Retrospectiva 2023: temas e fatos que marcaram a Educação

e em todas as áreas de estudo para pesquisa, revisão e comparação. A partir do seu uso, os professores também podem realizar o letramento digital e debater questões éticas sobre o uso seguro da internet. Polêmica no PNLD: livros digitais ou impressos Para as escolas e redes que optaram pela adesão ao Programa Nacional do Livro e do Material Didático 2024 (PNLD

É urgente que o governo Lula entenda: o Ensino Médio não é uma pauta menor

para as licenciaturas (Resolução CNE n. 02/2019) e a criação de um programa de formação continuada para professores/as e gestores/as atuantes no ensino médio; preocupação com as dificuldades que impedem os jovens mais pobres de continuar e concluir o ensino médio; a necessidade de apoio federal para a expansão das matrículas e o desafio de elaborar orientações curriculares

Displicência do MEC pode custar caro a milhões de jovens brasileiros

e da pressão da sociedade, a inação do MEC se tornava cada vez mais evidente, expressa na forma de uma posição por "adequações" do NEM e não pela sua revogação. Assim evidenciou a fala de Camilo Santana no programa Roda Viva, da TV Cultura, em 12 de junho. Ao responder a uma pergunta sobre o NEM, e apesar de citar a necessidade do debate no Legislativo, o ministro

Lula sanciona lei que reserva R$ 6 bilhões para bolsas de estudantes do ensino médio

no Senado Federal. A lei sancionada hoje se antecipa à aprovação desse PL, ao permitir a utilização de recursos do superávit financeiro do fundo social do pré-sal para pagar as bolsas. Com a destinação mínima de R$ 6 bilhões ao programa, o governo quer atingir alunos de baixa renda matriculados na rede pública e com famílias inscritas no CadÚnico, bem

Brasil contará com mais 100 campi de institutos federais

O governo federal pretende inaugurar mais 100 campi dos institutos federais (IFs) no país até o final do atual mandato, em 2026. Os detalhes do plano de expansão ainda serão definidos, mas a ampliação já é comemorada tanto pela rede de institutos federais quanto pelos estudantes. O anúncio foi feito pelo presidente da República, Luiz Inácio Lula da Silva

Câmara aprova projeto que destina R$ 13 blhões do Fundo Social a aluno de baixa renda

e que foram classificadas como contabilidade criativa por economistas. Por outro lado, Uczai viabilizou outra fonte de recursos, que viria das "sobras" de fundos garantidores. Dentre eles, fundos ligados ao antigo Fies (Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior) e ao Desenrola, o programa de renegociação de dívidas do governo federal, que ainda não teve a adesão

Formação geral de 2.400 horas no Ensino Médio é viável e fortalece o Ensino Técnico

2022 (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes), enquanto a média do Brasil em Matemática, Leitura e Ciências foi, respectivamente, de 379, 410 e 403 pontos; a Rede Federal apresentou 433, 474 e 467 pontos, resultado significativamente superior à média brasileira, mesmo após os grandes cortes orçamentários sofridos desde 2016. O clamor das escolas

Câmara aprova auxílio para alunos de baixa renda do ensino médio

das redes públicas e que sejam de famílias inscritas no Cadastro Único (CadÙnico) dos programas do governo federal, com prioridade para aqueles alunos de famílias com renda per capita mensal de até R$ 218. O incentivo também poderá ser pago aos estudantes da modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA), mas somente se tiverem entre 19 e 24 anos. A seleção

Bolsa Ensino Médio: Câmara aprova texto que destina R$ 13 bi do Fundo Social a aluno de baixa renda

e que foram classificadas como contabilidade criativa por economistas. Por outro lado, Uczai viabilizou outra fonte de recursos, que viria das "sobras" de fundos garantidores. Dentre eles, fundos ligados ao antigo Fies (Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior) e ao Desenrola, o programa de renegociação de dívidas do governo federal, que ainda não teve a adesão

Uma articulação interministerial pela conectividade escolar

Lançada em 26 de setembro de 2023, a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec) é uma ação liderada pelo Ministério da Educação (MEC) e o Ministério das Comunicações (MCom) e que foi desenhada para acontecer em colaboração com as redes de ensino. Ela visa garantir a conectividade para fins pedagógicos em todas as escolas públicas de educação básica do...

