Elaboração do Enem exige filtro mais rigoroso

A Frente Parlamentar da Agropecuária (FPA), que reúne 374 parlamentares, emitiu nota denunciando duas questões do primeiro dia do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), realizado no último domingo. Na opinião da bancada ruralista, as perguntas têm "cunho ideológico, sem critério científico ou acadêmico", por isso deveriam ser anuladas. Embora a denúncia

Enem: 26 deputados querem convocar ministro da Educação ao Congresso para explicar questões 'ideológicas'

, o conhecimento local na região estaria cada vez mais "subordinado à lógica do agronegócio". "De um lado, o capital impõe os conhecimentos biotecnológicos, como um mecanismo de universalização de práticas agrícolas e de novas tecnologias e, de outro, o modelo capitalista subordina homens e mulheres à lógica do mercado", diz trecho. Descontentes, os deputados querem

Bancada do agro e economistas veem viés ideológico no Enem

A bancada do agronegócio quer anular questões do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) que, segundo os parlamentares, apresentam críticas ao setor com "cunho ideológico e sem critério científico e acadêmico". A Frente Parlamentar da Agropecuária (FPA), que possui 347 congressistas, cobrou explicações do ministro da Educação, Camilo Santana. As questões são

Agronegócio tenta 'cancelar' a ciência e anular questão do Enem

de uma forma ampla. Ao ligar as práticas agrícolas modernas ao modo de produção capitalista, o Enem evidenciou "a lógica do mercado que subordina homens e mulheres à lógica do sistema. Com a mecanização pesada, a pragmatização dos seres humanos e não humanos, a violência simbólica, a superexploração, as chuvas de veneno e a violência". O conhecimento científico

Ruralistas criticam Enem 2023 por itens que ligam agronegócio a exploração e desmatamento

adaptados de artigos científicos. Pedem que o participante interprete o que os autores quiseram transmitir. Na questão sobre o cerrado, o texto do enunciado diz que a lógica do agronegócio tem se sobreposto aos conhecimentos dos camponeses. Cita termos como "chuvas de veneno". Já no item que trata da amazônia, o excerto indica que o desmatamento da região tem a ver

Educação Integral e Ensino Médio é foco do Ciclo de Seminários do Programa Escola em Tempo Integral

as finalidades do Ensino Médio definidas pelas Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). Tratam-se de quatro objetivos básicos: consolidar e aprofundar conhecimentos construídos no Ensino Fundamental, preparação para o trabalho e cidadania, desenvolver autonomia e pensamento crítico e, por fim, compreender os fundamentos científicos e tecnológicos

Da educação antirracista à tecnologia: professoras premiadas se tornam referências no estímulo ao aprendizado em sala de aula

e começaram a ser protagonistas da ação", conta. 🌍Projeto aborda a história do povo negro: entre as ações da professora estão a inserção da história dos ancestrais, desde o conhecimento africano até os dias atuais. Vitalina explica que a metodologia utilizada em sala de aula tem uma abordagem voltada às relações étnico-raciais, destacando a ressignificação

Cotistas têm nota pior que os outros alunos na faculdade? Pesquisas mostram que não; entenda estudos

. O resultado do estudo surpreendeu o especialista. "Os dados surpreendem porque configuram um consenso científico, com baixo nível de discordância entre os estudos analisados. Pouquíssimos estudos identificaram um desempenho acadêmico ruim dos alunos cotistas." Outros estudos chegaram à mesma conclusão. No início do programa de cotas da USP, no 1º semestre de 2018

Educação pública para as infâncias

As infâncias guardam a potência do olhar inaugural para o mundo. As sensações, pessoas, lugares, cheiros, formas, texturas, cores e cada detalhe de tudo o que uma criança vive têm a intensidade de uma primeira vez. Infância é ponto de partida. Estudos científicos têm demonstrado que as experiências vividas nessa etapa são fundamentais para o desenvolvimento

Governo corta R$ 116 milhões previstos para o orçamento da Capes em 2023

no orçamento da Capes, notadamente na Diretoria de Programas e Bolsas (DPB), impactam diretamente a qualidade da formação de mestres e doutores, prejudicando assim a produção de conhecimento científico e a capacidade das instituições de ensino superior brasileiras competirem internacionalmente no campo da pesquisa e inovação. O corte de recursos na Capes ameaça

MEC avalia autorizar cursos de Direito à distância, mas especialistas citam baixam taxa de aprovação na OAB

que a modalidade prejudica a formação prática dos cursos. Já o CFP defende que todos os cursos da saúde sejam integralmente presenciais. "Não podemos formar psicólogos/as sem levar em conta os conhecimentos científicos da própria Psicologia, entre eles o de que habilidades básicas na área, como as de acolhimento e empatia, de comunicar-se de forma eficaz e apropriada

de 0 a 5: Tecnologia e educação infantil combinam?

