Estudantes se esqueceram do ambiente da escola, diz Sal Khan

professores precisaram fazer tudo de maneira remota. Estavam fazendo tudo por Zoom, os estudantes precisavam fazer tudo por Zoom e não é só a fadiga de telas, é uma fadiga geral", comenta. Confira abaixo o que o educador pensa sobre os próximos passos da educação. Porvir – Quais são os principais desafios que estudantes enfrentam neste retorno à escola depois da covid

MEC lança curso para professores ampliarem forma de acolhimento a imigrantes e refugiados

, principal porta de entrada dos migrantes do país vizinho. Dados do Acnur mostram que 92,1 mil venezuelanos sofreram com recém-deslocamentos na América Latina e no Caribe no primeiro semestre de 2021. Mauro Rabelo, secretário de educação básica do MEC, diz que com o curso pretende criar expertise para ajudar escolas, gestores e professores "nessa tarefa, que não

Projeto de Vida na Escola: baixe livro gratuito que traz experiências inspiradoras de educadores

participaram da formação no período de dois anos, além de coordenadores(as) pedagógicos(as) e gestores(as) da Bahia. Cerca de 18.000 estudantes, de mais de 473 escolas da rede pública, foram impactados. Por essa razão, acreditamos no potencial inspirador das experiências e relatos da publicação, que podem contribuir para o fortalecimento da aplicação do componente

Brasil em ranking inédito da primeira infância

em Economia Social - USP, apresentou dados também inéditos que poderão dialogar com o levantamento que a OCDE inicia a partir deste ano. Trata-se de uma pesquisa que avaliou 3.467 turmas de educação infantil (creches e pré-escolas) em municípios de todas as regiões do país. Com o intuito de fazer um retrato da Educação Infantil atual, após a homologação da Base

Os muitos ganhos do ensino integral

ligado à oferta de ensino em tempo integral: a diminuição, em até 50,8%, das taxas de homicídios de adolescentes homens na faixa de 15 a 19 anos. Os dados, noticiados pelo Estadão na última segunda-feira, retratam a realidade de Pernambuco, onde foram comparadas taxas de homicídio de jovens em municípios com e sem escolas de ensino em tempo integral, inclusive

Professor do fundamental 2 emociona alunos com dinâmica do espelho

das aulas teóricas, serve para perceber o quanto nossos estudantes são carentes de afeto e, por esse motivo, muitas vezes alguns deles demonstram rebeldia ou outro tipo de situação devido a algum problema que trazem consigo de casa para a escola. Minha intenção era acordar todas as pessoas, principalmente os gestores das escolas públicas e privadas, para o apoio

Como superar o desafio de aproximar as famílias da escola

, em que é necessário criar empatia entre familiares e atores da escola, em uma abordagem humanizadora em busca de uma cultura acolhedora e dialógica. O trio gestor da unidade escolar tem um papel central de manter abertura do diálogo e tecer formações aos professores e familiares sobre essa temática, realizando uma constante busca ativa, aguçando esses atores a saírem

Novo Ensino Médio tem causado confusão entre professores e insegurança nos alunos

O Folha na Sala desta terça (14) mostra quais são as principais mudanças no ensino médio, que passa por uma das suas maiores reformas das últimas décadas e tem confundido professores e gestores sobre sua implementação e estudantes sobre seu futuro. Aprovado em 2017 e obrigatório em todas as redes estaduais até 2024, o novo modelo prevê um aprofundamento

Nossas escolas um ano depois

Há exatamente um ano publiquei um artigo denominado Nossas escolas. Nele, relatei a dramática situação de infraestrutura de muitas de nossas escolas da rede pública estaduais e municipais. Os dados eram oficiais, provenientes do Censo Escolar de 2020, a partir de questionários auto-declaratórios das próprias unidades escolares. Ao publicá-lo, minha intenção

Arranjos de Desenvolvimento da Educação apoiam municípios durante a pandemia

na escola. "Em Santa Catarina, o ADE vem formando não só os professores, mas também os gestores escolares em conjunto, porque perceberam que uma administração adequada seria importante para melhorar a qualidade da educação. Sem a parceria entre municípios, isso seria bem menos viável", relata Maria Paula. Outro papel crucial que os ADEs desenvolvem é de colaborar

