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A educação na América Latina
- 30/03/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
em tecnologia tem duplo valor. O primeiro é emergencial: compensar, pelo ensino remoto, a paralisia do ensino presencial. O segundo é preparar o sistema para o novo normal pós-pandemia: ensino híbrido, multimodal e cada vez mais dependente da tecnologia e voltado para a capacitação tecnológica. Isso exigirá também programas de formação de professores e gestores
O que fazer quando as expectativas das famílias são diferentes do trabalho planejado para as crianças?
- 30/03/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
A concepção de criança pode ser diferente, mas é necessário buscar um diálogo e compreender a realidade dos adultos responsáveis pela criança Ao longo das últimas semanas, tenho compartilhado, em conversas com várias professoras e professores, as minhas experiências de trabalho remoto com as crianças. Desde o início da pandemia, nós, educadores, buscamos
Instituto Oi Futuro oferece mentoria gratuita para educadores de Ensino Médio
- 29/03/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
Para oferecer suporte aos educadores e solucionar os desafios pedagógicos relacionados ao ensino remoto e híbrido, o novo ciclo de Mentorias da plataforma NAVE Mídia_LAB Digital recebe inscrições até 31 de março. Podem participar educadores das redes públicas de ensino médio de todo o Brasil. O projeto, criado pelo NAVE (Núcleo Avançado em Educação
A esquina do futuro
- 29/03/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
matriculados, mas não participaram de nenhuma atividade nas escolas. O abandono escolar atinge mais os alunos pobres, cujo atendimento já era insatisfatório e que não tiveram acesso ao ensino remoto. Uma tragédia dentro de um drama. Em estudo divulgado em julho de 2020 (Consequências da Violação do Direito à Educação), o Insper estimou que, em 2018, 557 mil jovens
Educação Híbrida e formação docente: desafios e possibilidades
- 29/03/2021
- CEDOC
- Vídeo
Nesta videoconferência, a Associação Nacional de Educação Básica Híbrida convidou especialistas em formação de professores para debater a viabilidade da formação docente inicial e continuada com os recursos da educação híbrida, nesse momento de pandemia. Discutiu-se também se há os instrumentos para enfrentar os desafios. Apresentou-se reflexões sobre como ...
[Aula 15] Pensando a avaliação da aprendizagem no Ensino Remoto
- 26/03/2021
- CEDOC
- Vídeo
do elementos da avaliação da aprendizagem e apresentam-se exemplos de tecnologias para a avaliação no Ensino Remoto. Mediação de Raquel Almeida.
Suspensão de aulas presenciais trará 'problema geracional inestimável' e poderá afetar ensino superior, afirma secretário da educação de SP
- 25/03/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
e último ano desta etapa em meio ao ensino remoto, que não é acessível a todos. "Muitas instituições de ensino superior falam sobre como recebem estudantes com déficits de aprendizagem. Se não cuidarmos, se não tivermos processo de apoio, isso vai se refletir na instituição com indicadores de avaliação do ensino superior, que terão resultados piores em cinco, seis
Perspectivas efetivas de aprendizagem para todas e todos | Educação para Juventudes
- 24/03/2021
- CEDOC
- Vídeo
pedagógica no ensino remoto e dinâmicas pedagógicas à distância para manter a proximidade com o aluno. A mediação é de Maria Julia Azevedo.
O abre e fecha das escolas na Justiça em meio à pandemia de covid-19
- 23/03/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
do ensino exclusivamente remoto. Cerca de um mês depois, em 28 de janeiro, foi concedida liminar, pela juíza Simone Gomes Rodrigues Casoretti, suspendendo as disposições do Decreto do governo de São Paulo n° 65.384/20, que dispõe sobre a retomada das aulas e atividades presenciais no contexto da pandemia da covid-19, consistentes na autorização de retomada de aulas
6 formas de trabalhar nome próprio no ensino remoto ou presencial
- 22/03/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
6 formas de trabalhar nome próprio no ensino remoto ou presencial Conheça sugestões que podem ser trabalhadas com o apoio das famílias e bastante participação ativa dos alunos POR: Mara Mansani 22 de Março | 2021 Crédito: Getty Images Na primeira etapa da alfabetização, geralmente, exploramos os nomes próprios. Começamos pelos nomes dos alunos
O que mudou na rotina do diretor com a pandemia?