Ensino integral para melhorar o País

fase. Já no ensino fundamental, o quadro é preocupante: 11,6% dos estudantes estão matriculados em tempo integral (13% nos anos iniciais e 5% nos anos finais). Mais grave ainda é a situação dos alunos de baixa renda. Segundo a fiscalização do TCE, apenas 17,8% dos alunos de famílias beneficiadas por programas de transferência de renda, como o Bolsa-Família

Sisu: saiba o que vai mudar a partir de 2024

O Sistema de Seleção Unificada (Sisu) passará a ter apenas uma edição por ano a partir de 2024. O programa seleciona estudantes para vagas em universidades públicas de todo o País com base na nota no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Segundo o Ministério da Educação (MEC), ainda nesta semana será publicado o edital do Sisu do próximo ano, que deverá

Nova proposta para ensino médio aumenta carga obrigatória e permite currículo básico acomodar formação técnica

O deputado federal Mendonça Filho (União-PE), relator do projeto de lei substitutivo que prevê nova alteração na estrutura do ensino médio do país, apresentou hoje a proposta que levará adiante, prevendo um aumento mais comedido da carga horária obrigatória de disciplinas para formação geral. Conforme antecipado pelo GLOBO, o projeto do parlamentar indica

Brasil pode alfabetizar todas as crianças até 2030, diz diretor da Fundação Lemann

ano do fundamental e principalmente no 1º ano do ensino médio. Nesta entrevista à Folha, Mizne fala de um programa para alavancar a alfabetização que a Fundação Lemann apoia em 17 estados e do compromisso que a organização assumiu de erradicar o analfabetismo escolar até o final desta década. "É viável", afirma. Ele também avalia o primeiro ano das gestões

Pisa mostra desigualdade por regiões: Sul lidera, e Norte e Nordeste estão abaixo da média nacional

O resultado do aprendizado de estudantes de 15 anos no Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa), apresentado na terça-feira, mostrou que, além de o Brasil estar estagnado no ensino, há desigualdade entre os alunos de cada região. De acordo com o exame feito no ano passado pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE

Bolsa para estudantes do Ensino Médio vai resgatar ‘talentos perdidos’, defende Camilo

por Lula na última semana, ela cria um fundo limitado a 20 bilhões de reais para a proposta. O projeto de lei sobre o programa foi enviado ao Congresso Nacional na semana passada e aprovado pelo Senado Federal no último dia 29, e aguarda sanção presidencial.

Podcast analisa o que o gênero tem a ver com a profissão docente

% do que ele ganhava ao ingressar na profissão. No oitavo episódio desta temporada, o Folha na Sala entrevista a professora Márcia Ondina Vieira Ferreira, da Universidade Federal de Pelotas, no Rio Grande do Sul. Ela analisa como a presença massiva das mulheres nas salas de aula se relaciona com aspectos históricos, sociais e econômicos. A sexta temporada do Folha na Sala

Quer entrar na USP com a nota do Enem? Saiba como se inscrever

a oportunidade de alterar suas opções de cursos dentro da área escolhida no período de 18 a 19 de janeiro. A taxa de inscrição é de R$ 10. Estão isentos os candidatos inscritos no vestibular da Fuvest 2024, aqueles em situação de vulnerabilidade socioeconômica e os inscritos no CadÚnico (Cadastro Único para programas sociais do governo federal). A primeira chamada

Quase metade dos alunos brasileiros relata distração com aparelhos eletrônicos em aulas de Matemática

Os resultados do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa, na sigla em inglês) de 2022 divulgados na última terça-feira indicam que os estudantes brasileiros na faixa dos 15 anos de idade estão mais sujeitos a se distrair durante as aulas, ao menos na comparação com a média dos alunos dos países que compõem a Organização para a Cooperação

Estudo mostra como a pandemia prejudicou o aprendizado de jovens no mundo

A edição mais recente do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes mostrou as consequências da pandemia no aprendizado e problemas crônicos da educação no Brasil. O programa realizado pela OCDE, a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico, avaliou 690 mil estudantes em 81 países. A prova é aplicada a cada três anos a alunos de 15