Analfabetismo funcional estagnou desde 2018, diz estudo

o desperdício do maior ativo que um país pode ter. — Estamos falhando na missão mais básica da escola: garantir as condições fundamentais para que os jovens leiam, compreendam e transformem a si próprios e ao mundo à sua volta — afirma. — Estamos matando algo precioso: a esperança e a dignidade dos nossos jovens — complementa. Já na avaliação da superintendente

Relações étnico-raciais na educação em química a partir da pedagogia histórico-crítica

Embora as publicações em educação em química avancem com propostas didáticas, a inserção das relações étnico-raciais carece de fundamentação pedagógica. Pesquisas teórico-conceituais são fundamentais para integrar essas relações ao ensino de química, considerando sua conexão com os conceitos científicos. Discutem-se categorias como mediação e humanização

O que levou escola da periferia a se tornar cívico-militar

a favor da adesão. A escola fica em uma rua estreita da Brasilândia e funciona em regime integral. Nela estudam cerca de 200 alunos entre 11 e 14 anos, matriculados no ensino fundamental. Há uma quadra esportiva, laboratórios de informática e 13 salas de aula. Vizinhos, alunos e famílias citam que a escola estadual tem "má fama" na região e já enfrentou

Universidades públicas devem adotar cotas para pessoas trans? NÃO

é um exemplo claro dos problemas que permeiam essa questão. As imediações do prédio do Ciclo Básico, na Unicamp - Jardiel Carvalho/Folhapress Em primeiro lugar, é fundamental considerar o princípio da igualdade, um dos pilares da nossa Constituição. O artigo 206 afirma que "o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: igualdade de condições

Dia da Literatura Brasileira: MEC lista estímulos à leitura

. Lançado em 2024, o edital do PNLD Literário Equidade tem como objetivo assegurar a representação da diversidade brasileira nas obras selecionadas. Os livros deverão abordar temas como identidade, cultura popular, equidade racial, gênero e inclusão, e atenderão estudantes da educação de jovens e adultos, ensino fundamental e médio. Na área da educação infantil

Novo Plano de Educação deve avançar na responsabilização de quem não cumpre metas, diz Tabata Amaral

Motta (Republicanos-PB), buscou "fugir da polarização". O trâmite no colegiado ajuda a proposta a "escapar" de possíveis polêmicas e discussões ideológicas, como ocorreu na definição do Novo Ensino Médio. A comissão conta com um deputado cearense entre os titulares: Moses Rodrigues (União-CE), que é também o relator do colegiado. O texto do novo PNE enviado

Um plano para valer

Para ter um plano nacional de educação, o Brasil precisou esperar 110 anos de República: o PNE-I vigorou de 2001 a 2010, e o PNE-II, de 2011 a 2020, prorrogado até 2025. Nesse período, a matrícula foi quase universalizada para as primeiras séries do ensino fundamental, mas sem frequência, assistência, permanência ou garantia de aprendizado. Passado

Ataque a professora no RS: como uma escola se reconstrói após um trauma?

A 980 km de Caxias do Sul, a Escola Estadual Thomazia Montoro, em São Paulo, ainda vive o luto por um ataque em 2023. As manhãs agitadas eram parte da rotina da escola, na época com mais de 300 alunos de ensino fundamental. Mas, em 27 de março daquele ano, o dia fugiu do normal. "Foi algo fora da rotina", lembra Cinthia da Silva Barbosa, que era professora

Gamificação no ensino: jogando sério com a aprendizagem

em escolas públicas e privadas. Um exemplo concreto aconteceu na Escola Municipal Professora Maria das Graças, em Belo Horizonte, onde um grupo de professores do ensino fundamental desenvolveu o projeto Expedição pela Amazônia. A proposta envolveu alunos do 6º ao 9º ano em uma jornada gamificada que simulava uma travessia pela floresta amazônica. Ao longo das etapas

Adolescência e a educação midiática: essa relação não é só sobre telas e redes socias

Foto: Divulgação/Netflix Série "Adolescência", da Netflix Por esses dias, no meio das infinitas análises que encheram as redes sociais nas últimas semanas sobre a minissérie britânica "Adolescência", lembrei-me de uma das várias formações sobre educação midiática que ministrei para professores do ensino fundamental I, da rede pública municipal de ensino

Na era da IA, vínculo humano e formação continuada serão o diferencial dos bons educadores

