Banco de Soluções - Entrevista com Pedro Nogueira sobre absenteísmo e clima escolar

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem servir de impulso para outras novas experiências. Neste episódio, Pedro Nogueira, diretor da EEM Luiz

Banco de Soluções - Entrevista com José Aparecido dos Santos e Taílson dos Santos desempenho escolar em matemática

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, José Aparecido do Santos, professor de Matemática

Banco de Soluções - Entrevista com Rebeca Beserra sobre fortalecimento das competências de leitura e escrita

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, Rebeca Beserra, professora de Língua Portuguesa da EEFM

Banco de Soluções - Entrevista com Aline da Silva Machado, Salustiana Oliveira e Glaydson Braga e Silva sobre evasão escolar

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, Aline Machado (diretora), Salustiana de Oliveira

Banco de Soluções - Entrevista com Romon Sant´ana Barcellos sobre evasão escolar

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, Ramon Sant'ana Barcellos, diretor da EEEFM Vila Nova

Banco de Soluções - Entrevista com Maria Wilka dos Santos e Jamile Feijão sobre relação família-escola

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, Maria Wilka, diretora da EEM Joaquim Valdevino de Brito

Banco de Soluções - Entrevista com Franklin Andrade e Paulo Vinícius dos Santos sobre acesso dos estudante à universidade

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, Franklin de Andrade, diretor, e Paulo Vinícius

Banco de Soluções - Entrevista com Jackson Barbosa Gama sobre infraestrutura escolar

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências notáveis de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem servir de impulso para novas experiências. Neste episódio, Jakson Gama, gestor da EE Enéas Olímpio

Banco de Soluções - Entrevista com Hélcio dos Santos Ferreira sobre ações de incentivo ao grêmio estudantil e protagonismo juvenil

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem servir de impulso para novas experiências. Neste episódio, Hélcio Ferreira, estudante da EE Enéas Olímpio da Silva

Banco de Soluções - Entrevista com Jackson Barbosa Gama sobre evasão escolar

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem servir de impulso para novas experiências. Neste episódio, Jakson Barbosa Gama, gestor da EE Enéas

Banco de Soluções - Entrevista com Jackson Barbosa Gama sobre clima escolar

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências notáveis de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem servir de impulso para novas experiências. Neste episódio, Jakson Barbosa Gama, gestor da EE Enéas

Coronavírus na escola: o que diz a ciência sobre os riscos da volta às aulas?

— ou seja, menos de 1%. O risco de infecção entre as crianças foi considerado pequeno. A situação mais preocupante era a de professores e funcionários. Eles correspondem a apenas 10% da população escolar, mas responderam por 56% dos casos de covid-19 registrados em escolas. Os autores do estudo foram explícitos nas suas conclusões: "nossas descobertas fornecem evidências

Rodrigo Hübner - A criatividade como catalisadora da inclusão escolar

, que dialoga muito com o pensamento de John Dewey, que diz que "Dê aos alunos algo para fazer... e não algo para aprender; porque o ato de fazer é como o incentivo por pensar; e a aprendizagem resulta naturalmente". Esse caso escancara a importância da criatividade como uma competência a ser desenvolvida no ambiente escolar. Além disso, ilustra o enorme potencial

Racismo impede que crianças e jovens negros concluam os estudos

quis atrapalhá-lo. Nos despedimos. Acho que foi melhor assim. Fiquei sem palavras. Pergunto: O que justifica a permanência de um estudante por três, quatro, cinco anos na mesma série? Respondo: Em grande medida, o racismo. A reprovação tem sido um instrumento eficaz de manutenção do racismo nos espaços escolares. No ano de 2009, ao empreender um estudo

A convivência democrática em ambiente escolar

O vídeo é parte do curso de capacitação intitulado Diálogos Autocompositivos: por uma cultura de paz, do Ministério Público do Estado do Acre, e tem como público-alvo educadores, familiares e estudantes da rede municipal e estadual de ensino. Na aula, são apresentados o conceito de convivência democrática, como é a convivência democrática na escola e os pro...

Professores na pandemia: "De repente, nossas vidas mudaram da água para o vinho"

Professores na pandemia: "De repente, nossas vidas mudaram da água para o vinho" Longe das salas de aula por conta da pandemia do coronavírus, educadores relatam difícil cotidiano no ensino a distância, mas também a esperança de dias melhores POR: Lucas Santana 06 de Agosto | 2020 As fotos desta reportagem foram tiradas remotamente pela fotógrafa Tainá

Malala defende Fundeb e diz que não há meritocracia no Brasil sem igualdade na educação

. "(Ele) significa professores mais preparados, material escolar atualizado, menos escolas superlotadas e mais oportunidades para que estudantes tenham acesso a tecnologia", afirma. "E um futuro melhor para o Brasil." A mudança mais importante aprovada na Câmara é o aumento no aporte do governo federal ao fundo. Hoje, 10% de seus recursos vêm da União e 90% vêm de Estados

Por uma advocacia capaz de promover a superação de desigualdades desde a infância

com que mais da metade das crianças até 5 anos que morrem por causas evitáveis sejam pardas e pretas[4]. Também a desigualdade de gênero impõe consequência nefastas a um contingente majoritário de meninas violentadas por abuso e exploração sexuais[5]. Ainda, LGBTfobia, na forma de bullying, empurra para a evasão escolar[6], ao mesmo tempo em que crianças com deficiência

Carolina Delboni - Na escola dos meus filhos não tem negro nas salas de aula

que é pacífica na elite brasileira. Não é e talvez nem seja majoritária. Mas a violência e a brutalidade contra os negros não são esporádicas, não são episódicas, elas são diárias. E se a sociedade não estiver pronta pra mexer neste lugar do cotidiano, não vão existir mudanças. E o campo da educação não poderia ser mais propício, uma vez que temos ali, a experiência

Volta às aulas: os maiores desafios estão por vir

Em abril, eu já afirmava que fechar os prédios escolares seria a parte mais fácil do caminho entre o início do enfrentamento da crise causada pela covid-19 e o retorno das aulas presenciais. Se a fase de implementação não planejada e emergencial do ensino remoto já tem sido difícil e complexa, muito mais difícil será o retorno das aulas presenciais