Reabertura de escolas em cidades de SP não agravou pandemia, mostra estudo

ainda não terminou o ano letivo de 2021. Pará, Mato Grosso do Sul, Amapá e Piauí, para março. O restante recebeu os alunos presencialmente este mês ou até em janeiro (Ceará e Goiás). Os dados são de um levantamento do Conselho Nacional de Secretários Estaduais de Educação (Consed) desta semana. Estudos internacionais e nacionais têm mostrado o déficit

Com verba cada vez menor para pesquisa, Brasil vê fuga de cérebros se intensificar e virar 'diáspora'

bloqueou outros R$ 802 milhões. O Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) perdeu a metade da verba que teve dez anos atrás, passando de R$ 2,04 bilhões para R$ 1,02 bilhões. — O Brasil, assim, está financiando os países ricos. Estamos entregando mão de obra altamente qualificada e nos privando do desenvolvimento que eles poderiam

Novo Ensino Médio estimula o protagonismo dos estudantes

Com suas diretrizes curriculares nacionais atualizadas pelo Conselho Nacional de Educação, o Novo Ensino Médio pretende assegurar o desenvolvimento de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores capazes de formar as novas gerações para lidar com desafios pessoais, profissionais, sociais, culturais e ambientais do presente e do futuro. Desta forma

A contribuição do Congresso Nacional para a educação pós-pandemia

do país e das necessidades do nosso sistema federativo. A principal ideia trazida pela pasta foi a de extrapolar as atribuições do Conselho Nacional de Educação, já estabelecidas em lei, enfraquecendo a capacidade gerencial do sistema e deixando em segundo plano a pactuação das políticas educacionais entre as esferas de governo. No atual contexto e formato

Busca ativa levou 20 mil alunos da rede municipal do Rio de volta à escola

de uma política de segurança e isso cabe ao estado', diz secretário de Educação da cidade Parceria com a Unicef O Rio aderiu a uma estratégia para o retorno dos estudantes à escola, a Busca Ativa Escolar, que é uma iniciativa do Unicef em parceria com a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação e com apoio do Colegiado Nacional de Gestores Municipais

O desmonte dos instrumentos de gestão

assistindo ao desmonte dos instrumentos de gestão em diversas áreas. Um olhar sobre algumas políticas educacionais evidencia que essa crítica é procedente e que a deterioração dos instrumentos de gestão ocorre em um ambiente em que também se desestrutura a participação da sociedade civil em diversas instâncias (comitês, conselhos, conferências etc.) sob o pretexto

Diretores apontam práticas da Base Nacional Comum que já resolvem desafios atuais

da comunidade escolar, diz a especialista. Felipi concorda e destaca a comunicação clara e direta como um dos pontos orientadores da recém-lançada Base Nacional Comum de Competências do Diretor Escolar (BNC Diretor Escolar). São dez competências gerais, desdobradas em 17 competências específicas, aprovadas pelo CNE (Conselho Nacional de Educação) em 2021, a serem

Campo Magro adia aulas presenciais em CMEIs às vésperas de retorno; pais reclamam de prejuízos: 'Tiveram tempo de se programar'

A Prefeitura de Campo Magro, na Região Metropolitana de Curitiba, anunciou que as aulas presenciais nos Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs) que estavam previstas para começarem na segunda-feira (7) foram adiadas por um mês. O anúncio foi feito na quinta-feira (5), pelas redes sociais do município, quatro dias antes da data de retorno prevista

MP-AC orienta que escolas cobrem carteira de vacina com doses contra Covid para matrículas de crianças

O Ministério Público do Acre encaminhou às secretarias estadual e municipal de Saúde e Educação uma nota técnica do Conselho Nacional dos Procuradores-Gerais de Justiça (CNPG) que indica a obrigatoriedade da vacinação contra Covid-19 para crianças de 5 a 11 anos. O documento, aprovado pelo CNPG em janeiro deste ano, unifica o entendimento nacional

Novo ensino médio: otimismo, mas sem ignorar os desafios

competitivo, não há como obter conquistas sem uma intensa disposição, comprometimento e disciplina para o trabalho e para os estudos. *Jacir J. Venturi, professor e diretor de escolas públicas e privadas, vice-presidente do Conselho Estadual de Educação do Paraná, foi professor e/ou gestor da UFPR, PUCPR e Universidade Positivo. É autor do livro Da Sabedoria Clássica

