MEC elaborará protocolos de prevenção ao racismo nas escolas

Especialistas irão participar da construção de normas para o enfrentamento à discriminação racial na educação básica e no ensino superior. Edital que selecionará propostas de ações tem inscrições abertas até 5/9. O Ministério da Educação (MEC) irá elaborar protocolos de prevenção e resposta ao racismo em todas as etapas da educação básica e no ensino

A quem interessa desregulamentar a pós-graduação?

e Bem-Estar; Erradicação da Pobreza; Educação de Qualidade; Igualdade de Gênero; Vida Terrestre e Paz; Justiça e Instituições Eficazes, de acordo com relatório recente publicado pela Clarivate, que também destaca os altos níveis de pesquisa de ponta em tópicos relacionados às ciências ambientais, médicas e outras ciências biológicas. Os problemas existem

Perspectivas sobre a instrumentalização da educação brasileira

nacional, visto que ganharam notoriedade em 2019 após uma fala esdrúxula de sua presidente executiva, Priscilla Cruz, afirmando que não era necessário gastar mais de R$ 5 mil anualmente por aluno para se garantir a qualidade do ensino. Instrumentalização da educação Para se ter noção da influência nociva do TPE, suas propostas de redução de mais de 20% de gastos

Ministério da Educação destina R$ 32 milhões em recursos para Terra Indígena Yanomami

com qualidade para os brasileiros", afirmou Kopenawa. "Nosso povo precisa aprender a ler e a escrever, porque só por meio da educação teremos a capacidade de garantir os nossos direitos e a nossa terra", finalizou. Leia outras notícias do estado no g1 Roraima.

Mais que comparar desempenhos, Ideb indica por onde pode evoluir a educação

nas áreas de matemática e língua portuguesa. Mas o mais oportuno desse debate sobre o Ideb não é avaliar pontualmente estes desempenhos, e sim refletir sobre a qualidade e a importância da educação como elemento propulsor para a transformação social do país. É aproveitar o ensejo para perguntar: para onde está indo a educação pública brasileira? Dentro desta

Precisamos redesenhar as instituições federais de ensino superior

Em 2022, apenas 23% dos brasileiros entre 21 e 34 anos cursavam ou haviam concluído o ensino superior, metade do percentual médio dos países da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). Dos alunos no ensino superior, apenas 22% estudavam em instituições públicas. É urgente ampliar a educação pública de ensino superior brasileira

MEC destina recursos para educação no território Yanomami

) e escritor, Davi Kopenawa Yanomami, destacou a união de esforços para a manutenção da educação escolar indígena. "É importante pensarmos juntos nessas políticas e ações para atingir o nosso desejo coletivo: a garantia da educação indígena com qualidade para os brasileiros", afirmou Kopenawa. "Nosso povo precisa aprender a ler e a escrever, porque só por meio

Ensino fundamental: por que os avanços dos anos iniciais não se repetem nos anos finais?

Os anos iniciais do ensino fundamental apareceram no Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) de 2023 com bons resultados. O índice que mede a qualidade da educação no país revelou que essa etapa de ensino alcançou a meta estipulada (6), mas deixou à mostra que os anos seguintes enfrentam muitos desafios. 📳 Inscreva-se no canal do Porvir

Ideb 2023: Santos e Itanhaém têm queda no desempenho para o Ensino Médio

registrados não foram suficientes. O Ideb é o principal indicador da qualidade dos sistemas educacionais brasileiros. Ele é calculado a partir dos dados sobre aprovação escolar, obtidos no Censo Escolar, e das médias de desempenho em Matemática e Português no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). O índice é divulgado a cada dois anos. Comparação Ideb 2021 x

MPPB ajuíza ação para garantir retorno de aulas presenciais em escolas estaduais

o direito à educação de qualidade dos alunos. A ação foi divulgada nesta terça-feira (20). A ação também pede a apresentação de uma lista com todas as escolas estaduais da Paraíba que se encontram em formato online ou híbrido. Além de requerer que os gestores sejam obrigados a apresentarem um planejamento das atividades de reforma das escolas estaduais, de forma