, como deve ser o diálogo entre as famílias e quais as sugestões para garantir um uso saudável – se não for possível ficar sem tecnologia neste período. Participam deste episódio: Rodrigo Nejm, pesquisador e doutor em psicologia, ex-diretor de educação na SaferNet, ONG focada na proteção dos direitos humanos na internet; Beatriz Abuchaim, gerente de conhecimento

Simpósio promove o diálogo em torno de políticas públicas para infância

dedicada à geração e ampla divulgação de conhecimento científico sobre o desenvolvimento da Primeira Infância, visando aprimorar e fortalecer programas e políticas públicas voltados para crianças brasileiras em situação de vulnerabilidade social. Atualmente, o NCPI é composto por sete organizações: Center on the Developing Child da Universidade de Harvard, David

Como colocar em prática uma gestão escolar decolonial e antirracista?

Coelho/Arquivo pessoal Cristine Coelho/Arquivo pessoal Cristine Coelho/Arquivo pessoal É importante dizer que a busca é diária por conhecimentos científicos, ancestrais, tecnológicos e formais. Entender sobre minhas limitações me fez avançar diante dos enfrentamentos que surgiram e surgem no cotidiano dentro da minha comunidade escolar. As filosofias africanas

MEC avança, mas tem de melhorar proposta para o Novo Ensino Médio

desconsidera a importância do conhecimento científico subjacente às técnicas e tecnologias, uma vez que a formação para o trabalho não pode prescindir desse aspecto – defendemos o modelo integrado dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia; 9) Ainda, é importante e urgente a regulação da atuação do setor privado na educação, desde a oferta até

De pai para filho: 7 em cada 10 casos de TDAH são hereditários; veja os sinais em adultos e crianças

a publicidade Casos como o de Eduardo, que descobriu ter TDAH depois do diagnóstico do filho, são "extremamente comuns". Quem garante é o psiquiatra Luis Augusto Rohde, professor titular da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e vice-presidente do Conselho Científico da Associação Brasileira de Déficit de Atenção (ABDA). Segundo a entidade, o Brasil

Saeb: como reforçar as aprendizagens dos estudantes que participam do exame

acompanhar a turma. Afinal, se ele não souber ler e interpretar, como vai resolver problemas?", questiona. Foco nas habilidades da BNCC Em sua rotina como formadora, Eliane percebe que, muitas vezes, os professores não estabelecem relação entre desenvolver as habilidades e os conhecimentos dos estudantes e prepará-los para as avaliações externas. "Eles ficam

Anielle Franco anuncia programas de educação e intercâmbio

; da Ciência, Tecnologia e Inovações (MCTI); das Mulheres; dos Povos Indígenas; e do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), ligado ao MCTI. O anúncio foi feito pela ministra da Igualdade Racial, Anielle Franco, durante um café da manhã com parlamentares, nesta quinta-feira, na sede da pasta, em Brasília. Participaram do encontro

Programa tenta popularizar astronomia e astronáutica em escolas públicas no Nordeste

de que o estudante começasse a entender o processo de construção do conhecimento científico, principalmente através de observação de experimentos, de viverem essa experimentação de coisas ligadas à física e à astronomia." Segundo o professor, os estudantes, de uma forma geral, usam muito a tecnologia, mas não entendem quais são as bases de princípios de funcionamento

Nunca é tarde: por que voltar a estudar depois dos 40 anos?

Depois de anos sem sentar numa sala de aula, está cada vez mais comum, a quem já se formou ou não, dar um upgrade nos estudos e voltar a pegar nos livros. Seja para terminar o ensino médio (antigo científico ou segundo grau), estudando para o ENEM ou mesmo já em uma universidade. O fato é que dá, sim, para uma pessoa voltar a estudar depois de anos parada