Estudantes são treinados para não pensar?

, à sala de atendimentos das famílias, dos professores e aos departamentos em que se instalam as cabeças que mandam — ocorre diariamente a ausência de racionalidade sistemática, de reflexão, de indagação, de autonomia crítica que nos fazem seres pensantes. É como se na comunidade escolar famílias, estudantes, professores, coordenadores, orientadores e diretores

‘Amor nós temos. Queremos valorização e respeito’, afirma Professora Bebel

se afirmava que a cidade de São Paulo tinha praias, que D. Pedro II havia assinado a Lei Áurea e outros absurdos. O secretário Renato Feder, pelo jeito, não acredita muito nesse "amor" que o governador atribui aos professores, pois manda diretores de escolas, supervisores de ensino e coordenadores vigiarem as aulas, fazendo relatórios sobre o que o professor diz

Mais da metade dos professores de escolas estaduais do Brasil é de temporários

. Jacomini explica que, independentemente do tempo, quando esses contratos se encerram, as escolas sofrem com a troca ou ausência de profissionais. "Não é possível fazer um trabalho pedagógico com constância, se o quadro de professores muda todo ano. A educação precisa de estabilidade, de previsibilidade, é preciso montar uma equipe de confiança e bem alinhada

Banir ou não banir? Celular na escola precisa ter função educacional, dizem especialistas

, que entrou em vigor este ano e restringe o uso inclusive durante o recreio. Os aparelhos devem permanecer guardados nas mochilas dos estudantes, desligados ou em modo silencioso. Há, porém, algumas exceções: o acesso só é permitido com autorização expressa do professor para fins pedagógicos. 📳 Inscreva-se no canal do Porvir no WhatsApp para receber nossas novidades

Educação antirracista: 6 cidades inspiram práticas para efetivar a Lei 10.639

dos profissionais da educação e diálogo com familiares e responsáveis, especialmente os que ainda não estão comprometidos com o tema Diretores escolares e coordenadores pedagógicos comprometidos com a implementação da lei dão condições e criam um ambiente propício à sua aplicação efetiva. Em escolas onde esses profissionais têm um conhecimento aprofundado sobre educação

Expansão de STEAM na rede pública depende de esforços para formação de professores

à equipe durante as reuniões de HTPC (Horário de Trabalho Pedagógico Coletivo). Para ela, chegar diretamente aos docentes e fazê-los relacionar os projetos com o currículo é um desafio, justamente porque nem sempre as secretarias podem trabalhar com esse acesso direto aos professores. Saiba mais sobre o programa Liga Steam para educadores Clique e acesse TAGS

Cursinhos online ajudam alunos a se preparar para exame nacional

. Cada disciplina dos cursos tem mais de 100 horas de vídeo. E todo ano acrescentamos algo", conta Daniel Reis, professor de biologia e coordenador pedagógico do Estratégia Vestibulares. Boa parte dos cursinhos online oferece ainda aulas ao vivo, síncronas, com a participação de professores de cada disciplina. Mas fazer um cursinho online para o Enem não traz

Conae 2024: PNE deve dialogar com desafios atuais da sociedade e garantir participação popular

, é por certo que essa dimensão do trabalho dos professores tem que estar presente", afirma Selma Rocha "Envolve carreira, piso salarial, jornada que permita dedicação especial a uma escola e professores concursados. No Brasil, 50% das redes públicas são formadas por professores contratados em regime temporário. Não há trabalho pedagógico, cultural, educacional

Educação Infantil: 90% das turmas ignoram temas raciais

de cerca de 11 mil horas de atividades, sem ênfase nas questões raciais. Os materiais artístico-cultural e científico de diferentes origens étnico-raciais tiveram a menor presença nas salas de aula, sendo completamente ausentes em 70% das turmas. Renato Brizzi, coordenador de Ensino Fundamental do Itaú Social, alerta que outro problema é a frequência

Autoeficácia pedagógica de atores escolares: interações e influência no desempenho escolar em diferentes contextos normativos

O artigo discute a ideia de autoeficácia pedagógica de professores, coordenadores pedagógicos e diretores escolares e sua relação com os resultados dos estudantes, a partir dos dados dos questionários contextuais aplicados na pesquisa Práticas de Gestão, Liderança Educativa e Qualidade da Educação em Escolas de Ensino Médio no Brasil (PGLEQE), dados

O papel da coordenação pedagógica na regulação das avaliações de aprendizagem junto aos docentes

Este artigo analisa um conjunto de questões do formulário do coordenador pedagógico, que é parte do estudo Práticas de Gestão, Liderança Educativa e Qualidade da Educação em Escolas de Ensino Médio no Brasil, sobre sua participação nos processos de avaliação, incluindo as avaliações em larga escala e que relações ele constrói junto aos professores

Cultura do 'melhor aluno' prejudica maioria dos estudantes no Brasil?