MP quer comprovante de vacina contra a Covid-19 para matrículas em escolas do AM

garantir o direito à saúde e a educação das crianças e adolescentes do Amazonas e isso inclui exigir uma busca ativa para identificar crianças e adolescentes não vacinados contra a doença. Além disso, o MP também se posicionou pela obrigatoriedade da apresentação do cartão de vacinação no retorno às aulas. Os promotores também devem exigir que o ente público

Confederação é a favor do passaporte vacinal contra covid nas escolas

, o comprovante deve ser apresentado no segundo bimestre. A falta do documento não impede que o aluno frequente a escola ou faça matrícula, mas a situação deverá ser regularizada em até 60 dias. No Distrito Federal, a Secretaria de Educação não vai pedir o comprovante de vacinação dos estudantes. A Federação Nacional das Escolas Particulares defendeu, em nota, as aulas

Educação no metaverso: já estamos atrasados para o futuro

são recíprocas e a adaptação é necessária como nunca. O quanto antes, melhor. *José Barroso Filho é ministro do Superior Tribunal Militar e conselheiro do Conselho Nacional de Educação

Prefeitura de SP não vai seguir norma do estado, e alunos com apenas um sintoma de Covid-19 serão afastados

A Prefeitura de São Paulo disse que não seguirá a recomendação do secretário estadual da Educação, Rossieli Soares, e afastará imediatamente das aulas crianças que tenham apenas um sintoma de Covid-19. Em portaria publicada no último dia 28 de janeiro, Rossieli determinou que o afastamento de só ocorra se houver ao menos dois sintomas da doença, decisão

Governo e Prefeitura de SP deixam 14 mil crianças sem escola

para a cidade. A política de expansão de escolas em tempo integral é muito importante e bem-vinda, mas precisa ser pensada para não deixar crianças desassistidas, sem o direito fundamental de receber educação." Diretor do Crece (Conselho de Representantes dos Conselhos de Escola) Santo Amaro, Amilton Amorim, disse que desde dezembro as famílias da região estão em busca

Mais de 650 mil crianças de até 5 anos saíram da escola de 2019 até 2021

. O Censo Escolar trouxe números mais positivos no caso do ensino médio. No ano passado, em comparação com 2020, as matrículas nesta etapa escolar cresceram, na média, quase 3%. Segundo o Inep, responsável pelo Censo, esse aumento pode ser explicado porque o Conselho Nacional de Educação permitiu, durante a pandemia, diluir em dois anos o conteúdo que deveria ser

Escolas reveem regras para afastar alunos após caso de covid na turma

Martins. "Não existe a menor possibilidade de isso prosperar", disse ao Estadão o secretário estadual da Educação, Rossieli Soares. Para a professora do Direito-USP, e integrante do Conselho Estadual de Educação, Nina Ranieri, "para mandar suspender as aulas, só com fundamento em dados científicos". O presidente da Associação Brasileira das Escolas Particulares

Alunos da rede estadual de São Paulo voltam às aulas presenciais nesta quarta-feira

, de informar o Conselho Tutelar caso os pais não apresentem o comprovante de vacinação das crianças, de acordo com a Secretaria da Educação. Os alunos sem imunização não serão impedidos de frequentar a escola, mas, se a documentação não for apresentada em até 60 dias, deverá ser feita uma notificação ao Conselho Tutelar, ao Ministério Público e às autoridades

Sonho do diploma vira pesadelo para jovens endividados com o Fies

regra ainda não é aplicada na prática. Na terça-feira, 1.º, em discurso em rede nacional, o ministro da Educação, Milton Ribeiro, incluiu o perdão a dívidas do Fies como uma realização do governo federal e uma das "grandes homenagens que o governo do presidente Bolsonaro" presta a estudantes e à educação. A renegociação é prometida para quem firmou contrato até

Novo ensino médio começa sob questionamentos e críticas

. "Agenda conteúdista e pouco crítica" Para a coordenadora da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, Andressa Pellanda, o novo modelo "faz um reducionismo no direito à educação, ao restringir as disciplinas, modificar algumas para conteúdos vinculados somente a um modelo de sociedade baseada no que dita o mercado". Além disso, ela diz acreditar que a proposta