Juventude e trabalho na pandemia da covid-19: a experiência dos "bike-entregadores" de aplicativos de delivery

Caíque Oliveira, Doutorando pelo Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). E-mail: caique.diogo@outlook.com.br Maria Carla Corrochano, Docente do Departamento de Ciências Humanas e Educação, e dos Programas de Pós-Graduação em Educação e em Estudos da Condição Humana. Pesquisadora do CNPq. E-mail: mcarla@ufscar.br

Câmara aprova prorrogação da Lei de Cotas até 2033

de que as instituições de ensino federal promovam ações afirmativas para a inclusão dessa parcela da população nos seus programas de pós-graduação. Segundo o novo texto, os cotistas passarão a concorrer às vagas gerais, e não mais apenas às vagas destinadas a seu subgrupo (pretos, pardos, indígenas etc.). Caso não alcancem a nota para ingresso, então sua nota será considerada

Tarcísio veta projeto que ampliaria vacinação contra HPV em escolas

municipais que não seriam contemplados por esse projeto. Precisamos dessa triangulação. Tecnicamente, é só assim que vai acontecer." Brasil está abaixo da meta de vacinação contra o HPV Ainda em março, estudo divulgado pela Fundação do Câncer apontou que todas as capitais e regiões brasileiras estão abaixo da meta prevista pelo Programa Nacional de Imunizações (PNI

Duas escolas públicas brasileiras concorrem ao prêmio de melhores escolas do mundo

de lixo nas ruas. Essa mobilização chega até o governo, dando à escola papel importante na mediação de ações na comunidade. Nos anos 2000, como parte do programa Vila Viva, o Aglomerado da Serra passou por intervenções urbanas para a expansão das ruas, entre elas, a rua da escola, para facilitar o acesso dos estudantes. Durante o segundo período de obras, em 2013

Em meio a críticas por eficiência, MEC cria nova secretaria

de implementar os programas e fazer os trabalhos andarem caberia à atual secretária executiva, a ex-governadora do Ceará, Isolda Cela. Braço direito de Camilo e responsável por desenhar o modelo educaional do estado, uma referência nacional, ela goza de muito prestígio interno, mas não é vista como alguém que conhece de perto a estrutura do governo federal. Isolda também

RJ chega a gastar R$ 800 em kit de material paradidático em contrato sem licitação de R$ 618 milhões

Em 2022, o Rio de Janeiro recebeu do governo federal 13 milhões de livros didáticos. Mesmo assim, a Secretaria Estadual de Educação (Seeduc) decidiu comprar mais cerca de 1,7 milhões de obras paradidáticas para alunos da sua rede. O contrato, sem licitação, foi fechado por R$ 618 milhões. Um kit saiu a R$ 800 a unidade. Já o MEC gastou R$ 110 milhões

Universidades são armas contra desinformação, dizem especialistas

Os ataques sofridos pelas universidades e pela produção científica nos últimos anos foram tema de debate do painel "Pacto da educação pela democracia", durante o seminário Combate à Desinformação e Defesa da Democracia, realizado pelo Supremo Tribunal Federal (STF), nesta quinta-feira (14). "A universidade é um espaço do combate à desinformação, pois

MEC abre inscrições para debater escola em tempo integral no Nordeste

civil e representantes de outros ministérios envolvidos nesta agenda. A realização do ciclo de seminários está prevista desde a instituição do Programa Escola em Tempo Integral, pela Lei 14.640/2023, criado em julho deste ano, para aumentar o número de matrículas de estudantes na educação básica, em tempo integral. O governo federal considera matrículas em tempo

Internacional, currículo duplo ou bilíngue? Entenda conceitos sobre escolas

Escolas oferecem diferentes modalidades de ensino de línguas, mas os conceitos nem sempre são claros. O que caracteriza uma escola bilíngue, internacional ou com currículo duplo, por exemplo? Para Luciana Brentano, do Laboratório de Bilinguismo e Cognição da UFRGS (Universidade Federal do Rio Grande do Sul), as próprias escolas têm dificuldade

'A gente paga mal ao professor', diz Cláudia Costin; Brasil é o 3º pior em gasto por aluno na educação básica

crescimento parecido em outras áreas (9,5%), mas também elevaram os recursos da educação, em 2,1%. — Durante a pandemia, o país gastou menos que outros países. E o Brasil é um dos países que mais tempo ficou com escolas fechadas, o que seria mais um motivo para gastar mais. Com os alunos em casa, era necessário adquirir material de apoio, gastar com programas de TV

