PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
TEMAS
- Estrutura organizacional e políticas públicas
- Modalidades e níveis de ensino
- Clima e ambiente escolar
- Práticas educativas
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- Equidade
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- Juventudes
- Educação ambiental
- Relações étnico-raciais
- tecnologias digitais
- Mudanças climáticas
- Sustentabilidade
- educação especial
- Violência
- Deficiência
- Mediação cultural
- Ações afirmativas
- big techs
- Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST)
- Transtorno do Espectro Autista (TEA)
Lei que proíbe ultraprocessados em escolas do CE reforça hábitos saudáveis além dos muros
- 08/07/2026
- Radar de Imprensa
- Texto
. "Antes, a gente trabalhava com uma pirâmide em que a desnutrição era mais forte. Hoje não podemos deixar isso de lado, mas vemos que existe uma reversão ou mudança dessa pirâmide para a obesidade. Isso tem que ser trabalhado a nível escolar", afirma Taise Chagas, nutricionista da Secretaria Municipal de Educação (SME) de Fortaleza. No especial ‘Crescer com saúde
Da sala de aula para o futuro: como música, código e literatura transformam escolas públicas no Brasil
- 07/07/2026
- Radar de Imprensa
- Texto
. Ao mesmo tempo, iniciativas estão sendo elaboradas no dia a dia de comunidades brasileiras que apontam caminhos promissores. Uma das empresas que atua nesse cenário é a Fazer Educação, instituição especializada no desenvolvimento e na implementação de inovações pedagógicas e tecnológicas para redes públicas de ensino. A empresa trabalha em parceria com secretarias
MEC não sabe quantos beneficiados do Pé-de-Meia abandonaram a escola; pesquisa indica melhora
- 06/07/2026
- Radar de Imprensa
- Texto
Governo diz que não é possível apresentar número porque calendário operacional do programa permanece em curso Brasília O MEC (Ministério da Educação) diz não saber quantos estudantes beneficiários do programa Pé-de-Meia abandonaram a escola em 2024 e em 2025. A falta ou omissão de dados por parte do governo Lula (PT) dificulta o acompanhamento social
Veto a celular dá resultado
- 06/07/2026
- Radar de Imprensa
- Texto
pelo Ministério da Educação (MEC), 92% dos gestores ouvidos disseram que já implementaram a legislação em suas escolas. Num país conhecido por ter leis que pegam e que não pegam, esse dado indica que a Lei 15.100, de 2025, está vigente e é eficaz. Como bem afirmou a secretária de Educação Básica, Kátia Schweickardt, ao anunciar os resultados da pesquisa, se a lei pegou
Projeto vai monitorar visão de crianças nas escolas
- 03/07/2026
- Radar de Imprensa
- Texto
pioneira na obtenção de dados oftalmológicos para auxílio na implementação de políticas públicas", explicou Pedro Soares, coordenador do projeto. A iniciativa já realizou mais de 208 mil exames em 10 estados do País, e será implementada em Viana após o retorno do recesso escolar, no dia 20 de julho, afirma Rafael Rangel Fagundes, pedagogo da secretaria municipal
Alunos são suspensos após colocarem lâmina de vidro em copo de professora
- 02/07/2026
- Radar de Imprensa
- Texto
registrou um boletim de ocorrência na quarta-feira. Inicialmente, a Polícia Civil classificou o caso como tentativa de lesão corporal e encaminhou a investigação para a Delegacia da Infância e da Juventude, já que os envolvidos são menores de idade. A secretária municipal de Educação e Cidadania, Ruth Zorneta, afirmou ao g1 que os estudantes já estão sendo
Oposição se movimenta para avançar com PL de homeschooling no Congresso e acende alerta no governo
- 02/07/2026
- Radar de Imprensa
- Texto
demais e com muitas controvérsias, inclusive legais, para ser votada em uma sessão semipresencial", disse. Na terça-feira, 30, a secretária de Educação Básica do Ministério da Educação (MEC), Kátia Schweickardt, criticou a possibilidade de aprovação da regulamentação do ensino domiciliar. O comentário foi feito após divulgação de pesquisa feita pelo governo
Prezado senador Alcolumbre: diga não ao homeschooling
- 02/07/2026
- Radar de Imprensa
- Texto
Projeto trata do que acontece quando a escola deixa de ser a regra num país como o nosso Um projeto bom não tem medo do debate. O que os senadores bolsonaristas protocolaram nesta terça (30), um pedido de urgência para votar o homeschooling direto no plenário, existe para uma finalidade única: pular a Comissão de Educação. A três meses da eleição, parte
Restrição de celular nas escolas reduz violência, bullying e ansiedade, diz pesquisa do MEC
- 30/06/2026
- Radar de Imprensa
- Texto
a secretária. A maioria das escolas brasileiras (92%) já implementou a lei que veta o uso de celulares para fins não pedagógicos. A norma está em vigor desde fevereiro de 2025 e determina que estudantes da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e do Ensino Médio não podem utilizar esses equipamentos durante a aula, no recreio, nas atividades extracurriculares
Restrição a celulares em escolas avança, mas 39% dos diretores relatam dificuldades
- 30/06/2026
- Radar de Imprensa
- Texto
espaços de lazer, incluindo reformas em pátios e áreas de convivência. A secretária de Educação Básica do MEC, Kátia Schweickardt, afirmou que os principais aspectos do estudo são os ganhos de sociabilidade na escola. "Os resultados são importantes na re-humanização do papel da escola", disse ela, que ressaltou ainda que a abrangência da implementação da lei
Lei que restringe uso de celular foi implementada por 92% das escolas brasileiras, aponta pesquisa | Brasil | Valor Econômico
- 30/06/2026
- Radar de Imprensa
- Texto
. No evento de divulgação, realizado em Brasília, a secretária de Educação Básica do MEC, Kátia Schweickardt, destacou que a lei não proíbe o uso pedagógico da tecnologia, mas busca reorganizar a forma como ela é incorporada ao ambiente escolar. Ela também reconhece que a realidade brasileira é diversa e que ainda há escolas que dispõem de poucos equipamentos
Opinião | Professor bem preparado para quê?
