Comunidade de Prática em revisão: a formação de professores de Ciências em pesquisas no Brasil e em Portugal

Esta pesquisa apresenta uma revisão sistemática da produção de conhecimentos sobre o conceito de Comunidade de Prática (CoP) vinculado à formação de professores de Ciências nos últimos 20 anos, em pesquisas realizadas no Brasil e em Portugal. Tem o objetivo de identificar as principais características das pesquisas que abordam o conceito de CoP

Formação pedagógica em aprendizagem dialógica: contribuições para a formação de professores(as) em tempos de distanciamento social

, enquanto os elementos excludentes dificultam práticas pedagógicas mais eficazes. Espera-se que o artigo contribua com o campo da formação de professores e promova reflexão sobre a necessidade de alinhar essa formação com os estudos produzidos pela comunidade científica internacional.

Quilombo urbano liberdade: um estudo sobre as Manifestações Étnico-Culturais Afro-Maranhenses no contexto da Lei 10.639/2003

A pesquisa tem por objetivo investigar as manifestações étnico-culturais afro-maranhenses e afro-brasileiras na Unidade de Educação Básica Ministro Mário Andreazza, no Quilombo Urbano da Liberdade, com vista a construir um Caderno de Orientações Pedagógicas Afro-Maranhense à luz da Lei No 10.639/03, contribuindo para atender ás necessidades de ensino e apre...

Territórios em rede: reflorestar o imaginário

Reflorestar o Imaginário é um material de apoio à reflexão coletiva, criado a partir de encontros com profissionais de escolas públicas selecionadas pelo Prêmio Territórios Tomie Ohtake. Visa auxiliar escolas e comunidades na construção de Territórios Educativos, inspirando-se no conceito de reflorestamento do imaginário de Ailton Krenak. Propõe estratégias

Celular maldito e maravilhoso: gestão dos dilemas de uso

no celular e não conversa com quem está em volta? Dá para desligar o celular e conversar? Essas são as perguntas que norteiam a reflexão da diretora-presidente da Comunidade Educativa CEDAC, Tereza Perez, neste texto, que trata o tema tanto no ambiente familiar quanto na escola.

Equidade na alfabetização: um olhar atento para os que mais precisam

Este documento foi produzido no contexto de uma parceria entre a Comunidade Educativa CEDAC, o Instituto Gesto e a Secretaria Municipal de Educação de Porto Alegre, com o objetivo de garantir os direitos de aprendizagem dos alunos após os impactos da pandemia de Covid-19 na rede de ensino municipal. A política pública 'Alfabetiza+poa' visa, além

Educação ambiental em unidades de conservação: fundamentos e práticas

Este livro apresenta os resultados de um projeto que teve suas ações articuladas a quatro Unidades de Conservação. Foram investigadas a pesquisa participante que foi desenvolvida. Os capítulos trazem os resultados da pesquisa, além de mapas iconográficos das quatro UC que foram os territórios de desenvolvimento do projeto. Eles foram produzidos em parceria e...

Ataques a escolas: as recomendações de educadores a Lula para enfrentar a violência extremista

ouça este conteúdo play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok O ataque armado protagonizado por um adolescente em duas escolas de Aracruz, no Espírito Santo, em novembro, acendeu um novo alerta entre comunidades escolares e educadores: o jovem agiu influenciado pelo extremismo de direita. Durante

O que cientistas e jovens ativistas apontam como perspectivas e desafios para o meio ambiente em 2023

de serem comunicados, como a ciência por trás das mudanças climáticas, que é um tema complexo estudado por diversos especialistas; Proximidade das consequências: historicamente, porém, a questão é mais próxima das comunidades tradicionais, que sofrem as consequências imediatas de ações na natureza. Impacto direto nas grandes cidades acontece mais tarde, mas vem

Com avanço da agenda ESG, empresas apoiam mais projetos de impacto no país

O avanço em direção a boas práticas ambientais, sociais e de governança do ESG feito pelas grandes companhias — atentas ao monitoramento de investidores globalmente e no Brasil — vem trazendo impulso a pequenos negócios e iniciativas de impacto no país. São projetos dedicados a trazer soluções em gargalos como educação, saúde e equidade. Nesta semana

