"O Plano Nacional de Educação será o grande tema do ano", diz gerente do Todos Pela Educação sobre principais pautas de 2025

. Portanto, posso afirmar que não é exclusivo do Rio Grande do Sul. Vemos um cenário crítico. É claro que vale destacar que alguns Estados conseguiram já recuperar e superar níveis pré-pandêmicos de aprendizagem. Temos bons casos, que têm avançado e alcançado resultados acima da média brasileira, mas no geral é um contexto que nos dá um sinal amarelo para vermelho

Justiça manda Governo do RN pagar 13º dos servidores da Educação ainda em 2024

do Rio Grande do Norte (Sinte/RN). Decisão semelhante foi proferida para os servidores estaduais da Saúde, na última segunda-feira (16). Justiça determina que o 13º dos servidores da Saúde do RN seja pago ainda em dezembro "Conseguimos na Justiça a garantia do pagamento do 13º salário para professores, funcionários e funcionárias ativos e aposentados dentro

Cláudio Castro acusa prefeitura do Rio de maquiar dados da Educação para melhorar nota no Ideb

resultado ao invés de atacar" o município. (Leia a íntegra da nota no fim desta matéria) A nota do estado no Ideb para o ensino médio — sob responsabilidade do governo — caiu de 3,9 na pesquisa anterior para 3,3 na atual, pior resultado da Região Sudeste e segundo pior do país à frente apenas do Rio Grande do Norte. — O aluno que chega para o estado vem da rede

Escolas particulares no Brasil vendem 50% mais ultraprocessados do que alimentos saudáveis

é de 56,62. "Se a gente pensar que o índice de saudabilidade varia de 0 a 100, é uma média relativamente bem distante do desejável, que seriam valores pelo menos maiores de 80", avalia Larissa. O melhor resultado observado é o de Porto Alegre (68,90), seguido por Manaus (66,19), Curitiba (64,02), Campo Grande (63,59) e São Paulo (63,08). A cidade do Rio de Janeiro

Como a falta de áreas verdes impacta a educação escolar

, para que elas estejam preparadas para a crise climática", diz. "As escolas precisam ser vistas como centro de política pública para a adaptação climática nas cidades, pensando que elas estão distribuídas em todos os territórios" FOTO: Tânia Rêgo/Agência Brasil Estudante de escola pública do Rio brinca no parque do colégio Estudantes sentem os impactos da crise climática De norte a sul

MEC empossa 15 reitores de instituições federais

do Pará (Unifesspa);   Gilmar Pereira, da Universidade Federal do Pará (UFPA);   Joaquina Aparecida da Silva, do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG);   José Roberto Scolforo, da Universidade Federal de Lavras (Ufla);   Marcia Cristina Bernardes, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS);   Maria José de Sena, da Universidade Federal Rural

Encontro em Natal discute modelo de educação que não reprove estudante

. Durante a apresentação do programa Avexadas para Aprender, implementado pelo governo do Rio Grande do Norte, pela União dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) e o Itaú Social, Erondina disse que considera a distorção idade-série a mais grave questão educacional. O motivo, explicou, é a ligação direta desse fator com o que se chama de fracasso escolar

Como a gestão escolar se relaciona com o desempenho acadêmico dos estudantes

dos estudantes na Prova Brasil. Para tanto, o estudo utilizou os dados provenientes das edições 2013 a 2019 do SAEB, relativos às escolas estaduais de seis estados brasileiros: Ceará, Espírito Santo, Piauí, Minas Gerais, Rio Grande do Norte e Goiás. 2POR QUE ISSO É RELEVANTE? O estudo vem fortalecer uma área em crescimento entre as pesquisas educacionais brasileiras

Desafios da avaliação no brasil: a formação de avaliadores frente às demandas emergentes

em planejamento urbano e regional pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, na área de mobilidade urbana e licenciado em economia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Foi Técnico de Planejamento e Diretor Geral da Secretaria de Planejamento e Gestão do Estado do Rio Grande do Sul (1998/2002), Assessor Especial da Presidência da República (2004

Lei que proíbe uso de celular em salas de aula no RN aguarda regulamentação 11 meses após entrar em vigor: 'Não se enfrenta vício com proibição'

Uma lei aprovada pela Assembleia Legislativa do Rio Grande do Norte e promulgada em janeiro de 2024 proíbe o uso de celulares nas salas de aulas das escolas públicas e privadas do estado. Porém, 11 meses após entrar em vigor, o texto não foi regulamentado e não mudou a prática nas escolas potiguares. A lei permite a utilização dos smartphones nas escolas