A educação no Brasil não é pensada para garantir o sucesso de todos os alunos, mas para privilegiar os que são considerados os "melhores" estudantes. Essa é a conclusão do pedagogo Ocimar Munhoz Alavarse, professor da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP) e coordenador do Grupo de Estudos e Pesquisas em Avaliação Educacional (Gepave

Os desafios das escolas bilíngues de libras-português

a responsabilidade de aprender a sua primeira língua (libras), dessa forma, será possível incluí-lo, reconhecer sua identidade, diminuir barreiras de comunicação e garantir um ambiente mais inclusivo e acessível", aponta o professor Danilo Dias, coordenador pedagógico da educação infantil na secretaria de educação de Abaré (BA), professor universitário e autor do projeto

Qual o impacto da avaliação externa no cotidiano escolar?

do desenvolvimento integral dos estudantes não apenas na capital paulista, mas em todo o país. Leia + Por um sistema de avaliação que fortaleça a Educação Integral e transformadora Na EMEF Espaço de Bitita, uma das unidades que recebeu as seis avaliações entre outubro e novembro, o coordenador pedagógico Carlos Eduardo Fernandes relata que algumas provas levaram cinco dias

Ministério da Educação divulga diretrizes do Programa Escola em Tempo Integral

para um currículo integrado e integrador de experiências" e, ainda, a " superação da fragmentação dos conhecimentos com as práticas sociais e da vida cotidiana". Esse trabalho pedagógico deve envolver a "ampliação, o aprofundamento e o acompanhamento pedagógico das aprendizagens prioritárias, a pesquisa científica, as práticas culturais, artísticas, esportivas, de lazer

Mudanças climáticas: planos de aula apoiam o debate na escola

de diferentes idades. "Em julho de 2023, batemos a maior temperatura média global da história. A necessidade de mudança é urgente. No Projeto Empatia, buscamos trazer propostas relevantes e atuais para a reflexão de nossos alunos, para que saiam mais conscientes e confiantes de que podem ser protagonistas na construção de um mundo melhor", diz Nelson Toledo, coordenador

Como é a prova de Matemática e suas Tecnologias no Enem? Veja dicas

questões (sendo 45 de Matemática e outras 45 de Ciências da Natureza) e 5 horas para respondê-las. O coordenador pedagógico Daniel Arsego, do Poliedro Curso, explica que a prova é muito extensa e um fator que deve ser levado em consideração é o formato contextualizado de todas as perguntas. "Essa lógica de questões contextualizadas continua na prova de Matemática

Palestina, Israel, racismo e machismo: veja o que caiu no Enem 2023

muito pontuais no sentido de, com base no enunciado, qual interpretação eu posso tirar? A interpretação mais cabível ali é que o texto reflete uma ação desse secretário [britânico] para criar legalidades no território palestino para os judeus, então ele é muito assertivo, ele não abre muita vasão para erro. Natanael Soares de Barros, coordenador pedagógico do Poliedro

Primeira infância e o papel da escola no desenvolvimento pleno

vezes é atacado como política pública central para melhorar a educação em todos os níveis: as formações docentes inicial e continuada. Uma alternativa para minimizar essa deficiência, principalmente para os educadores que já estão na ativa, é o acompanhamento próximo e frequente de coordenadores pedagógicos bem instrumentados para orientar e explicar as práticas

Grupo de trabalho do MEC sugere combate a armas e ao extremismo para conter ataques nas escolas

o histórico do problema, discute as definições e apresenta propostas para o combate à violência nas escolas. Como a crise tem diversos fatores, o texto defende uma abordagem holística, capaz de enfrentá-la a partir de diferentes flancos. O relatório foi composto por Daniel Cara, professor da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo e dirigente da Campanha