IBGE aponta crescimento da frequência escolar de crianças

, quando a matrícula já é obrigatória conforme a legislação nacional, houve um aumento de 91,5% para 92,9%. Os dados constam na Síntese de Indicadores Sociais 2024, que traz uma análise produzida pelo IBGE sobre as condições de vida da população brasileira. É um estudo amplo que aborda temas variados como mercado de trabalho, renda, educação, saúde e condições de vida

Trabalho de casa e filhos afastam jovens negras do emprego e do estudo

Sociais considerou como estudo a frequência à escola, deixando de fora casos de cursos pré-vestibular, técnico de nível médio e qualificação, por exemplo. "A análise se restringe aos jovens que não estudavam e não estavam ocupados, em vez do grupo ampliado que inclui também os que não se qualificavam", explica o instituto. Nível mais baixo No país, 10,3 milhões

Quase 80% de pessoas entre 25 anos e 34 anos não possuem ensino superior no Brasil, aponta IBGE

Quase 80% de pessoas entre 25 anos e 34 anos no país não tinham ensino superior no Brasil em 2022. É o que mostra o IBGE na pesquisa Síntese de Indicadores Sociais: uma análise das condições de vida da população brasileira 2024. No estudo, os pesquisadores mapearam que, no Brasil, 23,7% das pessoas de 25 a 34 anos possuíam o ensino superior. Essa parcela

Brasil ainda não recupera níveis pré-pandemia de acesso escolar no ensino fundamental, aponta IBGE

, a TAFEL aumentou de 71,3% para 75,0% entre 2019 e 2023, indicando uma redução na evasão escolar. O percentual de jovens de 15 a 17 anos que abandonaram os estudos caiu de 6,8% para 5,7%. Ainda assim, em 2023, cerca de 515 mil jovens nessa faixa etária não concluíram a educação básica, um dado que cresce entre os mais velhos: 4,5 milhões de jovens de 18 a 24 anos

Quantas crianças estão na creche no Brasil?

de jovens de 15 a 29 anos de idade tinham abandonado a escola sem concluir a educação básica (infantil, fundamental e médio). Desse total, 515 mil tinham de 15 a 17 anos; 4,5 milhões de 18 a 24 anos; e 4,1 milhões de 25 a 29 anos. A necessidade de trabalhar foi o principal motivo alegado pelos homens de 15 a 28 anos de idade para abandonar os estudos. No caso

Número de jovens nem-nem cai para 10,3 milhões, o menor já registrado

nos lares do topo da distribuição de renda. Entre os 10% mais ricos, a taxa é de apenas 6,6%. Essa desigualdade ainda se ampliou em relação a 2022, quando a diferença era de sete vezes. O estudo aponta que as taxas de nem-nem aumentaram entre os mais pobres enquanto houve redução entre jovens das classes médias. Se comparar com 2012, a taxa de nem-nem aumentou

Teste internacional: 51% dos alunos brasileiros não aprende o básico em Matemática já no 4º ano do ensino fundamental

Um teste internacional divulgado nesta quarta-feira mostra que mais da metade dos estudantes brasileiros não aprendem o básico em Matemática já no 4º ano do ensino fundamental. De acordo com o Estudo Internacional de Tendências em Matemática e Ciências (TIMSS, na sigla em inglês) 2023, apenas 49% atingiram pelo menos 400 pontos, nível de desempenho

Câmara debate mudanças no Enem para atender alunos autistas

, presidente da Associação Nacional para Inclusão das Pessoas Autistas; Patricia Sarkis; presidente da Associação de Amigos e Pais dos Autistas do Acre; Rubens Campos de Lacerda, diretor de Avaliação da Educação Básica do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Dia da pessoa com deficiência – A audiência ocorreu na data

Escolas se preparam para novas mudanças no Ensino Médio em 2025; saiba o que esperar | GZH

, a secretária estadual de Educação, Raquel Teixeira, destacou a importância da reforma para aumentar a motivação dos alunos e evitar que eles abandonem os estudos e assegurou que não há grandes novidades, com relação ao que já está sendo feito. — A gente já vinha trabalhando com a ideia daquilo que era mais importante na reforma do Ensino Médio. A primeira coisa

As crianças em primeiro lugar

Por Leonardo Pascoal, prefeito de Esteio e futuro secretário de Educação de Porto Alegre Investir nos seis primeiros anos de vida das crianças, a chamada primeira infância, é uma decisão estratégica essencial para o futuro de uma sociedade. Estudos mostram que este período é crucial para o pleno desenvolvimento humano, sendo chamado de "janela

