Governo de SP quer usar espaço vago em universidade para aluno de ensino médio

São Paulo O governo de São Paulo anunciou nesta sexta-feira (22) o programa Educa São Paulo, que destina laboratórios e salas de aulas em universidades para atender estudantes do ensino médio da rede estadual. O plano da gestão João Doria (PSDB) é que até 30 mil alunos sejam atendidos neste ano no contraturno escolar. Para o futuro, o governo afirma

Escolas militares e colégios civis com mesmo perfil têm desempenho similar

(em uma escala com sete níveis). O perfil socioeconômico dos estudantes é essencial para o sucesso escolar: quanto mais alto, melhores os resultados. Os institutos federais de ensino médio têm média superior à das escolas ligadas à Polícia Militar. A rede federal também faz seleção, em alguns casos com sorteio. Com gasto por aluno mais alto, tem enfrentado, por outro

Governo atualiza as diretrizes curriculares do ensino médio na tentativa de melhorar problemas

da disciplina. Com resultados ruins há anos, o Ideb do ensino médio se encontra estagnado desde 2009. Em 2017, ele chegou a 3,5, quando deveria ter atingido 4,4, conforme a meta. O problema do abandono Muitos alunos do ensino médio também estão, no mínimo, dois anos atrasados. A taxa de distorção idade-série é de 31,2% nesta etapa escolar, o que pode indicar

Segunda etapa da coleta de dados do Censo Escolar já está disponível

eletrônicos de acompanhamento; entre outros. O Módulo reúne informações sobre movimento e rendimento dos alunos, utilizados para o cálculo das taxas de aprovação, reprovação e abandono escolar, fundamentais para a implementação das políticas públicas e para o conhecimento da realidade escolar. O prazo final para a coleta de dados termina em 20 de março. A coleta

O Que Significa Ser Professora de Filosofia no Brasil Pós-golpe?

. Via o povo sangrando, levando golpes de cassetete em frente ao Congresso Nacional enquanto os golpistas tomavam champagne e aprovavam a PEC da morte. Via a filosofia deixando de existir, lentamente, nos currículos escolares outra uma vez. Percebia-me, professora/estagiária de filosofia, uma professora quase formada enfim, vivendo no Brasil Pós-Golpe. E pensava

‘Homeschooling não substitui a escola’, diz número 2 do MEC

substitui a escola, mas complementa o processo educacional”, afirmou o número 2 do ministério durante a divulgação do Censo Escolar 2018, pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), em Brasília. Ele representou o ministro Vélez Rodríguez, que, segundo Tozi, estava na posse do general Oswaldo de Jesus Ferreira como presidente

Em um ano, Brasil tem 1,1 milhão de matrículas a menos no período integral

anos ou mais enquanto cursava o 3º ano do ensino fundamental - 8 anos é a idade esperada para a série. É a chamada taxa de insucesso, abandono escolar ou reprovação, este último é a principal explicação nessa etapa. Especialistas e pesquisas em educação indicam que a reprovação tem um efeito negativo na aprendizagem. Uma pesquisa do Cenpec também reforça

Matrículas do ensino médio em tempo integral aumentam, mas ficam abaixo de meta do governo Temer

ela é de apenas 51,8%. TOTAL DE MATRÍCULAS: Em cinco anos, o Brasil "perdeu" mais de um milhão de matrículas na educação básica, segundo os dados históricos do Censo Escolar. Porém, especialistas explicam que essa queda não se deve necessariamente ao abandono dos alunos. Outros motivos por trás da redução estão o aprimoramento das metodologias do Censo, onde matrículas

Ainda na alfabetização, 11,2% das crianças estão com ao menos dois anos de atraso na escola

é a proporção de alunos com mais de 2 anos de atraso escolar. Ou seja, os dados mostram que, no ano passado, uma em cada dez crianças tinha 10 anos ou mais enquanto cursava o 3º ano do ensino fundamental - 8 anos é a idade esperada para a série. O que leva a distorção pode ser o abandono escolar ou a reprovação, este último é a principal explicação nessa etapa

Escolas estaduais de São José dos Pinhais estão há meses com os muros caídos

que passam mal. Tem que parar a aula de educação física, muitas vezes para estar socorrendo aluno por causa do calor. Agora a queda desse muro também, as imagens já dizem tudo. Abandono total", relatou Jocemar Piascoski, que é morador do bairro. Há pelo menos dois anos, os pais e a direção da escola alertavam a Secretaria de Educação sobre os riscos de que o muro

