Projeto do conservadorismo para a Educação vai na contramão das diversidades

de Educação (PNE) previa atingir o patamar de 10% do PIB para a Educação. Em 2014, a taxa estava em 5% e assim permaneceu até o final da vigência do Plano, em 2024, atravessando uma pandemia que demandou ainda mais investimentos na área. "A falta de investimento é uma estratégia para impedir que os profissionais da Educação possam fazer seu trabalho. Mas temos

Países investem em políticas para primeira infância, mas enfrentam limitações

pública deveria chegar a 2,9 milhões ou 3 milhões", diz ela. "A Colômbia ainda não tem um orçamento robusto para atender a todos, por isso, fizemos uma priorização. Vamos chegar à cobertura universal para os povos étnicos [indígenas e afro-colombianos] nos próximos dois anos." Mesmo países ricos, como Estados Unidos, Nova Zelândia, Austrália e Suíça, falham

Mensalidades nas federais, uma má ideia em várias dimensões

públicas e pretos, pardos e indígenas (PPI). Isso vale mesmo para as instituições que tardaram a adotar as mudanças, como a USP, hoje com 55% de oriundos de instituições públicas. O ideal é que os percentuais até aumentem, já que mais de 80% da população estuda o fundamental ou médio em escola pública. Cobrar de estudantes de escolas particulares pode criar

Plano Nacional de Educação: ainda não saímos do lugar

para a população na ponta. Dentro da rubrica orçamentária classificada como gasto público corrente estão despesas com bombeiros, assistentes sociais, policiais, médicos, enfermeiros e professores. Ou seja, direitos para pessoas de direitos. Como isso se reflete na vida das pessoas Os estados com a maior porcentagem de estudantes indígenas são Amazonas, Mato Grosso do Sul

Teto de gastos e novo arcabouço atrapalham metas do PNE, diz relatório

da área", afirmou Cléo; "Ainda que o ano de 2023 tenha se mostrado um alento para o subfinanciamento da educação, o fato é que ainda estamos distantes do volume de recursos tido como adequado para financiar os custos referentes a uma educação de qualidade", acrescentou. Para a assessora do Inesc, os maiores prejudicados com o patamar baixo de financiamento

Projeto que obrigaria segurança armada nas escolas é rejeitado na Câmara

", que além da obrigatoriedade de segurança armada, também previa a instalação de "câmeras de vigilância em áreas estratégicas das escolas, como corredores, pátios e entradas, a fim de monitorar e detectar atividades suspeitas" e de "sistemas de controle de acesso, como catracas ou cartões de identificação, para restringir a entrada de pessoas não autorizadas

Como garantir o direito à educação infantil?

cautela. "É preciso colocar uma lente aumentativa nas modalidades de educação infantil que chamamos de regular", explica, em referência à educação bilíngue de surdos e à garantia de aprendizado das crianças indígenas. "Um bebê surdo que encontra uma turma de crianças que não usa Libras (Língua Brasileira de Sinais) está privado de diálogo na sua própria língua

Governo inclui meta de financiamento para educação no novo PNE

quarta-feira (26). O novo plano possui 18 objetivos para a educação no Brasil nos próximos 10 anos. Para cada objetivo, foram estabelecidas 58 metas quantitativas. O plano também prevê a ampliação do acesso de indígenas, quilombolas e moradores de áreas rurais a todos níveis da educação escolar. A meta é atender, no mínimo, 50% das crianças de 0 a 3 anos

Plano de Educação de Lula amplia meta de creche e mantém busca por 10% do PIB

O texto do novo PNE (Plano Nacional de Educação) do governo Lula (PT) inclui o aumento da meta de crianças em creche, passando de 50% para 60%, e ampliação de metas de alfabetização, aprendizagem e equidade. O governo manteve, no entanto, os mesmos parâmetros para financiamento da área do plano atual. O presidente Lula assina o projeto de lei às 15h desta

Ensino integral avança no Brasil, mas alunos mais novos, do Norte e áreas rurais ficam de fora

Uma das poucas metas que avançaram no Plano Nacional de Educação, a ampliação da educação em tempo integral ocorreu de forma desigual no país, deixando de fora os alunos mais novos, da região Norte e das áreas rurais. Para esses três grupos não apenas não houve avanços, como ainda retrocessos. Estudantes pretos, pardos e indígenas tiveram mais acesso

