Pesquisa revela que 41,5% dos jovens de 19 anos não concluíram ensino médio

de 72,5%, em 2005, para 90,5% em 2015, o baixo progresso no atendimento da faixa etária de 15 a 17 anos — passando de 78,8% para 82,6% no mesmo período — contribuiu para que o aumento da taxa geral de crianças e jovens na escola não crescesse o suficiente. Segundo Eduardo Deschamps, presidente do Conselho Nacional de Educação, o crescimento tímido nas matrículas

Evasão do Ensino Médio chega a 7,2%

escolar básico é de 2,3%. Em todo o Brasil, o índice é calculado em 6,8% dos estudantes. Leia mais Na avaliação do coordenador de Gestão Pedagógica da Secretaria Estadual da Educação (Seduc), Rogers Mendes, o índice no Ceará ainda precisa ser melhorado para que não haja mais o afastamento da juventude das escolas. "Essa é uma taxa que nos preocupa e que não

UPE inscreve para mais de 10 mil vagas em pré-vestibular da instituição

. A taxa de inscrição para a selação custa R$ 35, mas inscritos em programas sociais do governo federal podem solicitar a isenção da taxa até o domingo (2), no próprio site. O resultado da isenção vai ser divulgado na terça-feira (4), no mesmo endereço eletrônico. As aulas acontecem até novembro, aos sábados em horário integral, das 8h às 17h, e aos domingos

Reforma do ensino médio: o risco de ampliar as desigualdades educacionais

pode aumentar ainda mais a desigualdade educacional no país. Enquanto a escolaridade média da população branca era 10,7 anos, a da população negra era de 9,4 anos em 2014. Enquanto a população da região Nordeste tinha em média 9,1 anos de estudo em 2014, a região Sudeste tinha 10,5 anos. A taxa de alfabetização da população com 15 anos ou mais em 2014 era de 95

Cenário da exclusão escolar no Brasil

a identificação de uma criança ou adolescente fora da escola até a tomada das providências necessárias para a matrícula e o acompanhamento da permanência do aluno na escola.

Conexão Futura - Taxas escolares abusivas

instituições de ensino que insistem em solicitar o pagamento de taxas extras no ato da matrícula.

Ensino Médio: possibilidades de avaliação

O artigo procura articular um conjunto de indicadores que permitiriam avaliar o Ensino Médio, incluindo a modalidade de Educação de Jovens e Adultos. Parte-se de uma série histórica de matrículas no período de 1991 a 2010 e das taxas de rendimento. O quadro é completado com os resultados de desempenho no SAEB, que, conjugados às taxas do Ideb, compõem

Can eliminating school fees in poor districts boost enrollment? Evidence from South Africa

A cobrança de taxas de utilização escolar é uma questão política muito debatida nos países em desenvolvimento. Neste artigo, avalia-se o impacto de um programa de eliminação de taxas na África do Sul que tinha como alvo comunidades pobres. No geral, a abolição das taxas parece ter sido eficaz no aumento da matrícula de Ensino Médio em comunidades

Ensino Fundamental: diferenças regionais

São expressivos os diferenciais regionais e por sexo nos níveis de escolarização da população brasileira. Isto se deve, em parte, às diferentes probabilidades de ingresso no sistema nas diferentes idades e, também, à probabilidade de evasão (precedida ou não de repetência). O trabalho mensura e descreve as taxas de acesso com aprovação e matrícula