Educação Internacional - Currículos que promovem a diferença

jovens que estudam em colégios com ensino internacional, algumas faculdades particulares brasileiras também passaram, a partir desse ano, a aceitar exames estrangeiros como forma de ingresso. Foto: DINO Alguns fatores ajudam a explicar a orientação diversa, como o currículo adotado e o próprio interesse de seus frequentadores. A espinha dorsal do ensino médio

São Paulo ganha novo laboratório maker para alunos da rede pública

uma linha do tempo do movimento maker até a chegada à instituição brasileira e, mais especificamente à área de desenvolvimento social para atender jovens de regiões de alta vulnerabilidade. “O diferencial não são os equipamentos, mas as metodologias e os conteúdos que vamos trabalhar. Acima de qualquer coisa e de saber mexer na máquina, precisamos de jovens que vão

Programa Criança Feliz deve atender 1 milhão de menores em 2017, diz ministro

, com o Primeira Infância Melhor (PIM). Instalado em 2003, é focalizado na metodologia cubana Educa a tu Hijo e em bases multidisciplinares e abrange 57.156, conforme dados do site oficial, número próximo aos 60 mil informados pelo ministro na entrevista. Terra ressaltou que o Criança Feliz e o Primeira Infância têm focos diferentes. O ministro informou à reportagem

45 palestras para você acompanhar na Bett Educar

de Barros, de Currais Novos (RN) D6 – 14h – Ferramentas educativas para engajar adolescentes e jovens Lívia Macedo – Agência Tellus/Cinthia Rodrigues – Quero na Escola/Maíra Pimentel – Tamboro Educacional Auditório 3 – Inovações na educação infantil D10 – 10h – Primeira infância. Projetos inovadores e metodologias para o desenvolvimento da criança Ângela Di Paiolo

O Papel do Aluno e tutor Na Educação a Distância

disponibilizados, conteúdos e conhecimentos contextualizados, valorização de suas experiências. A metodologia adotada na pesquisa foi de cárater qualitativo baseado em referências bibliográficas, chegando a conclusão de que a EaD é um universo rico de possibilidades, porém temos que buscar desenvolver um ensino de qualidade, contribuindo para a formação do aluno

Porvir e Criamundi promovem workshop com empreendedores e educadores na Bett

específicos e, finalmente, uma simulação de implementação das soluções tecnológicas das empresas nas escolas participantes. Essa metodologia foi prototipada ao longo de 2016 pelo Inspirare e sistematizada pela Criamundi, da consultora Márcia Padilha. A oficina marca também o lançamento de um toolkit, produzido em parceria entre Inspirare/Porvir e Criamundi

A reforma do ensino médio e os professores

técnica indispensável. Por outro lado, a Base Comum Curricular deve contemplar a flexibilidade indispensável à notável diversidade regional verificada no país. Evidentemente, tudo isto impõe a revisão das licenciaturas e a capacitação para a aplicação de metodologias de aprendizagem mais eficazes e compatíveis com as novas tecnologias da informação

Sistema de informações da educação brasileira busca transparência pública e efetividade para melhoria dos resultados educacionais

está servindo plenamente à implementação de políticas capazes de diagnosticar e incidir sobre os problemas da educação brasileira? A resposta para essa questão não é simples, pois envolve uma diversidade de aspectos – da metodologia adotada para a produção das estatísticas à apropriação das informações por gestores, professores e a sociedade em geral, passando

A revolução silenciosa da Educação em Santa Catarina

– em alunos das escolas de Chapecó, nas redes municipal e estadual, e também naqueles matriculados nas escolas do SESI do município. Trata-se de um projeto envolvendo 15 países, liderado pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), cuja metodologia vem sendo desenvolvida pelo Instituto Ayrton Senna em parceria com as secretarias de Educação

Institutos e fundações promovem mudanças em suas iniciativas para atender à realidade da juventude brasileira

, como é o caso do Instituto Walmart. A organização desenvolve, desde 2010, a Escola Social do Varejo (ESV), que capacita jovens e os apoia na conquista do primeiro emprego formal, realizado em parceria com o Instituto Aliança. O Instituto já tem algumas experiências de adaptação e aplicação da metodologia de forma integrada ao Ensino Médio, trabalhando com Secretarias

