Militarização de escolas do DF não melhora desempenho escolar nem diminui violência

ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok Após quatro anos de implementação da militarização nas escolas públicas do Distrito Federal, especialistas e entidades criticam o modelo e apostam na desaceleração ou fim do projeto. Os índices que permitem avaliar o desempenho

Governo Bolsonaro boicotou tentativa da ONU de examinar genocídio no Brasil

; entre outros. Há grupos sistematicamente atacados e um exemplo é o povo Mundurucu. Percebe-se um projeto necropolítico voltado contra a população negra e indígena. Nestes últimos anos o Estado Brasileiro forçou e forjou fortemente um Estado Miliciano (ex. RJ) - a ida do atual governo para o poder "levou a milícia para o Planalto"; Grupos se estruturaram

Jovens negros são os que mais morrem em confrontos com polícia: o que pode mudar essa realidade?

na arte, na música, no grafite. Canalizar esse potencial criativo da juventude com projetos continuados e sustentáveis é fundamental", disse. Caso emblemático Carlos Eduardo Rebouças Barros, de 17 anos, foi morto a tiros por um policial militar na manhã da quarta-feira (1º), durante uma abordagem. Os cinco agentes envolvidos no crime passaram por audiência

Educação superior é fundamental para inclusão

Ouvir o ministro da Educação, Camilo Santana, afirmar que a pasta retomará importantes programas de inclusão social, como o Fies e o Prouni, nos traz otimismo. Sabemos que a educação superior é a porta de entrada de milhares de jovens para melhores oportunidades de trabalho e renda. O aprimoramento de políticas públicas de acesso e permanência no ensino

ODS já marcam presença em escolas no Brasil e no mundo

do Desenvolvimento Sustentável). O projeto "Podcast dos ODS: da pesquisa à ação" concorreu com outras 282 iniciativas, de 19 países ibero-americanos, e ganhou o primeiro lugar na categoria de atividades entre 2021 e 2022 do prêmio "Os ODS nos centros educativos". Promovida pela OEI (Organização de Estados Ibero-Americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura

Proposta de militarização gera tumulto em escola estadual do Mato Grosso

ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok Uma escola estadual do município de Várzea Grande (MT) vem se mobilizando Na noite da segunda-feira 23, houve um desentendimento entre integrantes da Escola Estadual Adalgisa de Barros e agentes da Polícia Militar durante

Para reduzir mortes de jovens negros, governo quer ampliar uso de câmeras em policiais, medida já adotada em 12 estados

Três ministérios foram escalados para promover a redução dos índices de mortes de jovens negros, uma das preocupações do novo governo: Justiça e Segurança Pública, Igualdade Racial e Direitos Humanos. Entre as propostas analisadas pelo governo está o incentivo ao uso de câmeras em carros e fardas policiais, além da revisão da formação de agentes e sugestão

Aluno, professor e gestor: conheça a história de Ewerton Menezes na EJA

me trouxe senso político: eu me tornei bastante crítico àquele sistema e decidi me afastar". À época, Ewerton passou a contribuir com projetos sociais ligados à educação e entendeu que poderia, à sua maneira, fazer a diferença na vida de outros. Retornou às aulas aos 18 anos, quando concluiu o ensino médio na EJA (Educação de Jovens e Adultos). "O ano era 2003 e não

Educação Integral: mais tempo para quê?

e demarcação política da função social da Educação. Pensar o tempo na educação brasileira requer compreender profundamente as iniquidades da sociedade (8), e enfrentá-las em projetos customizados, que reconheçam a escola e as professoras e professores como agentes estruturantes capazes não apenas de implementar, mas de pensar e construir as políticas públicas

Por que e qual Educação Integral agora?

oportunidades para que as crianças pratiquem esportes, aprendam questões ambientais, música, teatro, entre outras atividades. Em sua breve defesa, o presidente parece apontar para uma concepção que vai, portanto, além da ideia de tempo integral, reafirmando um projeto educativo que privilegie o desenvolvimento de crianças e adolescentes em todas as suas dimensões

‘Sem educação de qualidade, não deixaremos de ser um país de renda média’, afirma diretor executivo da Fundação Lemann

