Protagonismo nas escolas: meninas lideram ações e movimentos

pelas minorias e fazer com que os meninos entendam que o comportamento machista não tem mais espaço no mundo. Elas ainda não foram escolhidas como "personalidade do ano" pela revista Forbes ou ganharam a capa da Times com um feito internacional, mas elas têm protagonizado mudanças pra lá de relevantes dentro de suas próprias escolas e comunidades. O papel

Desafios e esperanças

, elogiada pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), coloca a primeira infância na agenda da gestão pública, da família e da sociedade brasileira. E representa um dos mais completos instrumentos para, em se cuidando da saúde e da educação da criança, colocar-se em prática a "absoluta prioridade’ de que trata a Constituição (art. 227). Compromisso

Crianças contam como veem a pandemia e do que sentem falta: 'Saudade de fazer amigo na praça'

"; "Uma coisa que deixa as pessoas doentes"; "O momento que a gente tem que ficar em casa se cuidando"; "Ficar com a família e não sair de casa senão pega corona". Estas foram algumas das frases que os "especialistas mirins" soltaram. "Pandemia é o tempo que todo mundo tá vivendo"; "Uma coisa que deixa as pessoas doentes"; "O momento que a gente tem que ficar em casa

Projeto que promove leitura acessível para crianças marca reabertura do espaço infantil da Biblioteca Parque Estadual

e Curicica, entre outras. No entanto, a ideia de Carina é que o projeto seja levado para todo o Brasil, mas claro, com a permissão dos poderes públicos, por respeito às medidas de restrição de cada estado. Inclusive, foi justamente por conta do coronavirus que esse projeto não saiu do papel antes. — Em março de 2020, a gente já estava com passagem comprada

Por que o Dia Internacional da Mulher não pode passar batido e deve estar na pauta o ano inteiro

sobre a construção do papel da mulher na sociedade e desenvolve uma habilidade importante no ensino de História: analisar e olhar de forma crítica para documentos históricos e para a própria narrativa historiográfica constituída ao longo dos séculos. Grande parte das páginas da História foram escritas por homens brancos, colocando como protagonistas os próprios

Brasil é 'racista' e parece executar 'indesejados' com conivência da Justiça, diz Comissão Interamericana da OEA

por consolidar uma lógica da guerra nos centros urbanos e rurais". A Comissão Interamericana de Direitos Humanos vai além e destaca o papel da Justiça neste processo. "Tal desigualdade é reproduzida ou mesmo ampliada pela atuação do sistema de Justiça criminal: por um lado, é crônica a impunidade dos crimes cometidos contra essas populações mais vulneráveis; e, por outro

Drauzio Varella: o que a pandemia me ensinou sobre os irresponsáveis do Brasil

pessoas que não têm a mesma sorte. Coloca em perigo também seus pais e avós. Como esperar, então, que uma pessoa capaz de colocar a própria família em risco tenha consciência do mal que causa à sociedade? Apesar da pandemia, o oncologista manteve sua rotina profissional participando de debates e eventos remotos. Foto: Marco Ankosqui / Agência O Globo Uma parte

“No início da pandemia, eu não me sentia professor. Parecia que a profissão tinha sido descaracterizada”

de adaptação? "As crianças me fizeram enxergar que eu era professor e o que eu podia fazer naquele momento", conta. Evandro mudou seu planejamento e passou a organizar suas atividades respeitando o tempo de cada família e privilegiando vivências que ele pudesse acompanhar a distância. Evandro conversou com NOVA ESCOLA sobre as mudanças, Base Nacional Comum Curricular

Especialistas defendem volta segura às aulas presenciais

sabe também que a escola exerce um papel extremamente importante na vida das crianças e das suas famílias, e também é um grande agente de proteção das crianças e dos adolescentes", observou a deputada. Falta de saneamento Apesar de salientar o prejuízo incalculável para o ensino por conta da pandemia, a coordenadora da Frente Parlamentar Mista da Educação

A educação pelos jornais

iniciativas concebidas pedagogicamente e acolhidas dentro da escola ou das famílias. No Folha Educação, propúnhamos trabalhar com o jornal na íntegra, com todos os seus cadernos, por acreditarmos que sua arquitetura informacional, trazendo a notícia do dia ao lado da charge; a entrevista do jogador ao lado da crítica do jogo; e a propaganda ao lado do anúncio fúnebre

