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ITENS DO OBSERVATÓRIO
TEMAS
- Estrutura organizacional e políticas públicas
- Modalidades e níveis de ensino
- Fatores extraescolares
- Práticas educativas
- Avaliação
- Equidade
- Clima e ambiente escolar
- Currículo
- Finanças
- Formação
- Diversidade
- Recursos humanos
- Juventudes
- Ações afirmativas
- Deficiência
- estudos decoloniais
- gênero
- Pessoas trans
- Relações étnico-raciais
- Terra indígena
- Violência
Gestão Escolar
- 07/05/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
Notícias Produzido por: 07 de Maio de 2018 Imprimir 5 4 3 2 1 Prioridades surgem do diálogo entre secretaria e escola Vilmar Lugão de Britto, Dirigente Municipal de Educação de Jerônimo Monteiro (ES) e presidente da Undime Região Sudeste fala como articular o trabalho na Educação Compartilhar Facebook Twitter Pinterest Whatsapp Favoritos'">Salvar Vilmar Brit...
Programas de correção da distorção idade-série e o processo de desprofissionalização docente
- 2018
- CEDOC
- Texto
Neste artigo, discutiu-se o Programa de Aceleração da Aprendizagem, implantado na Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEDF) em parceria com o Instituto Ayrton Senna, com o objetivo de corrigir a distorção idade-série dos alunos alfabetizados. Apontou-se que o programa desconsiderou as causas da distorção são diferentes em cada aluno e tem o professo...
Reprovação e interrupção escolar: contribuições para o debate a partir da análise do Projeto Classes de Aceleração
- 2008
- CEDOC
- Texto
Ciclos de aprendizagem, aceleração de aprendizagem e fluxo escolar são termos que apareceram na pauta de discussão da educação e das políticas públicas educacionais na década de 1990. Essa tese objetiva discutir a política do governo federal chamada "classes de aceleração da aprendizagem" instituída em 1997 pelo Ministério da Educação (MEC). A política parti...