Saúde mental dos professores: uma crise silenciosa

, como adoecimento vocal. Entre os fatores que contribuem para esse cenário estão a sobrecarga de trabalho, a falta de reconhecimento e valorização profissional, as condições precárias de trabalho, a pressão por resultados e a violência nas escolas. A jornada de trabalho dos professores vai além das horas em sala de aula, incluindo planejamento, correção de atividades

Texto defende professores que lutam contra a exploração do capital

" sejam princípios orientadores negativos para a formação do aluno. O que revolta Ioschpe está ali, em letras garrafais, pois nessa concepção o que está em jogo é uma sociedade "mais justa e solidária" exatamente o que é inconcebível na sociedade do rendimento, onde o que importa é justamente o lucro que advém da exploração do capital sobre o trabalho. Para Ioschpe

Violência escolar: o que escolas têm feito para combatê-la

de solidão, em tempos de hiperconectividade. É o que se vem chamando de a solidão dos hiperconectados. "Nenhuma polícia vai dar conta desse quadro", alerta Michele. "Nossa melhor chance é o trabalho preventivo, envolvendo professores, educadores, pais e mães", acredita. Mas, a seu ver, ainda falta muita informação para que escolas e famílias possam atuar. Tirar

Educação e trabalho: para quem?

% de brancos. Esses números indicam que jovens negros enfrentam maiores obstáculos para permanecer na escola, acessar o ensino superior e alcançar inserções qualificadas no mercado de trabalho. Essas trajetórias não podem ser explicadas como resultado de escolhas individuais ou falhas pontuais. Elas expressam um arranjo estrutural que naturaliza desigualdades

Todas as escolas do país terão que adicionar uma nova disciplina obrigatória: habilidades de busca de emprego

O sistema educacional colombiano se prepara para incluir, a partir de 2026, uma nova disciplina obrigatória de idioma estrangeiro nos colégios públicos, conectando a escola às demandas atuais do mercado de trabalho global, à mobilidade acadêmica e às oportunidades de formação técnica internacional, enquanto o Brasil reorganiza o Ensino Médio com foco

O esgotamento emocional dos professores e o silêncio institucional

colaborativa. O debate público sobre saúde mental, condições de trabalho e políticas educacionais é urgente. Ignorar o esgotamento emocional dos professores não apenas compromete a qualidade da aprendizagem, mas também perpetua um ciclo de desgaste, rotatividade e desmotivação. —————————– Leia também Como despertar prazer na leitura O desafio de ensinar o que não

Ano letivo de 2026 terá reorganização do Ensino Fundamental e transferência de alunos

significa interromper um trabalho sério e de qualidade , que já é reconhecido pela comunidade" argumentou Lisiane dos Passos, mãe de uma aluna da escola Rafael Pinto Bandeira, no bairro Cristal , em carta para o governo estadual.  Com o anúncio da transição, muitos gestores ficaram " perdidos ", sem saber o que dizer às famílias dos estudantes e com dificuldades

Escolas endurecem regras, a lei que protege os alunos neste caso está chegando ao fim em 2026

priorizam competências consideradas centrais para o projeto de vida e para o mundo do trabalho, alinhando oferta de itinerários, disponibilidade de professores habilitados e estrutura física das escolas de maneira mais planejada. Por que o uso de celulares e o calendário escolar passam a ser mais controlados Leis e normas aprovadas em 2024 e 2025 começam a ser

Municípios do Rio perderão mais de R$ 100 milhões para a educação devido a atraso em aprovação de lei na Alerj; entenda

disparar A aprovação e a execução da lei estadual do ICMS Educacional é uma das condições para que a União repasse aos municípios o Valor Aluno Ano por Resultados (VAAR), uma das complementações do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb). Sem avanços no Rio, uma portaria dos ministérios

Pará e Amazonas lideram atraso escolar em áreas rurais e ribeirinhas

de deslocamento e o cansaço afetam diretamente o aprendizado, explica Fábio Alexandre Ferreira Gusmão, professor colaborador do Observatório da Educação Tiradentes da Unit (Universidade Tiradentes). "Entre priorizar o estudo, que é um direito, e a condição de sobrevivência, às vezes, a condição de vida fala mais alto." Segundo o FNDE (Fundo Nacional de Desenvolvimento

