Taxa de conclusão do ensino médio no Brasil é uma das menores de 13 países do G20, aponta IBGE

), que está no Senado. A expectativa é dele ser votado ainda no primeiro semestre. Motivos de abandono No fim de março, o IBGE divulgou a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad), de 2023, com os motivos que levam à evasão escolar. O levantamento aponta que os brasileiros de 15 a 29 anos deixarem a escola por trabalho (45%), falta de interesse (23%) e afazeres

Brasil tem condição de superar recuo no ensino fundamental

se negaram a trabalhar presencialmente durante um tempo demasiado longo. Quando as portas das escolas finalmente reabriram, as crianças já haviam acumulado atraso na trajetória escolar. Em 2019, último ano antes da Covid-19, apenas 11% das crianças de 6 anos — idade recomendada para o início da escolarização formal — frequentavam a pré-escola em vez do ensino

Os nem-nem

para 30%; já entre os homens, cai para 18,8%. Essa discrepância também foi verificada na Pnad Educação, com 25,6% da população feminina entre 15 e 29 anos nessa situação, ante 14,2% da masculina. A principal causa do abandono escolar é a busca por emprego. O problema é que, com formação precária, os jovens enfrentam dificuldades para conseguir contratação. Assim

Brasil tem eterna dívida com a educação, diz Lula

para alunos de baixa renda do ensino médio. Para Lula, os filhos "das pessoas mais humildes, do trabalhador, das pessoas que ganham menos nesse país, têm que ter o direito de ser doutor, de se formar naquilo que ele quiser". O Pé-de-Meia visa reduzir a evasão e promover a permanência e a conclusão escolar de pessoas matriculadas no ensino médio de escolas públicas

Desigualdade racial persiste na educação, mostra IBGE

% atingidos pela população branca. "O abandono escolar começa a ficar muito mais forte a partir dos 15 anos, que é quando esse adolescente muitas vezes para de estudar, muito em função do trabalho", ressalta a pesquisadora do IBGE Adriana Beringuy. Apenas 48,3% dos negros com mais de 25 anos haviam concluído o ensino médio em 2023. Para os brancos, o percentual

Abandono escolar atinge recorde histórico entre crianças e adolescentes do Ensino Fundamental, mostra IBGE

e Estatística (IBGE). O número demonstra que 5,4% dos alunos abandonaram a escola no último ano. Ainda que 94,6%, a maioria dos alunos, estejam na etapa escolar adequada para esta faixa etária, o aumento do abandono acende um alerta para a educação no Brasil. A parcela de crianças na escola começou a cair a partir de 2019. Daquele ano para 2022, o volume de alunos

Brancos estudam, em média, 10,8 anos; negros, 9,2 anos

pela população branca. "O abandono escolar começa a ficar muito mais forte a partir dos 15 anos, que é quando esse adolescente muitas vezes para de estudar, muito em função do trabalho", ressalta a pesquisadora do IBGE Adriana Beringuy. Apenas 48,3% dos negros com mais de 25 anos haviam concluído o ensino médio em 2023. Para os brancos, o percentual era de 61,8

Por que nº de jovens que não estudam nem trabalham é o menor desde 2019?

presentes no ensino médio e, em menor proporção, no fundamental. Consequentemente, muitos jovens entre 18 e 24 anos já não frequentam mais a escola e alguns ainda frequentam as etapas da educação básica obrigatória. O abandono escolar é um dos principais gargalos da educação no País. Na tentativa de frear esse problema, o governo federal lançou neste ano o programa

Pela primeira vez, Brasil não atinge meta de crianças no ensino fundamental

um estudo feito pela Fundação Itaú, 48% dos estudantes brasileiros não conseguem terminar o ensino fundamental na idade certa, ou seja, até os 15 anos. Eles não conseguem concluir a trajetória regular nessa etapa por sofrerem intercorrências como reprovação, evasão ou abandono escolar. "O Censo Escolar 2023 nos trouxe algumas pistas dos problemas que estão ocorrendo

Trabalho, desinteresse e gravidez tiram 9 milhões de jovens da escola

a 18 anos, o Sudeste e o Sul mostraram índice elevado de abandono. A taxa de evasão para essa faixa de idade ficou em 60,8% e 60,5%, respectivamente. Em relação aos jovens que largaram os estudos sem o ensino básico com 19 anos ou mais, o Norte e o Nordeste registraram maiores taxas, 24,5% e 21,6%. Diego faz parte do perfil mais afetado pelo abandono escolar

