Professora viraliza no TikTok ao ‘descolonizar’ a África com seus alunos

maiores desafios, como a própria falta de treinamento dos profissionais de educação para lidarem com a temática. "Se a gente for pensar, a história da África na grade curricular de História é nova, surge a partir da demanda da lei. Eu peguei história da África, mas vários professores não tiveram, então eles precisam de cursos", afirma. Lavínia acredita que hoje

Educação na Copa: professores inspiradores da África

da ONG Open Dreams, ensinando e orientando vinte e cinco alunos de Alta Conquista e Baixa Renda (HALI) de Camarões que estavam em busca de bolsas de estudo. Ele também lançou uma iniciativa chamada Youths Inspiration, que apoia os jovens a criar mudanças positivas, compartilhando trajetórias inspiradoras de jovens transformadores em Camarões. Por meio desse

Projeto de Vida estimula o protagonismo do estudante e favorece a Educação Antirracista

os estudantes na construção e no planejamento de sua trajetória nos eixos pessoal, social e profissional. Nas aulas, a estudante encontrou uma professora que se tornou uma figura decisiva na sua jornada. "Minha tutora me estimulava a seguir meu sonho com o próprio exemplo dela. Ela também é negra e de família sem muitas condições – o pai era mecânico e a mãe dona

Educação Integral como guia para a formação de professores

da Educação Básica. Desde as últimas décadas do século passado, as investigações sobre os fundamentos e as práticas da Educação, e a produção teórica decorrente, evidenciam o caráter investigativo da atividade docente, favorecendo a mudança do paradigma tecnicista (neste, os professores eram vistos como reprodutores de técnicas e métodos, e deveriam ser "instruídos

Pesquisadora negra ativista e professora da Uespi é nomeada para equipe de transição do governo Lula

a representatividade para nossas pautas e lutas. É muito importante esse reconhecimento por parte do governo Lula", explicou a doutora Iraneide. No campo do ensino e da pesquisa, Iraneide tem atuado especialmente nos temas de educação para as relações étnico-raciais. Recentemente, segundo a professora, tem pesquisado sobre histórias e trajetórias de mulheres negras

Professores são destaque de documentário que mostra projetos inovadores

saiba mais Uma professora que ensina robótica para lidar com o excesso de sucata ao redor da escola. Um educador que criou um projeto de educomunicação que hoje afeta mais de 5,4 mil alunos da rede pública paulistana. Um docente que leciona História por meio do Minecraft, jogo eletrônico que é "febre" entre crianças. Com uma dezena de exemplos

Podcast | Chão de escola Ep. 26 – Especial Dia dos Professores

abrindo espaço para que os profissionais da educação compartilhem experiências com a audiência do podcast.

Valores conservadores não têm tanta coerência se vistos de perto, diz Ana Estela Haddad

Estela carrega o nome Haddad do pai e se casou há 34 anos com o também descendente libanês com o mesmo sobrenome. Depois de falar com a Folha, ela estreou no programa eleitoral na quarta-feira (12), dia de Nossa Senhora de Aparecida e Dia das Crianças, já que se dedica à infância como docente e gestora pública. Por coincidência, o programa de Tarcísio exibido

Educação antirracista: como trabalhar o tema na Educação Infantil

é registrada por escrito pelos pais e mães. Depois, na escola, ela nos conta tudo, como um ‘griô’ transmitindo uma narrativa. E eu fico ali com o registro escrito feito pelos familiares, lembrando algum eventual ponto que ela esqueceu ao narrar." Segundo a profissional, vale ter em mente que é possível incluir as questões étnico-raciais em qualquer tipo de projeto

PUC Goiás é referência nacional na formação de professores

a primeira colocação no país dentre 229 projetos. "Os resultados que a PUC Goiás colhe hoje significam que ela vem acumulando uma experiência e uma trajetória no campo de formação dos professores, sendo vanguardista em temas que tratam dessa relação do professor com a universidade, com a sociedade e a educação básica", reflete o diretor da Escola de Formação