Administração, Contábeis e Pedagogia: por que os cursos tradicionais continuam formando carreiras sólidas

Existe uma narrativa dominante sobre escolha de carreira que se repete em redes sociais, vídeos de orientação profissional e conversas de família: o futuro pertence à tecnologia, e quem não embarcar nessa onda ficará para trás. Cursos "tradicionais" seriam relíquias de um mundo que já não existe. A realidade do mercado de trabalho conta uma história

MEC regulamenta programa que fortalece formação profissional

 e melhorias na infraestrutura da oferta de cursos técnicos. O novo programa federal pretende criar condições para aumentar a produtividade e novas oportunidades profissionais, por meio do aumento de matrículas na educação técnica estadual, seguindo as diretrizes do Plano Nacional de Educação (PNE). Serão beneficiados estudantes do ensino médio articulado à EPT

Guia de facilitação em passo a passo - Liderança ética em tempos polarizados

Este guia de facilitação visa apoiar líderes educacionais, especialmente aqueles em nível distrital, a pensar em dilemas éticos salientes em tempos polarizados. Adaptado de estudos de caso normativos, o material inclui quatro casos breves que refletem dilemas éticos enfrentados em distritos dos EUA. Cada caso é relacionado com questões importantes como a to...

O atraso do Brasil em matemática

do próprio MEC junto de 60 mil profissionais de educação revelou que a insegurança docente para ensinar matemática é um dos principais gargalos, agravado pela falta de formação adequada, escassez de materiais didáticos, sobrecarga de trabalho e lacunas acumuladas desde a educação infantil. A boa novidade do programa é que, pela primeira vez, a matemática terá metas

Matemática para todos é uma urgência nacional

o "o quê", mas o "como", "por que" e "para quem" ensinar. Atender às necessidades reais desses profissionais é condição básica para que a matemática alcance a todos. Isso implica ouvir suas demandas: materiais didáticos adequados, incentivos consistentes, tempo para estudar e planejar, formação continuada de qualidade e condições dignas de trabalho. Sem isso, nenhuma reforma curricular prospera. Chegou a hora

Sesc abre vagas de ensino médio a distância com opção de qualificação profissional

de Comprometimento e Gratuidade (PSG) - condição de baixa renda (pessoas com renda de até dois salários mínimos federais per capita. > As inscrições podem ser feitas até 28 de janeiro de 2026 pelo site www.sesc.com.br. As aulas estão previstas para começar em 2 de março de 2026. > > Não há cobrança de taxa de inscrição, matrícula, mensalidade, uniforme e material didático

Desigualdades sociais dificultam acesso à educação infantil no Brasil

básica, apenas 72,5% das crianças de 4 e 5 anos que vivem em famílias de baixa renda no CadÚnico estavam matriculadas. O CadÚnico é um registro administrativo que reúne informações socioeconômicas de famílias de baixa renda no Brasil, como escolaridade, renda, condições de moradia e matrícula escolar das crianças. Constitui uma ferramenta essencial

Comissão da Câmara aprova novo PNE, com 10% do PIB para educação

da valorização e condições de trabalho para profissionais da educação também está prevista no PNE, com a criação de planos de carreiras tendo como referência o piso salarial nacional para educação. Mas Andressa Pellanda, da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, reforça que será preciso mobilização para mudanças em alguns retrocessos no texto do PNE que dizem

Falta de dados prejudica gestão do ensino público e abre caminho para expansão de escolas cívico-militares

docente ou indicadores de saúde mental permanecem dispersas e de difícil acesso, dificultando qualquer avaliação do impacto da superlotação ou das condições de trabalho sobre o aprendizado. Ferramentas como o QEdu apresentam lacunas no cruzamento de variáveis, e o próprio Censo Escolar, embora extenso, não organiza os dados de forma acessível por sala ou etapa

Governo do Rio comete erro ao facilitar aprovação no ensino médio

a recuperar o conteúdo não aprendido sem prejudicar sua formatura. Mas parece evidente que um estudante com seis disciplinas pendentes, cerca de metade da grade, não terá condições de aprender tudo o que não aprendeu e, além disso, absorver novos conteúdos. Mudança: Alunos do Ensino Médio da rede estadual do Rio vão passar de ano se forem reprovados em até seis