O valor da educação no ensino médio, para além das cifras

que a juventude volte à escola, de forma atrativa e segura, e garantir condições para sua permanência são requisitos básicos para ressignificar e valorizar o papel do ensino e da aprendizagem, além de contribuir com o combate à evasão e ao abandono escolar – e é sempre importante lembrar que a brutal desigualdade social historicamente presente na sociedade brasileira

Estamos falhando na educação de nossos jovens e adolescentes

de abandono escolar. As redes de ensino precisam estar preparadas para apoiar os estudantes nessa corrida. Caso contrário, vamos continuar com o mesmo cenário na esvaziada linha de chegada. Como parte da iniciativa Todas, a Folha presenteia mulheres com dois meses de assinatura digital grátis.

Progressão continuada prejudica a qualidade da educação no Brasil?

é, na verdade, um dos que mais reprovam entre os 38 países da Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE), que reúne as maiores economias do mundo. "A reprovação é maior no sexto ano do ensino fundamental e no início do ensino médio, e está diretamente ligada à desmotivação e ao abandono escolar", diz Costin. "A reprovação é maior no sexto ano

Quase metade dos estudantes brasileiros não termina o Ensino Fundamental na idade certa

ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok , considerando uma trajetória escolar de nove anos ininterruptos. Considerando o Ensino Médio, que somaria 12 anos de trajetória escolar, o percentual dos que finalizaram a etapa na idade certa cai para 41%. Os dados se referem

Ensino do sexto ao nono ano exige mais atenção para evitar repetência

e com trajetória regular, sem ter passado por repetência, reprovação e abandono escolar". Isso significa que quase metade deles chegou ao nono ano do ensino fundamental com trajetória irregular. Na avaliação de Patricia Mota Guedes, o indicador expressa a gravidade do problema de trajetórias, de como é necessário monitorar mais e melhor a qualidade da permanência

Quase metade dos alunos brasileiros não termina ensino fundamental na idade certa

Apenas pouco mais da metade dos estudantes brasileiros conseguem terminar o ensino fundamental na idade certa, ou seja, até os 15 anos. Uma pesquisa inédita da Fundação Itaú identificou que 48% dos alunos não conseguiram concluir a trajetória regular nessa etapa, por terem sofrido intercorrências como reprovação, evasão ou abandono escolar. A pesquisa feita

Progressão continuada prejudica a qualidade da educação no Brasil?

ligada à desmotivação e ao abandono escolar", diz Costin. Um estudo do economista especializado em educação Reynaldo Fernandes, da Universidade de São Paulo (USP), mostra que o problema da evasão afeta principalmente jovens de baixa renda, negros, da periferia ou de áreas rurais. Isso mostra que existe fatores socioeconômicos têm grande influência sobre

Educação profissional é caminho para reverter abandono do ensino médio

Quase 10 milhões de jovens entre 15 e 29 anos (20% da população nessa faixa etária) não estudavam nem haviam concluído a educação básica em 2022, segundo o IBGE. A explicação mais dada para o abandono é a dificuldade de conciliar estudo e trabalho. Ela foi citada por 41% — ou 48% daqueles entre 15 e 19 anos — dos entrevistados na pesquisa Juventudes

Combate à evasão escolar exige compromisso público

No mês passado, foram divulgados os dados do Censo Escolar da Educação Básica 2023 e da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua 2016-2023 (Pnad), realizada pelo IBGE. Todas Discussões, notícias e reflexões pensadas para mulheres Carregando... Segundo a Pnad, mesmo com sinais de melhora em alguns indicadores, aproximadamente 8,8 milhões

Pé-de-Meia: estudantes saberão se foram contemplados na próxima quarta

pela educação, estimulando a mobilidade social. Consequentemente, com o pagamento do benefício, a expectativa do MEC é reduzir as taxas de retenção, de abandono (quando o aluno deixa de frequentar as aulas durante o ano letivo) e de evasão escolar (quando não efetua a matrícula para dar continuidade aos estudos no ano seguinte). Dados do Censo Escolar revelam que cerca