Prevenção ao suicídio: é preciso transformar a escola

de maneira estruturada com aprendizagem socioemocional, desde cedo, auxiliam o aluno a projetar sua trajetória de vida, com consciência de si mesmo e do mundo. Mas não é a mera criação uma nova disciplina que vai fazer com que o estudante garanta sua realização pessoal e profissional ou construa uma sociedade melhor. A prática leva ao desenvolvimento. E isso pode ser

Qualidade e baixos salários são os principais problemas da educação no país para os brasileiros

. É preciso formar um técnico profissional que aprenda a aprender. Na sociedade do conhecimento, as pessoas precisam de adaptabilidade. Quem se forma hoje provavelmente não trabalhará mais com a mesma coisa daqui a 10 anos — afirma o superintendente executivo do Instituto Unibanco, Ricardo Henriques. As prioridades da educação básica O GLOBO convidou o Todos

Por uma ciência com melhores oportunidades

esses desafios foram contornados. Eis um doutor ou doutora. Caso esse profissional queira continuar no ambiente acadêmico, ele ou ela tem a opção de tentar um pós-doutorado. Também é possível fazer concursos para cargos docentes em universidades públicas ou participar de processos seletivos para instituições privadas. Mas aí aparecem outros desafios: um pós-doutorado

Como fazer um bom plano de aula de Projeto de Vida

Trabalhar com Projeto de Vida, por vezes, requer que o professor ou a professora use muita criatividade. Um bom planejamento de aula, que possa atuar dentro dos diferentes níveis – social, pessoal e profissional – demanda dedicação e planejamento. Durante o ano, o Porvir recebe diversos relatos que reforçam o trabalho inspirador de educadores e educadoras

Sem políticas de valorização do docente, será difícil (re)construir a educação pública do país

%) é mais que o dobro do que na área urbana (10,9%). Outros fatores, como a falta de investimento em formações continuadas, condições inadequadas de trabalho, poucas oportunidades de crescimento e estruturação da carreira, além do próprio impacto que a pandemia trouxe para esses profissionais —inclusive emocional— acirram a precarização da trajetória docente. Por consequência

Como investir mais em ensino básico e corrigir a inversão de prioridades na educação?

. Nos anos pré-pandemia, a educação brasileira estava longe da ideal, mas vinha numa trajetória de melhora. Agora o País vive, pela primeira vez, um retrocesso. Entre 2007 e 2019, havia crescido de 27,9% para 61% o índice de crianças do 5.º ano que sabia o adequado em Português nos exames do Ministério da Educação (MEC). A prova é bienal e os dados de 2021 ainda não

O Futuro se Equilibra #019 – Estude como uma mãe

que mostram que ter filhos aumenta a evasão de alunas de doutorado, a possibilidade de concluir o curso e existem muitos dados já para os docentes, para as professoras, entre isso sim em termos de progressão, de carreira, de produtividade, de ascensão, a gente tem muitos, muitos dados. Então a gente realmente precisa quando se faça qualquer avaliação dentro

Rede de apoio à gestão escolar é crucial no combate à evasão

, recomendamos que as escolas abram as salas de leitura e as quadras. O gestor deve motivar os alunos para que gostem de estar na escola e se sintam pertecentes", afirma Maria José. Ela também ressalta: medidas que apoiam esse movimento podem ser promovidas dentro do horário regular, pelos próprios docentes. "Os profissionais da educação precisam entender o que vem atrás

O futuro em pauta

A desafiadora jornada do Brasil rumo a uma educação de qualidade passa pela valorização e treinamento constante dos professores, investimentos pesados em infraestrutura de telecomunicação que proporcionem internet gratuita nas escolas públicas, formação docente adequada para promover um ensino antirracista e que atente para a desigualdade social

Como investir mais em ensino básico e corrigir a inversão de prioridades na educação? – Especiais – Estadão

. Nos anos pré-pandemia, a educação brasileira estava longe da ideal, mas vinha numa trajetória de melhora. Agora o País vive, pela primeira vez, um retrocesso. Entre 2007 e 2019, havia crescido de 27,9% para 61% o índice de crianças do 5.º ano que sabia o adequado em Português nos exames do Ministério da Educação (MEC). A prova é bienal e os dados de 2021 ainda não