Novo Fundeb de olho em escolas mais vulneráveis

A luta pela redução de desigualdades é presente e urgente em nosso país. No cenário educacional, políticas públicas voltadas para essa questão são fundamentais para garantir uma educação de qualidade para todos. Recentemente, o Ministério da Educação (MEC) anunciou que o Fundeb — uma das principais fontes de financiamento da educação do país — terá um foco

Alunos do 5º ano foram os que mais avançaram no Ceará, aponta Ideb

Entre os estudantes cearenses do 5º e do 9º ano do Ensino Fundamental e os do 3º ano do Ensino Médio, os do 5º, que estão nos anos iniciais, foram os que tiveram mais avanços no desempenho educacional entre em 2021 e 2023, conforme apontam os dados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), indicador que mede a qualidade da educação do país

As fragilidades do ensino

Mais do que apontar uma incômoda estagnação na qualidade de ensino e confirmar fragilidades na aprendizagem de Português e Matemática, o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 2023 revelou o tombo de São Paulo, o Estado mais rico do País, na corrida educacional. Repetido a cada dois anos, o Ideb é elaborado pelo Instituto Nacional de Estudos

MEC vai destinar mais recursos diretamente às escolas

, profissionais da educação, familiares e membros da comunidade em projetos de formação que envolvam a promoção da cidadania; da cultura de paz; da democracia; e da melhoria da qualidade da educação pública brasileira. Leia mais: Escola e Comunidade: aberta adesão para programa de formação "O PDDE Escola e Comunidade é uma estratégia fundamental dentro do Programa Escola

MEC e Unesco debatem planejamento educacional

dos objetivos da Agenda de Educação 2030, com o propósito de "assegurar uma educação inclusiva e equitativa de qualidade e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todas as pessoas" (ODS 4). Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da SEB e do IIPE Unesco - 19.08.2024

Ideb 2023 mostra que não é só sobre dinheiro

Básica (Ideb). Calculado a cada dois anos, a partir da taxa de aprovação das escolas e das médias dos alunos em matemática e português, o Ideb, por si só, apresenta falhas no seu papel de indicador de qualidade para a educação no país. Ainda assim, essa régua nos mostra que, quanto mais o aluno se aproxima dos anos finais do ensino fundamental, pior é a sua nota

Muito mais que comparar desempenhos escolares, resultados do IDEB indicam por onde pode evoluir nossa educação

de matemática e língua portuguesa. Mas o mais oportuno desse debate sobre o IDEB não é avaliar pontualmente estes desempenhos, e sim refletir sobre a qualidade e a importância da educação como elemento propulsor para a transformação social do país. É aproveitar o ensejo para perguntar: para onde esta indo a educação pública brasileira? Dentro desta perspectiva

Equação da violência: das escolas municipais do Rio com piores notas no Ideb, 84% ficam em áreas conflagradas

para os anos iniciais do ensino fundamental (1º ao 5º ano), segundo o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), divulgado na semana passada para medir a qualidade do ensino no país. E neste grupo das unidades da prefeitura com pior desempenho, um levantamento feito pelo GLOBO mostra que 84% — ou 37 delas — ficam dentro de favelas conflagradas

Jovens invisíveis no Ideb

médio até os 19 anos de idade. Entre os 20% mais pobres, são apenas cinco em cada dez. Ou seja, metade fica pelo meio do caminho. Necessitamos urgentemente melhorar a aprendizagem daqueles que já estão na escola, mas ainda falta muito também para garantir que todos os jovens consigam concluir a educação básica. A análise da qualidade da educação brasileira não

Lançamento da Carta Compromisso pelo Direito à Educação nas Eleições 2024

, equitativa e de qualidade com financiamento adequado para todas as pessoas residentes em território brasileiro. O texto apresenta temas relacionados a políticas educacionais estruturais; gestão democrática e ação intersetorial; educação integral, inclusiva e promotora das diversidades; especificidades de cada etapa e modalidade da educação; políticas educacionais