MEC divulga pesquisa sobre desigualdade racial na educação

no mesmo tipo de escola é de 96,5%, 92,9% e 89,5%, respectivamente. Em termos gerais, dos 2,3 milhões de discentes sem infraestrutura mínima, 86% são pretos, pardos ou indígenas. A pesquisa também mostra que pretos, pardos e indígenas buscam a carreira docente. Enquanto 21,3% dos estudantes brancos de educação superior estão na área da educação, pretos, pardos

Taxa de alfabetismo é menor na população negra em Bauru, aponta IBGE; especialista aponta desigualdades históricas

do Brasil. O índice de alfabetização é ainda mais baixo entre as mulheres indígenas, com 93,86%. Portanto, 6,14% de pessoas analfabetas nesse grupo. A desigualdade também ocorre na comparação entre homens. Enquanto 98,73% dos homens brancos são alfabetizados na cidade, o índice entre homens pretos é de 96,96% e de homens pardo é 97,18%. Taxa de alfabetização

Estudo mostra atraso na educação de crianças e jovens indígenas no RS

Em 10 anos, a taxa de aprovação dos estudantes indígenas no Rio Grande do Sul permaneceu pelo menos 10 pontos percentuais abaixo da média nacional. Em 2019, último ano da pesquisa, a diferença era de quase 19 pontos percentuais, considerando Ensino Médio. Enquanto os indígenas tinham 79,2% de aprovação no Brasil, no mesmo ano, os alunos indígenas do RS

O que fazer diante das oportunidades para IA na educação?

e diversidade de dados em várias áreas, como saúde, educação e meio ambiente, que são base valiosa para o desenvolvimento de sistemas de inteligência artificial. Além disso, o Brasil tem um grande mercado e oportunidades ligadas à língua portuguesa e aos povos indígenas. Porém, o país ainda patina e precisa ter como foco produzir tecnologias e teorias de IA

Governo federal ofertará 80 mil bolsas de iniciação à docência

mensal os supervisores (R$ 1.100) e os coordenadores de área (R$ 2.000) e institucionais (R$ 2.100). O Nordeste é a região do Brasil com maior número de cotas de bolsas: 20.688. Em seguida, vem o Sudeste, com 16.584; e o Sul, com 12.264. O Norte contará com 8.040 bolsas; e o Centro-Oeste, com 7.440. Do total, 10.008 bolsas serão destinadas a subprojetos da área

Greve dos professores: Educação orienta pais a levarem alunos para as aulas e diz que docentes faltantes terão desconto em folha

. A proposta que o governo do Paraná vai enviar à Alep é de privatizar a gestão de 200 escolas da rede pública estadual e instituir o programa Parceiro da Escola para repassar a empresas privadas, a partir de 2025, a gestão administrativa e financeira dos colégios estaduais com baixo IDEB e em áreas de vulnerabilidade social. Para a APP-Sindicato, a proposta

Governo abre 80 mil bolsas de iniciação à docência; veja como participar

, educação bilíngue de surdos, educação especial inclusiva, educação indígena e educação quilombola. Como se candidatar De 7 de junho a 25 de julho de 2024, as instituições de educação superior deverão apresentar os projetos de iniciação à docência (com a especificação de subprojetos definidos por áreas). Como o procedimento é feito pelo Sistema Integrado Capes

Pós-doutorandos negros defendem continuidade de programa de bolsas na USP

de uma mobilização dos pesquisadores pela permanência do programa de bolsas oferecido pela Pró-Reitoria de Inclusão e Pertencimento (PRIP) em 2023. Esse programa selecionou 50 cientistas negros de diversas áreas do conhecimento, como genética, educação, astrobiologia, neurologia, ciências sociais, história, farmácia, entre outras. Os pesquisadores argumentam que precisam

Pesquisa mostra que acesso à internet é ruim e desigual nas escolas

nas escolas. As disparidades são ainda mais acentuadas entre áreas rurais e urbanas. Escolas localizadas em áreas rurais, comunidades indígenas e assentamentos enfrentam maiores desafios para obter uma internet de qualidade em comparação com suas contrapartes urbanas. Velocidade de Conexão Em relação à velocidade de download por aluno no maior turno, a média nacional

Como a Educação Integral pode contribuir para o contexto de crise climática

, professora na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Entre as questões, está mudar a formação de professores para que a interdisciplinaridade ganhe centralidade e torne possível uma nova pedagogia, mais integral. "Uma Educação que nos faça pessoas, que leve à solidez dos conhecimentos nas diferentes áreas, e a um compromisso humano de fazer esse planeta