Professores, o quanto vocês são parceiros dos seus estudantes?

de aprendizado, mas também prepara a turma para se tornarem pensadores críticos e solucionadores de problemas em um mundo em constante mudança. Débora Garofalo Professora, mestra em Educação, gestora em inovação, integrante da comissão municipal de Direitos Humanos, embaixadora do Instituto Ayrton Senna e da Varkey Foundation. Considerada uma das 10 melhores professoras

Presidente Lula sanciona lei que limita uso de celular nas escolas; entenda o projeto

do Brasil. Significa reconhecimento do trabalho de todas as pessoas sérias na área da educação. Achei que os deputados e senadores não iam ter coragem com medo da internet", disse o presidente, durante evento de sanção da proposta. "Depois que ele [o aluno] sair da sala de aula, depois que chegar na casa dele, que a mãe dele faça o que quiser. Nós não estamos

Celular na escola agora só com finalidade pedagógica

Camilo Santana. O ministro pediu engajamento das famílias e das comunidades escolares para fazer valer a nova lei. A secretária nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente, Maria do Pilar Lacerda Almeida e Silva, que coordena a Câmara de Educação Básica do CNE (Conselho Nacional de Educação), afirmou que o colegiado vai publicar orientação para as redes

Quais são as iniciativas que buscam tornar as escolas mais receptivas a estudantes com deficiências

. "No Rio, mais da metade das pré-matrículas que recebemos é de pessoas com deficiência. A gente abriu para o diverso e todos os tipos vieram. E que bom que vieram", diz Bárbara Carine, idealizadora da escola e vencedora do Prêmio Jabuti de 2024 na categoria Educação. A abordagem interseccional da educação inclusiva vem ganhando força no país, tanto

Lei que bane celular nas escolas deve ser sancionada por Lula na segunda-feira

de saúde do aluno ou garantir os direitos fundamentais. O texto, que tramitava no Congresso Nacional desde 2015, teve a tramitação acelerada depois de ganhar apoio do Ministério da Educação e da oposição. A ideia é que a medida já esteja valendo no início do próximo ano letivo, em fevereiro. O desafio agora será a implementação nas escolas. Do lado dos professores

Educação abre mais de 1000 vagas para contração de professores indígenas e cadastro de reserva de não indígenas em Roraima

A Secretaria de Educação e Desporto de Roraima (Seed) abriu 1.018 vagas para contratação temporária de professores indígenas e também formação de cadastro de reserva de docentes não indígenas no estado. As inscrições ocorrem desta quarta (8) até a próxima segunda-feira (13) na sede da Secretaria, localizada no Centro de Boa Vista. Foram publicados dois

Especialistas dão dicas para ser aprovado em concursos para professores

simulados frequentemente. Dessa maneira, fica mais fácil entender como cada assunto é dividido no certame e como cada questão é formulada. Dentre as principais que realizam concursos para professores, é possível citar: Fundação Carlos Chagas, Vunesp e FGV. Conheça as leis que regem a educação Para quem não é do Direito, a parte de legislação nos concursos públicos

Uso inadequado da internet pode afetar saúde de crianças, alertam especialistas

Reprodução/EBC/Arquivo A aprovação de projeto de lei na Assembleia Legislativa de São Paulo, que proíbe o uso de aparelhos eletrônicos em escolas públicas e privadas no estado, já no ano letivo de 2025, deu destaque ao tema. Levantamento da TIC Kids Online Brasil (2024), realizado pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura

Brasil tem boas diretrizes para educação inclusiva, mas cenário ainda não é ideal

a educação inclusiva como o "o conjunto de processos político-pedagógicos que asseguram o direito à aprendizagem de todos", o que envolve um modelo educacional que atenda diversidades intelectuais, físicas, sensoriais, raciais, de gênero, entre outras. Para entender o panorama sobre a inclusão desses estudantes no Brasil, o R7 consultou especialistas que estudam

Agenda 2030: Desenvolvimento Sustentável em Miúdos

e educação sobre a importância do desenvolvimento sustentável.

Educação e Emergências Climáticas: Caderno 1 - Fundamentos conceituais

por três títulos, foi elaborado para apoiar gestores da Amazônia Legal, oferecendo diretrizes contextualizadas que contribuem para fortalecer a resiliência das escolas, proteger suas comunidades e assegurar o direito à educação em situações adversas.

Crianças e as COPs do Clima. Uma consideração primordial para seu futuro no presente

intergeracional, educação climática, e financiamento. Também propõe estratégias para uma maior incidência desses direitos no futuro. A análise abrange o período de 1995 a 2024 e é dividida em três fases principais: menções esporádicas, ascensão do tema, e menções estratégicas.

Retrato da educação infantil no Brasil - relatório de análises

A educação infantil está assegurada na Constituição Federal do Brasil, que prevê a garantia de creche e pré-escola para crianças até 5 anos de idade. Este direito é reafirmado em tratados internacionais e diversos marcos legais, incluindo o Estatuto da Criança e do Adolescente e o Marco da Primeira Infância. Desde a Emenda Constitucional 59/2009

Empoderando aprendizes para a era da IA

O framework de alfabetização em IA (AILit Framework) para a educação primária e secundária é uma iniciativa conjunta da Comissão Europeia e da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), com apoio do Code.org e de especialistas internacionais. Este documento está em consonância com os esforços da Comissão Europeia para promover

Documento orientador dos Planteves

Este documento oferece subsídios para a elaboração dos Planos Territoriais Intersetoriais de Enfrentamento das Violências nas Escolas (PLANTEVES), parte da implementação do Programa Escola que Protege (ProEP/SNAVE). Estruturado a partir da metodologia PDCA, orienta a gestão contínua das ações de prevenção, resposta e reconstrução, enfatizando a integração d...

Cartografia da inteligência artificial e da proteção de dados na educação básica

de regulação, destacando experiências de resistência e práticas docentes críticas. Conclui-se que a justiça digital na educação exige uma política pública intersetorial que considere a diversidade territorial e assegure o direito à informação, à transparência e à autonomia pedagógica perante a inteligência artificial.

Infância, escola e território: reflexões a partir de uma ocupação urbana em Belo Horizonte

em outros serviços públicos. Em última análise, discutimos contribuições contemporâneas sobre os direitos das crianças ligados a movimentos sociais e educação.

Educação em Pauta 2024: Desafios da Educação Especial na Perspectiva Inclusiva no Brasil

A publicação é realizada pela Organização de Estados Ibero-Americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura (OEI), no âmbito das ações que têm por objetivo apoiar o desenvolvimento inclusivo dos sistemas de ensino, fortalecendo os processos de formulação e implementação de políticas educacionais para a efetivação do direito à educação a todas as pessoas

Histórias de transformação pela leitura

O projeto Pequenos Leitores, uma parceria entre FTD Educação e Roda Educativa, incentiva a leitura literária como um direito, visando o acesso das crianças à cultura escrita. Em sua edição especial de 2025, participaram sete municípios que, por um ano, compartilharam saberes e construíram planos de ação para fortalecer a formação leitora na educação

Emparedamento escolar e injustiça ambiental: onde brincam as crianças?

O estudo explora o livre brincar como uma experiência essencial para crianças brasileiras, que são cidadãos de direitos, sujeitas a condições de emparedamento nas escolas e limitações nos territórios urbanos, sendo vítimas de injustiças ambientais. O documento baseia-se em pesquisa-intervenção, mostrando a importância de assegurar espaços e oportunidades