Além de garantir direitos, Educação Integral promove mais e melhores aprendizagens

de avaliação que fortaleça a Educação Integral e transformadora "Ao olhar para o estudante como um todo, pensamos também no papel da escola como um espaço de defesa dos direitos: os direitos de aprendizagem, de alimentação, de proteção. Crianças e adolescentes não aprendem com medo, com fome, na insegurança", afirmou Tereza Perez, diretora-presidente da Comunidade

Organização promove acesso à leitura para crianças de escola pública

é uma organização da sociedade civil que atual em prol do fortalecimento de comunidades por meio de programas sociais, trabalho voluntário e campanhas. As ações beneficiam crianças, adolescentes, idosos, pessoas com deficiência e em situação de vulnerabilidade social. As atividades da organização estão alinhadas à diversos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU

Professora diz ter sido demitida de colégio particular após condenar discurso de ódio e conversar sobre política com alunos em sala de aula

em respeito a toda comunidade escolar. Imperou a tranquilidade. Inclusive no decantado movimento do chamado "assédio eleitoral". Respeito mútuo. Até que uma professora de inglês, contrariando as orientações da direção bem como o interesse dos pais para a manutenção de tranquilidade reservou uma aula para promover um debate, não político no sentido amplo da expressão

Escola pública adapta sistema de cultivo para produzir os próprios alimentos e tem iniciativa premiada

ferramentas às escolas participantes para orientar nas diferentes etapas, como detecção de problemas, desenvolvimento de soluções e suas viabilidades e execução de um plano de ação. Assim, os alunos pensam num problema que acontece dentro da escola, encontram uma possível resolução, criam um plano de ação e então colocam em prática. O desafio foi composto

Diretor aposta no protagonismo dos alunos para valorizar a educação além da escola

(RJ). A escola passou por uma guinada a partir de 2015, quando recebeu a visita de um oficial de justiça com uma ordem de desocupação, o que significava que a escola teria que procurar um novo endereço para funcionar. A chegada de um novo diretor na instituição, que, com a ajuda dos estudantes e de toda a comunidade escolar, instituiu uma gestão democrática

Qualificação profissional para jovens, negros e indígenas

livres, cursos de inverno, cursos de verão, extensão e capacitação. →Atualização: atualizar saberes e práticas de trabalho na área da Saúde Pública/Saúde Coletiva, em setores específicos das atividades profissionais, de interesse público. A carga horária mínima para certificação é de 30 horas-aula. →Quem pode usar o serviço? Para o caso da Educação Profissional

Jogo de tabuleiro com assistente virtual apoia o ensino de arte e autoestima das crianças

Bonafé, Emeief Camilo Golfieri e Emeief Yolanda Marinho Lessa, com as turmas do 3º, 4º e 5º anos. Para tentar solucionar este problema e provocar a comunidade a olhar para as crianças de forma mais sensível, minha ideia foi criar um projeto chamado "Eu sou sensacional – uma abordagem em ensino de artes". Ele é composto por um jogo de tabuleiro de perguntas

Escolas cívico-militares têm meta, eficácia e desempenho desconhecidos; veja 6 pontos sobre a bandeira de Bolsonaro na educação

no acolhimento e preparo dos alunos na entrada dos turnos, no intervalo de aulas e nos períodos de encerramento dos turnos. Colaborarão também nos projetos educativos extraclasses e na busca ativa dos alunos", explica o site do programa. 2 - Objetivo Criado em setembro de 2019 por meio de um decreto, o programa começou a ser posto em prática no ano seguinte. Foi proposto

Sua escola é a melhor do mundo? Participe da premiação

do Mundo 2023, em tradução livre), promovida pela T4 Education em colaboração com a Fundação Lemann, Accenture e American Express, traz justamente essa preocupação, ao reconhecer e apoiar boas práticas educacionais, compartilhando práticas inovadoras com o mundo. O prêmio total, de 250 mil dólares, é dividido em cinco categorias: Colaboração Comunitária, Ação

Unicamp 2023: 2ª fase tem porte de armas e racismo como opções de temas da redação, e questão aborda aporofobia

portuguesa; duas questões interdisciplinares em língua inglesa; e outras duas de ciências da natureza. Uma das perguntas abordou a aporofobia, prática que usa artifícios como espetos, pedras e cacos de vidro para evitar a presença de moradores em situação de rua. A situação é denunciada constantemente pelo Padre Júlio Lancellotti, que usa as redes sociais para expor