparar jovens para um mercado de trabalho que não espera mais pela escola. A Lei 14.945

Autoridades confirmaram o fechamento de todas as escolas no próximo mês: não haverá aulas na pré-escola, no ensino fundamental ou no ensino médio

O calendário de feriados e pontos facultativos no Brasil influencia diretamente a rotina de escolas, repartições públicas e empresas privadas. Em 2026, o fechamento de todas as escolas durante o mês de maio, somado ao ponto facultativo nacional de Corpus Christi em 4 de junho, cria um cenário que exige atenção redobrada de famílias, trabalhadores e gestores

Ideb dá sinais de esgotamento após 20 anos pautando a qualidade da educação, afirmam autores

Livro reúne artigos de pesquisadores e gestores educacionais e mostra como indicador teve papel decisivo na consolidação de uma cultura de monitoramento da aprendizagem São Paulo Criado para medir o aprendizado dos estudantes brasileiros, o Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) pautou o debate sobre a qualidade da educação pública no país

Educação climática ganha espaço em evento educacional | Dino | Valor Econômico

está protegida. E o planeta?", com o objetivo de estimular debates sobre responsabilidade coletiva e sustentabilidade. A iniciativa também inclui um globo digital interativo de LED que simula cenários relacionados ao aquecimento global. A proposta é permitir que estudantes, educadores e gestores visualizem possíveis impactos das mudanças climáticas e discutam caminhos

Educação inclusiva em ação: direitos, equidade e protagonismo

? "Estamos com uma educação 2.0 no nosso país enquanto outros países estão na 5.0." Josevanda ressalta que as diferenças não podem ser entendidas como um problema, uma vez que a escola é o centro do sistema, não a ponta. Inclusive, todos os envolvidos no contexto escolar, desde porteiros, merendeiras, professores e gestores precisam entender o que é uma escola

Parceria oferece solução tecnológica a escolas brasileiras

O uso de ferramentas digitais tem ganhado espaço nas escolas brasileiras, não apenas como apoio às aulas, mas como parte estratégica do processo de gestão da aprendizagem. De acordo com o relatório Educação e Tecnologia 2022, do Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI), 90% dos educadores afirmam que essas ferramentas aumentam a eficiência para a gestão

Um mapa para a educação infantil

se concentra, em grande medida, na garantia do acesso à creche e à pré-escola. Embora não possa se perder de vista a meta urgente e inadiável do Plano Nacional de Educação de dar acesso ao menos a 60% das crianças de 0 a 3 e universalizar o acesso à pré-escola, o país precisa somar à agenda o compromisso inegociável com a qualidade dessa oferta. Monitorar o percentual

Enfrentamento à violência é desafio para 71,7% dos gestores de escolas

Profissionais relatam dificuldade em temas como racismo e bullying Sete em cada dez gestores de escolas públicas (71,7%) relatam dificuldade em dialogar no ambiente escolar sobre o enfrentamento às violências, como bullying, racismo e capacitismo (preconceito contra pessoas com deficiência). Esse é o maior desafio observado por uma pesquisa sobre clima

Ao fim da pré-escola, crianças mais pobres apresentam menor rendimento que as mais ricas

Estudo internacional identificou que desigualdade socioeconômica afeta estudantes antes mesmo do início da alfabetização São Paulo Ao terminar a pré-escola, crianças mais pobres já apresentam rendimento significativamente inferior ao das mais ricas, aponta uma pesquisa feita pela OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico) em três

Segurança psicológica na escola: nem tudo é violência

: o que gestores precisam enfrentar agora, que ocorreu nesta terça-feira, 5, no primeiro dia de Bett Brasil 2026*, em São Paulo. E contou com a presença de Luciene Tognetta, professora livre-docente da Unesp e pesquisadora da área, e Katia Mello Dantas, consultora em proteção infantil e salvaguarda. A conversa foi mediada por Giselle Fouyer, fundadora e CEO da escola

Como tornar a escola um ambiente menos estressante para os professores?

os principais destaques: Porvir: Ser professor é ter uma das profissões mais estressantes do mundo, de acordo com a OIT (Organização Mundial do Trabalho). Que tipo de ações as escolas podem promover para tornar a rotina um pouco mais leve? Gustavo Estanislau: Algumas ações importantes vão desde permitir que os educadores tenham pequenas pausas durante o dia. Pesquisas

Governo bate o martelo e decide depositar R$1 bilhão a mais para professores

, o valor em questão é o mais alto na última década, o que colabora para o reconhecimento do trabalho de professores, gestores e equipes escolares que, juntos, atuam em função da melhoria da aprendizagem dos alunos. Essa política de valorização baseia-se nos resultados do Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp). Créditos: Marcos

O verdadeiro teste do PNE

. O novo PNE é prova disso. O problema é o que vem depois. Depois de 25 anos percorrendo centenas de municípios, do Oiapoque ao Chuí, de capitais a cidades que não aparecem no mapa, aprendi que o maior obstáculo da educação pública brasileira não está no papel. Está no intervalo entre a meta aprovada e a aula que acontece amanhã de manhã. Sala de aula em escola

Educação como base da sociedade: a importância de valorizar professores e garantir aprendizado para todos

que envolve famílias, gestores públicos, iniciativa privada e organizações da sociedade civil. O modo como o país trata a escola hoje tende a refletir na forma como a próxima geração vai viver, trabalhar e participar da vida pública nas próximas décadas. Autor: Carlos Vieira* *com uso de Inteligência Artificial / Giro 10