Em um país com quase 220 milhões de habitantes, onde todos os anos três milhões de jovens completam 18 anos, o grande diferencial é a população. É o que defende Denis Mizne, diretor executivo da Fundação Lemann. Se a qualificação dessas pessoas não fosse deixada de lado, o Brasil seria uma grande potência em empreendedorismo, ensino superior e pesquisa

Vaza, fake news! Como a educação midiática estimula o pensamento crítico dos estudantes?

de informação para sua própria comunidade, reforçando o seu pleno exercício da cidadania ainda na condição de jovens estudantes. É nessa perspectiva que projetos como o Imprensa Jovem, da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, atuam. Sob o referencial teórico da educomunicação, estudantes de Ensino Fundamental criam conteúdos sobre suas realidades, incidem

Jovens indígenas do Arapiuns participam de oficina sobre democracia e protagonismo juvenil

da comunidade. A oficina faz parte do programa "Percursos de Debates Públicos na Escola" lançado pela organização não-governamental Ashoka Brasil, em parceria com o coletivo jovem Encrespad@. Em Santarém, as oficinas estão sendo mediadas pelo Imea, como parte da programação do Projeto Território Transformador do Tapajós. "Queremos estimular os jovens a se perceberem

Qualidade e baixos salários são os principais problemas da educação no país para os brasileiros

de qualidade, o aumento de produtividade elevaria de forma acentuada o Produto Interno Bruto (PIB), e os salários cresceriam em até 30%. Ao vocalizar o diagnóstico sobre as dificuldades, a população também expõe o agente que considera mais responsável pela situação: quase metade aponta o Ministério da Educação, enquanto 28% citam os governos locais (estaduais

Brasil não cumpriu 80% das orientações da ONU para evitar violações de direitos humanos

246 recomendações dos países-membros, detalhados em um documento de 41 páginas. Jornalismo crítico e inteligente. Todos os dias, no seu e-mail Assine nossa newsletter Assine nossa newsletter e receba um boletim matinal exclusivo Assinar Inscreva-se O documento recomenda, por exemplo, a implementação de políticas públicas para prevenir abusos de agentes

Mais candidatos da educação na disputa

e no governador, mas se esquecem do Congresso Nacional e da CLDF", critica o professor. Oneide Soterio da Silva, presidente da Comissão de Educação da seccional do DF da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB-DF), avalia que outras demandas podem surgir ao longo dos mandatos dos candidatos eleitos, sem deixar de destacar o papel desses agentes. "Já tivemos outros políticos

Escola de Vitória invadida por ex-aluno terá botão do pânico

em exercício da Guarda Municipal de Vitória, Thiago Reis, a ferramenta, que já atende mulheres que sofrem com violência doméstica, vai ajudar no atendimento rápido a casos como o da invasão do jovem Henrique Lira Trad, de 18 anos à escola Éber Louzada na última sexta. "Já tínhamos [o projeto] em mente e iniciaremos com essa escola. Esse botão do pânico fica

Eleições 2022: como polarização política se manifesta nos pátios das escolas

com a Escola Judiciária do Tribunal Regional Eleitoral e o cartório local, que, juntos, desde 2018, promovem o projeto "Agentes da Democracia - Formação de Eleitores e Políticos do Futuro". Participaram todos os alunos do Ensino Médio e muitos saíram do evento já com o título eleitoral encaminhado. "O intuito era mostrar que a política não é um grande vilão

Como os jovens podem salvar o mundo do colapso social e ambiental?

De acordo com a ONU (Organização das Nações Unidas), nós, jovens, somos agentes da construção de um futuro mais sustentável para o nosso planeta. Então, por que ainda nos tratam como parte do problema? Como jovem ativista climática de uma periferia da região nordeste e que ocupou espaços internacionais falando sobre educação, incluindo a própria ONU, quero

Padre Júlio Lancellotti: faltam humanidade e partilha nas escolas

humanos. Seu pai, inclusive, trabalhou na antiga Febem (Fundação Estadual para o Bem-Estar do Menor de São Paulo), onde criança chegou a frequentar, brincar e já mais velho colaborar como agente educacional. Teólogo formado pelos expoentes da teologia da libertação, é também pedagogo. Entre suas professoras do ensino superior, fala em tom de agradecimento de Maria