Doria corta 'professor coringa' para tapar buracos em salas da periferia

de docentes". "Não haver um professor substituto não é necessariamente um problema, mas precisa ter alternativas. O que não pode é o aluno ficar sem aula. Um dos maiores fatores de aprendizagem baixa no Brasil é porque o aluno tem pouca exposição ao aprendizado." Professor da UFABC e membro da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, Fernando Cassio diz que "há

Doria corta 'professor coringa' para tapar buracos em salas da periferia

". "Não haver um professor substituto não é necessariamente um problema, mas precisa ter alternativas. O que não pode é o aluno ficar sem aula. Um dos maiores fatores de aprendizagem baixa no Brasil é porque o aluno tem pouca exposição ao aprendizado." Professor da UFABC e membro da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, Fernando Cassio diz que "há uma crença

Tecnologia e mídias sociais ajudam a formar 'professor 2.0'

criação e gestão de mídia em educação, da PUC-RJ (Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro), graduação que mescla disciplinas da área de educação com artes e design, comunicação social, administração, direito, psicologia, informática e ciências sociais. "Não basta apenas usar aplicativos ou trazer tablets para a sala de aula. É preciso entender

Encontro aborda desafios dos anos finais do ensino fundamental

o que acredita ser um fator cultural para o baixo desempenho de crianças e jovens no ensino fundamental. “Um dos desafios que temos é desnaturalizar o fracasso escolar, sair dessa cultura na qual a gente pensa que a evasão escolar, a repetência, a falta de aprendizagem, a não alfabetização, são elementos naturais, porque não são. Todas as crianças têm o direito

STF autoriza ensino religioso confessional nas escolas públicas

. Ninguém pode ser obrigado a prestar juramento religioso. Nesta República laica, o direito não se submete à religião — frisou. Na avaliação de Marco Aurélio Mello, a garantia do Estado laico obsta que dogmas da fé determinem o conteúdo de atos estatais. — Concepções morais religiosas, quer unânimes, quer majoritárias, quer minoritárias, não podem guiar as decisões

País precisa desmistificar a ideia de diretor "herói", dizem diretoras

Mota, que aos domingos conta com a ajuda do marido ("meu braço direito") para fazer serviços de limpeza e zeladoria na unidade. Francisca Rozimar Alves Belém de Morais conseguiu zerar a evasão na escola estadual Irmã Ana Zélia da Fonseca, em Milagres, no Ceará. O resultado, segundo ela, foi obtido pela mobilização de diferentes órgãos da cidades. "Se um aluno

A escola deve considerar que não há um só modo de vida

sobre machismo e homofobia. Os debatedores concordaram que não falar sobre esses temas contribui para reforçar a desigualdade. "Não falar desses assuntos também é uma forma de lidar com eles", afirmou Vanessa Leite, pesquisadora do CLAM (Centro Latino-Americano em Sexualidade e Direitos Humanos) e da UERJ (Universidade do Estado do Rio de Janeiro). "Questões

Dicas de estudantes que se deram bem no Enem

de estudos dentro do próprio perfil. Ao contrário de Julia, Aliria Ildefonso tentou dedicar horas de cada dia ao vestibular. Segundo a estudante, encontrar os próprios métodos permitiu que fosse aprovada no curso de Direito, em duas universidades do Rio de Janeiro. — Somado o tempo que eu ficava na escola, estudava quase nove horas por dia. Sempre tive muito foco

Ensino religioso confessional nas escolas públicas divide opiniões

de escolha sejam respeitadas. - Como estamos num momento de onda conservadora que estimula o ódio e a intolerância, (o ensino confessional) pode ser um canal para multiplicar essas situações na escola pública, que vem sendo disputada por grupos religiosas. Na medida em que o estado abre a porta, atua numa perspectiva vioaladora de direitos. Para o babalaô Ivanir

Estado e fé: STF decide polêmica sobre como ensinar religião nas escolas

, mesmo que facultativo, pode expor crianças a constrangimentos, caso elas escolham não frequentar as aulas, por exemplo. Esta também é a posição da maior parte das associações de educadores, ONGs de direitos humanos e congregações religiosas que pediram para que seus argumentos fossem ouvidos pelo tribunal. "Defendemos que o STF estabeleça limites negativos à presença do ensino