Covid e crianças: saiba o que os estudos mais recentes dizem sobre volta às aulas, transmissão e gravidade da doença

da pandemia, uma pesquisa ainda não revisada, feita por cientistas chineses e australianos, analisou outros estudos e concluiu que, de 31 focos de casos dentro de casas na Coreia do Sul, Japão e Irã, 3 tiveram o primeiro caso em uma criança. Eles concluíram que as crianças não tinham um papel substancial na transmissão do Sars-CoV-2 dentro de casa. Uma pesquisa

O comportamento de risco dos adultos que torna ainda mais desafiadora a reabertura de escolas

da própria família", diz à BBC News Brasil o médico francês François Angoulvant, especialista em emergências pediátricas. Durante toda a pandemia, Angoulvant e 12 colegas têm estudado o comportamento de doenças infecciosas em crianças e adolescentes em Paris, a partir dos dados de 972 mil atendimentos em seis pronto-socorros infantis da capital francesa e arredores

Famílias de estudantes com deficiência acumulam preocupações com reabertura das escolas

de ensino, gera dúvidas em muitas dessas famílias. Entre os especialistas em educação inclusiva, uma mensagem tenta ser repassada: o laudo médico de deficiência, sozinho, não é sentença para que o estudante não retorne para a escola —apenas se estiver relacionado a comorbidades que o incluam no grupo de risco para a Covid-19. Em relação aos protocolos

Liderança educacional: pandemia exige ainda mais flexibilidade, consistência e capacidade de construção de vínculos

que mostra como alguns pobres homens estão enfrentando uma situação muito difícil, desesperada, para a qual não há resposta fácil”, disse Weinstein. O especialista, que já ocupou a cadeira de ministro da Cultura do Chile, participou recentemente, a convite do Instituto Unibanco, do webinário “O papel da liderança: gestão da educação pública em tempos de crise

Com empurrão dos pais, escolas de elite querem desnaturalizar o racismo

essas questões, mas falarão de lugares distintos". E a escola com isso? O racismo estrutural está enraizado na sociedade. E se é papel da educação preparar os meninos e meninas para o mundo, discutir privilégios e desigualdades está entre as questões urgentes. Pelo menos é o ponto de vista de famílias que estão praticamente exigindo que as escolas reconheçam

Conceito e tecnologia são requisitos para o professor adotar o ensino híbrido no Fundamental 1

iniciais do ensino fundamental. Uma preocupação comum entre educadores e famílias é evitar a exposição excessiva das crianças pequenas às telas. Outro desafio é dar conta de processos típicos da etapa, como a alfabetização. Diante desse cenário, surgem as perguntas: a abordagem híbrida pode ser adotada nos anos iniciais do fundamental? Que habilidades

PEC permite pagar auxílio sem corte de despesa e com aumento de dívida

. A adoção das medidas é facultativa. Ou seja, não é obrigatória. 4) Benefícios tributários Determina que o presidente da República, em até seis meses após a promulgação da Emenda Constitucional, terá que enviar ao Congresso Nacional plano de redução desses benefícios, que somam mais de R$ 300 bilhões por ano (uma década de Bolsa Família, superior ao valor do auxílio

Autoridades abusam do direito à liberdade de expressão, dizem debatedores

com vários rincões onde não tem aplicação da lei. Tem populações subjugadas por grupos violentos, e forças que estão no poder que colaboraram para isso." Na opinião de Szabó, o papel da mídia em responsabilizar os agentes dessa violência "às vezes foi falho, mas é fundamental". Segundo ela, "estamos num momento que não é só isso, a gente precisa pensar em como fazer

Escolas Antirracistas começa ano letivo com mais negros nos colégios

para dentro das salas de aula as diferentes realidades étnico-sociais brasileiras. É assim, com verdadeiro autoconhecimento — adquirido na relação com o outro — e com a compreensão do papel histórico do racismo em nossa sociedade, que formamos cidadãos comprometidos com a transformação social", completa Angela. Tatiana Nascimento, negra e mãe de um casal, integrante

Movimento de Escolas Antirracistas começa ano letivo com mais negros nos colégios

para dentro das salas de aula as diferentes realidades étnico-sociais brasileiras. É assim, com verdadeiro autoconhecimento — adquirido na relação com o outro — e com a compreensão do papel histórico do racismo em nossa sociedade, que formamos cidadãos comprometidos com a transformação social", completa Angela. Tatiana Nascimento, negra e mãe de um casal, integrante