Estudo: diretores de escolas públicas apontam reajuste salarial de professores como maior prioridade

dos professores. Essa foi a resposta de 45% dos gestores ouvidos por pesquisa Datafolha a pedido do Todos Pela Educação e Itaú Social. Ela foi seguida por promover programa de reforço para alunos (42%) e melhorar infraestrurura (28%). O levantamento mostrou ainda que, embora mais da metade dos diretores de escolas públicas sejam designados apenas por indicação

66% dos diretores de escolas públicas acreditam que o cargo deveria ser ocupado após múltiplas etapas de seleção

Cerca de 66% dos diretores de escolas públicas do país acreditam que o gestor escolar deveria ser escolhido em múltiplas etapas de seleção. É o que mostra uma pesquisa realizada pelo Datafolha a pedido do Todos Pela Educação e Itaú Social, divulgada nesta quarta-feira (8). 46% dos entrevistados acreditam que a melhor maneira de escolher um diretor

Diálogo e aulas mão na massa estimulam frequência de turma do fundamental 1

a pandemia, a reincidência das faltas continuava. Pensei em uma maneira de atuar neste contexto de uma forma na qual os próprios alunos quisessem quebrar este ciclo. Minha turma é o 4º ano A. No início de 2022, fiz um levantamento de documentos, além de conversas com gestores da escola, para entender quais alunos apresentavam mais faltas e também o seu respectivo

Como as escolas ensinam criatividade para as crianças? Pisa avalia isso pela 1ª vez

Se dar aula de Química e Matemática já é difícil, como ensinar crianças e adolescentes a serem criativas? Em um tempo de mudanças rápidas e ampla oferta de informação, as escolas têm de preparar as próximas gerações para novos desafios. Muitas das profissões do futuro ainda nem existem, mas educadores dizem que é preciso estimular habilidades úteis

"É preciso acreditar na escola pública, democrática e inclusiva"

do Ano em 2019, com o projeto #aprenderecompartilhar Escola Inovadora. Por meio da gestão democrática, os professores passaram a reavaliar suas práticas pedagógicas e valorizar o trabalho coletivo na EMEF Profª Adolfina J. M. Diefenthäler, em Novo Hamburgo (RS). "Nunca parei de falar comigo mesma", diz a coordenadora pedagógica. "Até hoje não passa uma palavra

Teto do ICMS pode tirar até R$ 21 bilhões da Educação e prejudicar reajuste a professores

e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb). Formado por uma cesta de impostos (o ICMS é o mais importante deles), o Fundeb é o principal mecanismo de financiamento do ensino público brasileira. É por meio do Fundeb que Estados e municípios pagam professores e de onde tiram dinheiro para despesas como reformas de escolas, construção de salas de aula e projetos

Claudia Costin - A alfabetização em crise e bons exemplos brasileiros

Começo agora, com a ainda titubeante desaceleração da Covid, a percorrer o país e a conversar com professores e gestores escolares, fora das telas que, de certo modo, nos limitavam. Em suas falas destaca-se a percepção de que há uma clara crise na alfabetização, claramente capturada pelas avaliações diagnósticas de aprendizagem feitas no retorno

Mudança no ICMS pode tirar até R$ 21 bilhões da educação, diz estimativa

1 de 1 Escola Estadual Caetano de Campos, na Consolação, em São Paulo — Foto: Maria Isabel Oliveira / Agência O Globo Escola Estadual Caetano de Campos, na Consolação, em São Paulo — Foto: Maria Isabel Oliveira / Agência O Globo Uma mudança na cobrança do ICMS dos combustíveis e da energia elétrica pode tirar de R$ 19 bilhões a R$ 21 bilhões dos orçamentos

O protagonismo juvenil na escola: participação do grêmio estudantil na gestão democrática

Construir uma gestão democrática e participativa é um grande desafio para os gestores, e envolve toda a comunidade escolar. O presente trabalho investigou a participação dos jovens no grêmio estudantil de uma escola pública localizada no município de Santa Cruz do Sul. Analisou-se o envolvimento desses sujeitos e a visão que eles têm acerca do grêmio

Educação Infantil: desafios e oportunidades no retorno das crianças à escola

e identidades físicas". Inspirada e desafiada pelo cenário atual vivenciado por escolas públicas brasileiras, a equipe do Centro de Referências em Educação Integral tem buscado iniciativas que apontem caminhos para o retorno das atividades presenciais em 2022. Os depoimentos e experiências a seguir foram coletados com educadores(as) e gestores(as) da Educação Infantil