Alfabetização como um direito humano fundamental na agenda da reconstrução do Brasil: para não esquecer Magda Soares

: a) as condições objetivas limitadoras da docência nas nossas classes de alfabetização (infraestrutura física e pedagógica, número de alunos por classe, tempo dedicado ao registro reflexivo e à formação permanente em serviço e número de horas de efetivo trabalho acadêmico dentro da sala de aula); b) as distensões curriculares que atrapalham o foco necessário no processo

Desafios para o novo MEC

. Com mais um ano consecutivo de recuo da taxa de escolarização líquida da educação superior, índice fundamental para o presente e para o futuro do Brasil, que passou de 17,8% para 17,7%, estamos ainda mais distantes da meta 12 do Plano Nacional de Educação, que é de 33% até 2024. Mesmo com o crescimento do setor privado nas últimas décadas, cujas instituições respondem

Desastre educacional

à educação no Brasil – número semelhante ao que o país tinha no início dos anos 2000. Destes, mais de 40% eram crianças de 6 a 10 anos de idade, etapa em que a escolarização estava praticamente universalizada antes da covid-19. É o que revela o estudo "Cenário da Exclusão Escolar no Brasil — um alerta sobre os impactos da pandemia da covid-19 na Educação", lançado

De saída do governo, PSDB chantageia professores na escolha das aulas para 2023

que o processo de atribuição das aulas é transparente e pode ser acompanhado em todas as diretorias de ensino, dispostas responder dúvidas e questionamentos pontuais. A ênfase do governo paulista na "transparência" é curiosa, já que, em vez de divulgar uma lista com a pontuação dos professores nas diretorias de ensino, como era praxe, a Seduc-SP agora faz isso através

Flexibilidade do Novo Ensino Médio precisa atender estudantes da educação inclusiva

[CONTEÚDO EM PARCERIA COM O INSTITUTO UNIBANCO] *Este conteúdo faz parte da série 'Novo Ensino Médio e Educação Inclusiva'* As melhores práticas de educação inclusiva no ensino médio são aquelas que consideram o estudante como protagonista do processo de escolarização e valorizam seu interesse e habilidades. Assim como nas etapas anteriores da trajetória

Meritocracia às avessas

Pública do Paraná, o governo agora credencia, por meio de edital, grupos empresariais para assumir a gestão de 27 escolas da rede. Não haverá processo licitatório, e os sindicalistas denunciam um "jogo de cartas marcadas" para beneficiar um seleto grupo de empresários que atendem aos critérios. Militarização. O estado coleciona denúncias de abusos cometidos

Crise econômica e defasagem do ensino público provocam evasão de até 88% em cursinhos populares da região de Campinas

Fátima. A missão dos cursinhos populares de transpor esse abismo entre o ensino médio público e o ensino superior público também foi dificultado pelos dois anos de pandemia. "As escolas públicas funcionaram de forma muito precarizada, com o aluno sendo excluído do processo de escolarização. E isso impactou muito além do que a gente estava imaginando", diz Cabé

Caminhos para recuperar a perspectiva integrada da Educação Básica

integral de todos os outros sujeitos da comunidade", disse Edneia, reafirmando que, para tanto, é preciso superar a encruzilhada colocada para muitas pessoas de escolher entre sobrevivência e escolarização. Para finalizar, Edneia leu um trecho do livro "Ensinando Comunidade: uma pedagogia da esperança", de bell hooks, do qual é autora do prefácio: "A cultura

Educação Integral: mais tempo para quê?

de políticas públicas e espaços de decisão de governos e legislaturas, quanto na academia, com a investigação sobre qual seria o "tempo ótimo" ou o tempo mais eficiente para os processos educativos. O tempo certamente é uma variável importante - seja ele o tempo físico, que é mensurável em horas-aula, horas na escola, dias letivos etc. - ou o tempo imaterial

Direitos precisam ser garantidos em uma EJA cada vez mais jovem

mobilizou conversas e trocas de experiências para gerar oportunidades e inclusão social das juventudes da EJA. "A gente precisa trabalhar para alcançar cada jovem que está no seu processo, intercalado por uma série de intercorrências, junto da nossa injustiça social e fruto das desigualdades. Temos que ter velocidade, a velocidade é necessária, sob pena da gente