Inovações em Educação por Ruam Oliveira / Vinícius de Oliveira 1 de maio de 2025 Chegar à universidade pode significar uma mudança completa na vida de muitas pessoas. Em 2024, 38,9% dos estudantes que ingressaram nos cursos de licenciatura do país eram os primeiros de suas famílias a chegar ao ensino superior, informa o Mapa do Ensino Superior do Brasil

Escolas escolhidas para modelo cívico-militar em SP têm nota maior e menos alunos vulneráveis

. O objetivo é que os policiais aposentados cuidem da parte disciplinar das escolas. Levantamento feito pela Folha identificou que 74 das 100 escolas selecionadas têm desempenho acima da média da rede estadual no Ideb, principal índice de qualidade da educação do país, em uma ou nas duas etapas de ensino ofertada (nos anos finais do ensino fundamental e ensino médio

1 em cada 5 cidades do país não oferece educação básica para adultos

. Dos municípios sem oferta de EJA, mais da metade (636) atingiu a meta estabelecida para o Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) para os anos iniciais e finais do ensino fundamental. Além disso, em 249 dessas cidades, a taxa de analfabetismo é maior do que a média nacional. "Se essas cidades conseguem melhorar a qualidade da educação que ofertam, porque não

Mulheres, negros e estudantes de baixa renda fortalecem instituições de ensino, dizem palestrantes

a Folha no ano passado, as vagas destinadas a alunos cotistas se equipararam pela primeira vez às vagas de ampla concorrência também nas universidades públicas estaduais brasileiras, como a Unicamp —no caso das federais, essa era uma obrigação desde a aplicação da Lei de Cotas, em 2012. "O tema da equidade, seja social ou racial, é fundamental na educação

Bett Brasil: o papel transformador da educação socioemocional desde a infância

intencional. Não tinha uma preocupação real de que uma criança tem que se conhecer, entender suas fortalezas, talentos e habilidades", conta. Em parceria com Hanna Cebel Danza, formadora de professores e pesquisadora, ela desenvolveu livros didáticos indicados para educação infantil e ensino fundamental, com atividades mão na massa e conteúdo lúdico. No programa, são

Bett Brasil: Brasil Escola marca presença em debate sobre celular nas escolas

a lei, o uso do aparelho seria apenas para fins pedagógicos para proteger a saúde mental, física e psíquica das crianças e adolescentes. No dia 24 de março, o Conselho Nacional de Educação, ligado ao Ministério da Educação, divulgou as normas para uso do celular nas escolas para os ensinos infantil, fundamental e médio. As regras estão na Resolução CNE/CEB nº

Câmara instala Comissão do novo Plano Nacional de Educação nesta terça

que prevê 18 objetivos a serem cumpridos até 2034 nas áreas de educação infantil, alfabetização, ensinos fundamental e médio, educação integral, diversidade e inclusão, educação profissional e tecnológica, educação superior, estrutura e funcionamento da educação básica. Segundo Tabata Amaral, a Comissão pretende desenvolver o trabalho promovendo o diálogo

Bett Brasil traduz IA para educadores com debates e casos práticos

o e-book "Educação midiática e inteligência artificial: fundamentos" IA como apoio para fluência leitora Garantir que todas as crianças estejam alfabetizadas até o segundo ano do ensino fundamental é um compromisso da educação brasileira. A meta, definida no PNE (Plano Nacional de Educação), está alinhada à BNCC (Base Nacional Comum Curricular). Além disso

54% dos alunos do 3º ano do Ensino Médio do Ceará têm aprendizado abaixo do básico em Matemática

e com aprendizado abaixo do básico. A nível nacional, o patamar de aprendizagem de matemática também precisa avançar. Em 2023, 32,4% dos estudantes alcançaram aprendizagem adequada em Língua Portuguesa e só 5,2% em Matemática. Em 2019, eram 33,5% e 6,9%, respectivamente. No Ceará, em todas as etapas da educação analisadas (5º e 9º anos do ensino fundamental e 3º ano

Ensino Fundamental em crise: Porto Alegre registra pior desempenho do país na aprendizagem, aponta pesquisa

Porto Alegre enfrenta uma crise: os estudantes da cidade registraram o pior índice de aprendizagem entre 46 cidades brasileiras com mais de 500 mil habitantes. É o que revela um levantamento do Todos Pela Educação , que analisou o desempenho de alunos do 5º e do 9º ano do Ensino Fundamental entre 2019 e 2023 . O período inclui os anos de pandemia. 📲