Divulgado resultado final do selo da alfabetização

do Sul; Minas Gerais; Pará; Paraná; Pernambuco; Piauí; Rio Grande do Norte; Rondônia; e Tocantins; além do Distrito Federal. Levaram a medalha de prata o Acre; o Amapá; o Amazonas; a Bahia; o Maranhão; a Paraíba; Santa Catarina; São Paulo; e Sergipe. Já o bronze foi para Alagoas; Rio de Janeiro; e Rio Grande do Sul. A lista dos contemplados, que inclui municípios

Teste internacional: 51% dos alunos brasileiros não aprende o básico em Matemática já no 4º ano do ensino fundamental

. — Apesar dos avanços que tivemos nas avaliações internas, vemos que o gap de aprendizagem ainda no ensino fundamental é muito grande para os países da OCDE. A diferença é de praticamente três anos de ensino já no começo da trajetória escolar, o 4º ano do fundamental — diz. A média dos alunos brasileiros no 4º ano de Matemática foi 400, o que deixa o país

Descontos em salários de professores que fizeram greve em Natal são anulados pela Justiça; entenda

do Rio Grande do Norte (TJRN) nesta terça-feira (3). O Poder Executivo alega que o acórdão questionado apresenta omissão quanto à legalidade dos descontos dos dias de paralisação dos servidores públicos, motivo pelo qual requer a reforma da decisão. Segundo o julgamento em segundo grau, que negou os Embargos, a respeito da aplicação do instituto da perda

Valorizar carreira dos professores é fundamental para melhorar o ensino

— licenciatura ou bacharelado na área em que lecionam, com complementação pedagógica. Em São Paulo, professores sem essa qualificação ministram 63% das aulas em Física e 52% em Sociologia, de acordo com levantamento do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), do MEC. No Rio, 45% e 49%, respectivamente. Na média do país, 22

Mais grave no Norte e Nordeste, falta de professores é problema que se espalha pelo país

anos para aqueles que queiram ir a determinada região com menos profissionais — afirmou Camilo Santana ao jornal O Estado de S. Paulo. Os pesquisadores do Inep alertam, no entanto, que há disciplinas em que falta mestre até em estados mais ricos e com grande volume de professores formados, como São Paulo e o Rio. Em São Paulo, 63% das aulas de Física e 52

20% dos jovens não estudam nem trabalham: como lidar com os 'nem-nem'?

Vitória, estudante do Rio Grande do Norte, diz: "Responsabilidades em casa por diversos motivos. Por exemplo, ajudar os pais na economia doméstica [um dos maiores responsáveis pelo interrompimento dos estudos], cuidar de algum familiar doente ou dependente de alguém para sobreviver [caso de irmãos mais velhos que cuidam dos mais novos]. Resumindo: a maioria

Como lidar com os "nem-nem", que não estudam nem trabalham?

e, por último, familiares. Aqui entra, com força, a importância da dinâmica familiar. Esta é, sem dúvida, afetada pela estrutura social, ou seja, pela desigualdade social. Nesse ponto, Sara Vitória, estudante do Rio Grande do Norte, diz: "Responsabilidades em casa por diversos motivos. Por exemplo, ajudar os pais na economia doméstica [um dos maiores responsáveis

Educação aliada à comunicação é capaz de transformar a juventude

de diferentes estados brasileiros, como Pará, Rio Grande do Norte, Maranhão, Tocantins, Distrito Federal, Minas Gerais, São Paulo e Rio de Janeiro, o grupo se considera o "puro suco do Brasil", unindo saberes diversos. Em um ambiente colaborativo, o coletivo vai criando suas ações. Do nome e identidade visual à edição de áudios e vídeos, tudo é desenvolvido por meio

Para conter o aumento do abandono escolar, redes de ensino fazem trabalho conjunto com outras áreas | GZH

Com índice de abandono escolar que cresceu mais do que a média nacional desde a pandemia no Rio Grande do Sul, autoridades e especialistas em educação alertam que a enchente pode ter complexificado esse cenário. Desafios como deslocamento, infrequência e localização de alunos preocupam e motivam políticas públicas para conter a evasão

Escolas do RS vivem busca por alunos sumidos e boom de transferências | GZH

tenha sido atingida pela enchente no Rio Grande do Sul. MATEUS SARAIVA Professor da UFRGS — Mesmo entre as que não foram danificadas pela enchente, não há escola que não tenha sido atingida pela enchente no Rio Grande do Sul. Ou a comunidade foi atingida, ou tem famílias que vieram de outros lugares e se matricularam naquela escola, ou há até um processo migratório