Projeto de Vida estimula o protagonismo do estudante e favorece a Educação Antirracista

processo de escolarização. Um estudo realizado a pedido da Fundação Lemann analisou os dados sobre a aprendizagem dos estudantes e mostrou que há uma diferença expressiva entre alunos brancos e pretos. No 9° ano do Ensino Fundamental, em Língua Portuguesa, os alunos brancos têm desempenho 68,2% superior ao dos pretos. Em Matemática, a desigualdade aumenta

Enquanto os filhos estudam, mães são alfabetizadas em escola no sertão pernambucano

com elas." O trabalho desenvolvido na escola parte de uma perspectiva freiriana, que valoriza a cultura popular e o contexto em que as mães estão inseridas para dar sequência ao processo de alfabetização, letramento e inclusão. "Paulo Freire alfabetizou adultos em 40 dias porque trouxe o contexto dessas pessoas para o processo. Ele ensinou não só o alfabeto e a formação

Novo governo precisará enfrentar o problema da baixa produtividade do trabalho

, com resultados tangíveis sobre a escolarização da força de trabalho, a qualidade ainda é muito baixa. Dados do Pisa indicam faltar habilidades básicas a 66% dos jovens brasileiros na faixa dos 15 anos. A composição da oferta educacional tampouco está conectada às demandas do mundo do trabalho. A educação profissional e tecnológica (EPT) é o patinho feio de nosso sistema

A escola pública é a máquina que consolidará a democracia no Brasil

, de formação escolar, para milhões de jovens-adultos, adultos e idosos excluídos do básico, em termos de escolarização. Estas aspirações atravessaram o século XX e chegaram a materializar-se, nos intervalos democráticos de nossa frágil república, na proposta das Escolas-Parque na Bahia e no Distrito Federal, nos Centros Integrados de Educação Pública no RJ

Profissão professor: os desafios da formação inicial

avaliar o seu impacto nas redes de ensino. Em conversa com quem já atua na rede, nota-se que alguns ingressam com dificuldades básicas na escolarização. A formação continuada dificilmente vai dar conta de suprir as demandas e as dificuldades desses professores iniciantes." Mesmo assim, entrar na faculdade não significa concluí-la: cerca de 30% não terminam

O que os vestibulares dizem sobre as universidades? Pesquisadora foi atrás de respostas

Quando estudantes e vagas precisam se encontrar. Por uma sociologia dos processos de pareamento. Esta é a tese que a socióloga Ana Carolina Silva Andrada defendeu há menos de um mês na Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (FFLCH-USP). Na sua pesquisa, Ana partiu de uma questão que pode ser resumida de forma simples

Educação de jovens e adultos resulta em mais liberdade e autonomia

ao adaptar o conteúdo aprendido no período da infância para a realidade de jovens e adultos, que, uma vez excluídos do processo de ensino, procuram à escola com o objetivo de iniciar a escolarização ou retomar os estudos de onde pararam. Assim, valoriza-se os conhecimentos prévios que os estudantes carregam consigo, fazendo deles o ponto de partida para a construção

Aprendizagem no Brasil cai em Português e Matemática em todas as etapas avaliadas, aponta Saeb

de comparação desses dados. O Ideb, principal indicador da educação básica, também foi divulgado. Ele é calculado a cada dois anos para todas as etapas de escolarização a partir das notas das redes nas provas Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e do rendimento das escolas — a quantidade de aprovações, reprovações e evasões na unidade de ensino. O índice varia

Educação sexual: como abordar o tema nos Anos Iniciais do Fundamental

teve Educação sexual em seu processo de escolarização e vai adquirir esse conhecimento já adulto. É diferente quando você ‘corrige’ pré-conceitos já numa fase mais avançada da vida", comenta Carmita Abdo. No caso de famílias mais resistentes, ela sugere chamar para uma conversa franca sobre o assunto, expor as temáticas trabalhadas, as motivações e a importância

É fundamental ensinar crianças a perguntar e a problematizar, diz especialista em alfabetização

esse processo com outras bases. Não adianta ficar reproduzindo aquele modelo arcaico, aquele modelo antigo de aula de cópia ou reprodução, porque não funciona mais nem para a educação presencial: as crianças ficam cansadas, entediadas. As aulas, principalmente na alfabetização, têm de ser dinâmicas; as atividades devem trazer novidades. A apropriação da leitura