Alunos no centro do conhecimento

de ketchup, mostarda e maionese para a Unilever. Não bastasse talhar os jovens para o mundo profissional, há evidências de que as metodologias ativas melhoram o desempenho dos alunos. “A literatura especializada responde positivamente a esta preocupação. Diversos artigos e livros mostram que a diferença é visível”, garante a diretora acadêmica do Grupo Ser

No coração do ensino

está servindo plenamente à implementação de políticas capazes de diagnosticar e incidir sobre os problemas da educação brasileira? A resposta para essa questão não é simples, pois envolve uma diversidade de aspectos – da metodologia adotada para a produção das estatísticas à apropriação das informações por gestores, professores e a sociedade em geral, passando

Alunos tendem a ter olhar positivo sobre os educadores

, a direção se reuniu e chegou à conclusão de que não havia alternativa: “Ou muda ou fecha. O jovem não quer mais uma escola em que não haja acolhimento emocional muito grande”, diz o diretor Mauro Aguiar. Há tempos, a escola instituiu rodas de diálogo, para abrir canais de escuta para os alunos e conscientizar os professores da necessidade de renovação

Transformar 2017: inovação na escola precisa do envolvimento do estudante

a programação. A fala dos estudantes, no entanto, deixou claro que os jovens querem mais do que uma infraestrutura melhor, mas desejam um ensino conectado com o mundo no século 21, atividades práticas, interação com a comunidade e participação nas instâncias de decisão da escola, como mostram as pesquisas Nossa Escola em (Re)Construção e Manifesto Voz do Jovem, cujos

A nova fronteira da educação

, para quem tinha vendido o negócio em 2010; e a aquisição do Múltiplo, da Oxford University. Além desses, o Grupo está em fase de expansão da Concept, uma escola bilíngüe que tem uma metodologia de aprendizado baseada na criatividade – o modelo foi pioneiro no País e terá como competidor a Avenue, citada no início desta reportagem (leia quadro ao final da reportagem). Lançada

Professora cria projeto de valorização da mulher, e escola recebe prêmios

autoras com idade similar à deles, como Anne Frank e Malala Yousafzai. “Optei por metodologias que me ajudassem a colocá-los no centro do processo e que os estimulasse a uma participação mais ativa”, explica. Em seguida, sugeriu o estudo da biografia de dez grandes mulheres bem diferentes uma das outras. “Coloquei mulheres idosas, jovens, negras, brancas

Escola americana tem modelo semelhante ao novo ensino médio

Cerca de dois anos atrás, Camila Batista estava a ponto de prestar concurso para a Polícia Militar de Minas Gerais. Questões familiares, no entanto, deram outros rumos à vida da jovem, que acabou se mudando para os Estados Unidos. Atualmente, Camila estuda na Clarksburg High School, situada nos arredores de Washington, que recebeu a visita do ministro

Como tornar a escola um espaço de escuta, expressão e diálogo?

nossas redes de ensino, nossa cultura escolar ainda é caracterizada por uma prática que não dá espaço para a conversa, muito menos para o debate e a troca de ideias. Os resultados dessa lógica podem ser percebidos em múltiplos aspectos, todos com impactos perversos na vida dos jovens e na nossa dinâmica social. Eles se manifestam, por exemplo, no grande número

Uma experiência de encontro entre narrativas autobiográficas e narrativas científicas no ensino de biologia para jovens e adultos

O presente estudo foi desenvolvido com uma turma de jovens e adultos em uma escola pública no Distrito Federal. Os saberes e as experiências individuais foram compartilhados em uma oficina de zoologia; após roda de conversa e produção de textos, organizou-se uma exposição em varal literário no pátio da escola. A pesquisa destaca a importância de atividades

Itinerário para as juventudes e a Educação Integral em Minas Gerais: parte I – Concepções e metodologias

Orientado pelas metodologias do 'Programa Jovens Urbanos' em diálogo com as políticas da Secretaria de Educação de Minas Gerais, o livro Itinerário para as juventudes e a Educação Integral em Minas Gerais, oferece algumas trilhas de saberes e práticas para a educação integral de jovens, delineando a primeira parte de um itinerário para uma escola