Desigualdades raciais na educação no brasil

foi capaz de corrigir integralmente as desigualdades raciais. Quando olhamos para os anos de escolaridade, a PNAD (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios) e a PNAD Contínua fornecem dados claros sobre essa evolução. Entre 1982 e 2021, os brancos tiveram consistentemente mais anos de estudo em comparação com pretos e pardos, mas a diferença diminuiu

IBGE aponta crescimento da frequência escolar de crianças, mas Brasil tem diferentes realidades | GZH

já é obrigatória conforme a legislação, houve aumento de 91,5% para 92,9%. Os dados constam na Síntese de Indicadores Sociais 2024, que traz análise produzida pelo IBGE sobre as condições de vida da população brasileira. É um estudo amplo que aborda temas como mercado de trabalho, renda, educação, saúde e condições de vida. De acordo com a divulgação, 19,5

Escolas militarizadas: pedagogia da repressão e extermínio da juventude

, epicentro dessa realidade, a juventude negra enfrenta o que o estudo descreve como "um cenário atônico de violência". Com base em décadas de dados, o mapa demonstra que chacinas não são meros desvios de conduta, mas uma prática sistemática, inserida nessa estrutura. O problema é tão grave quanto o das balas que tiraram vidas. Jornalismo crítico e inteligente. Todos

Investindo no futuro: escolha uma escola de alto desempenho para 2025

essenciais para uma educação de alto nível: 1. Cronograma de aulas Com turmas reduzidas, o Determinante proporciona aulas dinâmicas e participativas, permitindo que os alunos não apenas absorvam o conteúdo, mas também participem ativamente de grupos de estudo, desenvolvendo raciocínio crítico e curiosidade em diversas áreas. 2. Aulas de estratégias de estudos

A dura escolha de uma profissão por um adolescente

, contudo, menos da metade (46%) revelou ter mantido algum contato com a profissão escolhida. O estudo aponta ainda que 27% de todos os estudantes têm dúvidas sobre o mercado de trabalho. O sistema educacional brasileiro, ao forçar decisões profissionais em uma fase tão prematura, pode agravar essa crise de identidade. Os adolescentes precisam não apenas escolher

Corte no orçamento da educação paulista é retrocesso inconstitucional

está, ao reduzir as despesas obrigatórias, reconhecendo a sua incompetência em executar o próprio orçamento, enquanto faltam investimentos urgentes. Em 2023, apenas 39% das escolas do estado tinham rede wi-fi. Estudo encomendado pela APEOESP ao Instituto de Arquitetos do Brasil – seção São Paulo e ao DIEESE, em 2020, na pandemia da COVID-19, indicou que 80% das escolas não

Mesmo desigual, ensino técnico é a porta para profissionalização estudantes pretos: 'Pontapé inicial'

Resumo Estudo aponta que o ensino técnico no Brasil possui pouca desigualdade racial e de gênero, mas varia em equilíbrio por regiões e áreas. A Educação Profissional e Tecnológica (EPT), conhecida popularmente como ensino técnico, no Brasil possui pouca desigualdade racial e de gênero, mas falha em repetir o feito em todos os estados e áreas

Profissionalizar as carreiras na educação

atratividade da carreira docente, evidenciada, entre outros aspectos, pela média salarial inferior a outras ocupações de nível superior. Mas é preciso também evoluir em critérios de seleção. Um estudo divulgado no mês passado pelo Movimento Todos Pela Educação analisou concursos públicos de professores em redes estaduais e capitais. Um achado preocupante foi que apenas

A real evasão no ensino superior no Brasil

Um em cada cinco estudantes que ingressaram no ensino superior em 2014 pelo Enem evadiram completamente do sistema (ou seja, abandonaram o curso e não retornaram para nenhum outro) até 2019. Os dados, inéditos, constam de um estudo recém-publicado pelos pesquisadores Gustavo Bruno de Paula e Felícia Picanço, na revista científica Educação e Sociedade

Valorizar carreira dos professores é fundamental para melhorar o ensino

— licenciatura ou bacharelado na área em que lecionam, com complementação pedagógica. Em São Paulo, professores sem essa qualificação ministram 63% das aulas em Física e 52% em Sociologia, de acordo com levantamento do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), do MEC. No Rio, 45% e 49%, respectivamente. Na média do país, 22