Dezenove presos aprovados no Enem têm pena reduzida em MT

de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), entre eles possuir no mínimo 18 anos completos na data da primeira prova de cada edição do exame; atingir o mínimo de 450 pontos em cada uma das áreas do conhecimento do exame e obter no mínimo 500 pontos na redação. Levantamento da Secretaria Estadual de Justiça e Direitos Humanos de Mato Grosso (Sejudh-MT

Ensino religioso

estabelece certa animosidade contra a expressão pública da religião. Já o Estado laico não cria essa hostilidade, sua neutralidade religiosa harmoniza-se com os direitos fundamentais à liberdade de credo e à igualdade, impondo ao Estado o dever de imparcialidade religiosa, vedando tanto o favorecimento quanto o embaraço de qualquer crença e, ainda, protegendo

Veja os conteúdos de cada disciplina que mais caem nas provas da USP e no Enem

, óptica e radiação. O movimento, o equilíbrio e a descoberta de leis físicas. Fenômenos elétricos e magnéticos. O calor e os fenômenos térmicos. Humanas Formas de organização social, movimentos sociais, pensamento político e ação do Estado. Ditaduras políticas na América Latina: Estado Novo no Brasil e ditaduras na América. A luta pela conquista de direitos

Sabatistas celebram provas só no domingo

nos deu uma oportunidade de fazer a prova depois, e não podíamos reclamar.” Eduarda vai prestar as provas para Engenharia da Produção. “Isso feria o direito de isonomia, pelo cansaço dos sabatistas, que já iniciavam a prova com essa desvantagem, terminando bem tarde da noite e mal podendo se recuperar para a prova do dia seguinte.” A novidade no exame foi tão

Especial Perspectivas para a Educação – Entrevista com Fernando Schüler

, e tudo isto é sumamente importante. A única coisa que ninguém parece se permitir é o questionamento do “modelo”. No cânone brasileiro, as ideias de “público” e “estatal” se confundem. Não se reconhece a possibilidade de uma esfera pública não estatal, a simples ideia de que o Estado pode garantir o direito à educação sem necessariamente gerir todas as escolas

Ensino médio terá mudanças implementadas já em 2018

ao período integral estão tendo dificuldades para receber recursos. Mostramos no vídeo acima uma das escolas que implantaram o Ensino Médio em tempo integral este ano em Brasília. Ela teria direito a R$ 280 mil para investir na adaptação da estrutura para receber os estudantes durante o dia inteiro, mas como o dinheiro não chegou, melhorias básicas como a construção

Violência transpõe os muros da escola e atinge professores

no cotidiano escolar. "Ter uma cultura de paz não significa não termos atos violentos, mas sim ressignificá-los pela conversa e pelo conhecimento do que a violência pode causar para vítima e agressor", propõe. Em nota, a Seduc afirmou que busca "garantir o direito dos alunos a uma boa escolarização" com oportunidades de estágios, qualificação profissional

Evasão escolar é uma fuga das violências

Evasão escolar é uma fuga das violências Reportagem Travestis e transexuais Evasão escolar é uma fuga das violências Violência simbólica e negação de direitos na escola roubam sonhos e reforçam a vulnerabilidade. O cenário é a causa de 82% de evasão escolar por travestis e transexuais 00:00 · 23.09.2017 por Texto: Karine Zaranza/ Fotos: Fernanda Siebra

Batista, do Cenpec: desigualdade na educação tem se agravado

a eles direitos fundamentais. Vivemos num país que se baseia muito no mérito, mas que, do ponto de vista da distribuição dos bens, é extremamente aristocrático.

Como lidar com as diferenças é tema de debate no Educação 360

que não é normalmente chamado a contar sua versão. O projeto ganhou o 1º Prêmio Iberamericano de Educação e Direitos Humanos, entre outros prêmios, e recebeu aporte para que chegasse a outras 15 escolas do Distrito Federal. Cada escola contemplada recebe um pequeno acervo de obras de autoria feminina e material para trabalhar o tema em classe. Já no Centro