Brasil vai mal em ranking da OCDE: 3 urgências para o País melhorar na educação (e na economia)

para aulas mais dialogadas, mais mão na massa, necessárias em tempos de inteligência artificial e Chat GPT", ressalta Claudia. Para Caio Callegari, do Instituto Unibanco, é preciso mirar em políticas que favoreçam a recomposição de aprendizagem, problema que se agravou após o longo período de escolas fechadas na pandemia. "O governo federal em 2023 tem feito avanços

Duas escolas públicas brasileiras avançam à última fase de prêmio internacional

parcerias com as faculdades de arquitetura e direito da UFMG (Universidade Federal de Minas Gerais). Isso evitou, ao final, que muitas famílias fossem removidas da região, como inicialmente proposto. No entanto, o programa Vila Viva deixou detritos espalhados por toda a comunidade, criando áreas perigosas e causando aumento do lixo, infestação de pragas e doenças

Dados apontam realidade alarmante da educação no país

aos municípios em razão de melhora nos indicadores de alfabetização e proficiência em língua portuguesa e matemática dos estudantes do ensino fundamental. "Por mais que o cenário seja extremamente preocupante, eu vejo perspectivas futuras bem interessantes, por conta da aprovação da Lei ICMS Educação, por conta do programa do governo federal Criança Alfabetizada. Acho

Onde a alfabetização funciona no Brasil?

e dificuldades localizadas, uma vez por mês, é feita uma oficina de formação. Trajetórias Seguindo o exemplo de redes de ensino já consolidadas, outros Estados se mobilizaram para o fortalecimento da alfabetização no pós-pandemia. A partir do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, apresentado em junho pelo governo federal, Pará e Maranhão iniciaram programas

Como é o desempenho do Brasil no ranking global de alfabetização? Pior que Turquia e Azerbaijão

meses em políticas voltadas à educação básica e à formação de docentes alfabetizadores em vários eixos". Um deles é o Criança Alfabetizada, em colaboração com Estados e municípios, que terá investimento de R$ 1 bilhão em 2023 e mais R$ 2 bilhões nos próximos três anos. Segundo o MEC, o programa já recebeu adesão de 5.390 cidades brasileiras, o que representa

Plano do governo para nem-nem passa por call centers

em MG, BA, PR, RJ, RN, CE, AL e PE. A AeC, a maior empregadora do ramo, mantém 45 mil colaboradores em 11 cidades. Metade de seu quadro de funcionários é de jovens entre 18 e 24 anos e cerca de 40% têm a companhia como seu primeiro empregador. AdChoices ADVERTISING Cerca de 11 mil deles são beneficiários de programas sociais do governo federal, como o Bolsa

Educação antirracista e antifascista em foco no II Seminário de Educação Integral

do II Seminário Nacional de Educação Integral, realizado nesta quarta-feira (06/09) na Universidade Federal da Bahia (UFBA), em Salvador (BA), debateu "A Educação Integral como formação antirracista e antifascista". Leia + II Seminário Nacional de Educação Integral debate escola pública e democracia Mediador da mesa, Fernando Mendes, gestor do Centro

Governo Tarcísio demite coordenador pedagógico após erros em material didático

comunicado da Educação, Dias deixou o cargo para assumir projetos pessoais e a exoneração aconteceu a pedido. A professora Bianka de Andrade Silva assume a Coped. Ela é doutora em letras pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Atuou como docente na educação básica e de jovens e adultos da rede municipal de Belo Horizonte e foi professora da UFMG. Trabalhou

Governo Tarcísio demite coordenador pedagógico após erros em material didático

comunicado da Educação, Dias deixou o cargo para assumir projetos pessoais e a exoneração aconteceu a pedido. A professora Bianka de Andrade Silva assume a Coped. Ela é doutora em letras pela UFMG (Universidade Federal de Minas Gerais). Atuou como docente na educação básica e de jovens e adultos da rede municipal de Belo Horizonte e foi professora da UFMG. Trabalhou

Após erros em material didático digital, coordenador pedagógico da Secretaria estadual da Educação de SP deixa o cargo

para o segundo semestre letivo. A pasta anunciou que não iria mais aderir ao Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) para os anos finais do ensino fundamental (do sexto ao nono ano) e ensino médio. O PNLD é o programa do governo federal por meio do qual as escolas e redes de ensino podem escolher livros didáticos de literatura para uso em sala de aula. Todos os anos