A tragédia do ensino médio

Recente estudo sobre a evolução do acesso ao sistema de ensino e sobre sua qualidade, promovido pelo movimento Todos pela Educação, uma entidade sem fins lucrativos integrada por pedagogos, gestores escolares e representantes da iniciativa privada, mostra como a crise educacional do País vem sacrificando o futuro das novas gerações. Em 2018, segundo

O abandono dos jovens negros homens no Ensino Médio: um estudo interdisciplinar na escola pública no Município de São Félix (BA)

Esse trabalho de investigação propõe uma abordagem antropológica crítico-interpretativa para compreender o fenômeno da defasagem escolar dos rapazes em relação às moças na etapa do ensino médio em uma escola pública do Recôncavo Baiano.

A colaboração da Política de Assistência Estudantil na perspectiva do Ensino Médio Integrado como travessia rumo à formação humana integral

Este artigo analisa a Resolução nº 01, de 29 de janeiro de 2019, que institui a Política da Assistência Estudantil (PAE) do Instituto Federal Baiano e investiga em que medida a Política de Assistência Estudantil e Permanência colabora com o Ensino Médio Integrado para travessia rumo à formação humana integral. Os autores consideram que a essência da polític...

Abandono escolar e homicídios caem em regiões com CEUs

Abandono escolar e homicídios caem em regiões com CEUs Abandono escolar e homicídios caem em regiões com CEUs Notícias Políticas Públicas Evasão escolar diminuiu 16% em áreas atendidas pelos Centros de Artes e Esportes Compartilhe Redação , 26 de dezembro de 2018 / 0 A evasão em escolas próximas aos CEUs (Centros de Artes e Esportes Unificados

Na educação, maior desafio é desatar nó da aprendizagem

de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec). Pelos dados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), o sistema público de ensino tem conseguido poucos avanços substanciais de aprendizagem. Em termos práticos, isso significa que o aluno brasileiro típico termina o ciclo escolar sabendo interpretar apenas textos simples, como charges

9º ano da rede paulista piora em Matemática; outras séries têm alta

nos dias 26 e 27 de novembro. Nos últimos anos, o resultado era divulgado junto com o Índice de Desenvolvimento da Educação de São Paulo (Idesp) - composto pelas notas das duas disciplinas e as taxas de aprovação, reprovação e abandono escolar. Apesar da pequena elevação no desempenho dos estudantes, o secretário de Educação João Cury comemorou os resultados

Mais de 1 milhão de jovens não concluem o ensino médio até os 19 anos

e urbanas, 12 pontos percentuais. No ensino médio, a distância se amplia para 19,8 pontos percentuais e 19 pontos percentuais, respectivamente. A avaliação do Todos pela Educação é que o baixo índice de conclusão da educação básica na idade certa está relacionado à taxa de insucesso escolar, ou seja, a combinação da reprovação com o abandono. O levantamento mostra

Mais de 1 milhão de jovens não concluem o ensino médio até os 19 anos

da educação básica na idade certa está relacionado à taxa de insucesso escolar, ou seja, a combinação da reprovação com o abandono. O levantamento mostra que, a partir do 3º ano do ensino fundamental, o final do ciclo de alfabetização, a taxa de insucesso escolar começa a se intensificar: em 2017, 10,5% dos alunos não passaram de ano. Já no 6º ano, esse índice salta

Nova Escola: Ensino médio tradicional condena os jovens à ignorância

, com a emenda constitucional 59. Parece mentira para você, caro leitor, estimada leitora, criados em ambiente escolar, mas é verdade. Ensino médio só virou direito de todos os brasileiros há menos de dez anos. A escolarização obrigatória, agora, vai dos 4 aos 17 anos. Essa falta de atenção deixou um legado trágico. Mais da metade dos adultos do país não completou

Gestão Escolar

é diretor da EMEF Infante Dom Henrique, em São Paulo. Tem experiência em direitos humanos, formação docente, cultura escolar, indisciplina, violência e gênero. É mestre e doutorando em Educação pela Universidade de São Paulo (USP). Tags Blog de Direção Aprendizagem Abandono Assuntos Relacionados Relatórios avaliativos 9 dicas e 4 modelos de roteiro para mudar