- 30/06/2026
- Radar de Imprensa
- Texto
dos professores da rede estadual de ensino de São Paulo tenha sido a evolução do projeto da Secretaria da Educação de adotar materiais didáticos digitais (basicamente slides) obrigatórios em sala de aula. Instituições que congregam professores da rede pública têm afirmado que esse modelo, chamado de plataformização do ensino, por meio do uso intensivo de material digital
Catálogo de indicações do uso pedagógico da Inteligência Artificial - 2026
- 2026
- CEDOC
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O documento aborda o uso pedagógico da Inteligência Artificial (IA) na educação, destacando seu crescimento devido a modelos baseados em Large Language Models (LLMs). Ressalta a importância de compreender seu impacto e desafios, como privacidade e propriedade intelectual. Enfatiza a necessidade de capacitar professores para uso consciente e responsável
Ministério do Esporte prorroga parceria com associação de educação infantil até 2026
- 29/06/2026
- Radar de Imprensa
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em cumprir as diretrizes estabelecidas pelo plano de trabalho aprovado pelo governo. Pelo lado do Executivo, o documento foi assinado por Igor Gustavo Liberal Caldas, que ocupa o cargo de secretário nacional de esporte amador, educação, lazer e inclusão social — substituto. A secretaria em questão é a unidade do ministério voltada para o desenvolvimento
Cadernos brasileiros de Educação Popular
- 2026
- CEDOC
- Texto
A edição dos Cadernos Brasileiros de Educação Popular é uma inciativa da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (SECADI), do Ministério da Educação. Nesta publicação, são abordados temas como os Cursinhos Populares, a educação popular no século XX e XXI, e a luta antirracista na educação, apresentando
Diretrizes para a integração da inteligência artificial na educação básica da Bahia
- 2026
- CEDOC
- Texto
Este documento constitui o marco orientador para a integração responsável, ética e inventiva da Inteligência Artificial (IA) no ecossistema da educação básica da Bahia, possuindo caráter estratégico e orientador, sem prejuízo da observância das normativas específicas vigentes. Tem o propósito de guiar esforços, desenvolvimento curricular e formação
Guia de execução financeira: Compromisso Nacional Toda Matemática
- 2026
- CEDOC
- Texto
Este guia é voltado para gestores escolares, técnicos das secretarias de educação e membros das Unidades Executoras (UEx), oferecendo orientações sobre a correta e estratégica aplicação dos recursos do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) dentro do Compromisso Nacional Toda Matemática, visando garantir a progressão das aprendizagens matemáticas
Guia de orientação de identificação racial para práticas de promoção da equidade étnico-racial
- 2026
- CEDOC
- Texto
Dentro da implementação da política do Pacto Nacional pela Recomposição da Aprendizagem (PNRA) o material busca apoiar secretarias na identificação e implementação de práticas de identificação racial de estudantes. Este guia foi elaborado com o objetivo de apoiar educadores, gestores e equipes técnicas das redes de ensino na implementação de práticas
Guia de mediações pedagógicas para Recomposição das Aprendizagens
- 2026
- CEDOC
- Texto
O Guia de Mediações Pedagógicas integra a série de materiais orientadores desenvolvidos no âmbito do Programa Nacional de Recomposição das Aprendizagens (PNRA). Destinado às equipes técnicas das secretarias de educação, coordenadores pedagógicos e gestores escolares, ele tem como objetivo ajudar as redes de ensino na organização de políticas, práticas
Guia de ações educacionais em resposta a emergências climáticas
- 2026
- CEDOC
- Texto
O documento do MEC apoia gestores educacionais na realização de ações educativas junto a diferentes públicos a partir da recomposição das aprendizagens em resposta a emergências climáticas. Desenvolvido pelo MEC em colaboração com CONSED, UNDIME e Instituto Reúna, o guia tem como proposta apoiar secretarias de educação em proteger trajetórias escolares