- 22/03/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
a fazerem o mesmo. Já Osmar monta planejamentos mais específicos considerando os perfis de aluno. No ensino remoto, ele tinha quatro propostas para orientar os professores com alunos com acesso à internet; com poucos recursos; e aqueles que não tinham nenhuma tecnologia. No presencial, ele também preferiu adotar caminhos diferentes considerando as necessidades
Adolescentes relutam em abrir a câmera nas aulas online
- 22/03/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
online, a escola seja mais firme ao exigir a abertura. "Com as câmeras abertas, eles iriam ficar constrangidos de não estarem olhando para a tela, iriam ter mais interações com seus colegas e professores e o ensino iria ser muito, mas muito mais produtivo", pontua. "Dá mais sentido ao ensino remoto, eles se sentirão um pouco mais dentro da sala de aula
Na rede pública, desafio é encurtar vários déficits
- 21/03/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
ao ensino remoto e no efeito que ele teve em relação a cada estudante", observa. "As escolas precisarão de autonomia para se reorganizarem, de acordo com a sua realidade e a situação dos estudantes, e necessitarão de apoio dos governos para isso." Estratégia de pós-guerra Para Mônica Gardelli Franco, educadora e pesquisadora da área de educação e ex-diretora
Bolsonaro veta lei que dá a estudantes acesso gratuito à internet
- 19/03/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
, em razão da adoção do ensino remoto durante a pandemia de covid-19. Em mensagem aos parlamentares, publicada hoje (19) no Diário Oficial da União, Bolsonaro diz que a medida é inconstitucional e contraria o interesse público ao aumentar a "alta rigidez do orçamento, o que dificulta o cumprimento da meta fiscal e da Regra de Ouro". Além disso, contraria a Lei
Governo veta lei que dá a estudantes acesso gratuito à internet
- 19/03/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
, em razão da adoção do ensino remoto durante a pandemia de covid-19. Em mensagem aos parlamentares, publicada hoje (19) no Diário Oficial da União, Bolsonaro diz que a medida é inconstitucional e contraria o interesse público ao aumentar a "alta rigidez do Orçamento, o que dificulta o cumprimento da meta fiscal e da Regra de Ouro". Além disso, contraria a Lei
Crescendo diante da tela: como um ano vivido online mudou nossos filhos
- 19/03/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
. Ou para as crianças cujas necessidades não podem ser atendidas remotamente. Em São Francisco, onde o ensino nas escolas públicas ainda é totalmente remoto, não há nenhuma data para a volta das aulas presenciais e os pais de crianças com necessidades especiais estão sobrecarregados e desamparados. Uma mãe, que falou sob condição de anonimato porque temia que seu filho
Com piora da pandemia, escolas voltam a fechar e alunos sofrem com ansiedade e depressão, mostra pesquisa
- 19/03/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
Covas, nenhuma unidade educacional da metrópole poderia permanecer aberta nos próximos quinze dias. A medida entrou em vigor após o estado de São Paulo registrar no dia anterior 679 óbitos, o recorde desde o início da pandemia. "O Gabriel chorou quando soube que voltaria para o ensino remoto. Quando fica só em casa, não quer comer direito, não quer dormir cedo
Situação das escolas na pandemia pode agravar futuro econômico do país
- 18/03/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
Segundo boletim do Ministério da Economia, o fechamento das escolas durante a pandemia da covid-19 pode ter consequências por 15 anos na economia brasileira. O fechamento das escolas é uma medida necessária para que estudantes evitem o contágio da covid-19. Contudo, o estudo argumenta que o acesso às aulas pela internet – o chamado ensino remoto – amplia
Livro didático para o novo ensino médio deve ser escolhido até amanhã
- 18/03/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
da pandemia é completamente equivocado fazer o processo de implementação da reforma. Não tem como no meio da pandemia determinar como vão ser estruturados os itinerários formativos, reestruturar os contratos dos professores e estabelecer como vai ser a distribuição das aulas. Isso teria que ter sido organizado no ano passado. Na prática, com o ensino remoto, fica
Sem equipamentos, alunos da periferia de Campinas enfrentam dificuldades no ensino remoto
- 17/03/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
e dos professores há quase um ano, as crianças tiveram que se adaptar ao novo modelo de ensino e adaptá-lo às respectivas realidades. "Querendo ou não, a educação é uma coisa que ninguém rouba da gente, é uma coisa que é nossa. Com a educação, a gente consegue tudo. A gente pode se formar numa profissão boa, e é isso que eu quero pra eles", afirma a dona de casa. "Querendo