Escolas sucateadas e queda na qualidade do ensino mobilizam eleição em Maceió

dos alunos no ensino médio. É preciso urgentemente reformar escolas, ampliar o número de escolas em tempo integral, fazer um concurso público para professores e um novo plano de cargos carreiras e salários para todos os servidores de educação municipal." Lobão (Solidariedade), ex-deputado: "Irei investir pesado na educação, não há projeto de futuro

Por que o Plano Nacional de Educação cumpriu apenas 20% de suas metas?

REBECA É PRATA Dez anos e seis meses depois de sua aprovação, o Brasil viu pouquíssimos avanços no plano mais ambicioso deste século para melhorar a qualidade da educação no país. O Plano Nacional de Educação, aprovado em 2014 pelo governo federal com promessas de revolucionar o setor, hoje não passa de um conjunto de promessas vazias e um retrato

Governo de Minas vai terceirizar mais escolas

Públicas e Formação Humana pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro, atualmente, é mais interessante para entidades privadas firmarem parcerias com o Estado para acessar o dinheiro público do que comprar uma instituição. Esse processo, acredita, transforma direitos como a educação em mercadorias. Já para Carlos Roberto Jamil Cury, professor da Pontifícia

Mais investimentos, busca ativa de alunos, valorização dos professores: os caminhos para melhorar o ensino da rede municipal da Capital

, ou na vida dos irmãos, podendo ser preciso largar os estudos para começar a trabalhar ou para ficar em casa com ele, aponta o professor e diretor financeiro do Simpa, Assis Brasil Olegário Filho. Nos Anos Iniciais da rede municipal no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), Porto Alegre está na 19ª posição entre 26 capitais. Nos Anos Finais, a cidade

Geração que começou ensino básico em 2019 terá 30% com formação suficiente

A geração que completou a educação básica no Brasil em 2019 terminou com 2 de cada 10 jovens formados no tempo certo e com aprendizado suficiente. Se consideradas as mesmas condições, uma geração que começasse o ensino fundamental naquele ano acrescentaria apenas um aluno ao grupo com boa formação. Depois do fim do ensino médio não é mais possível ajudar

A evolução e os desafios da educação especial brasileira

de professores: aprendizados nacionais e internacionais", realizada pelo Alana, mostra experiências de formação continuada para a educação inclusiva em oito cidades no mundo – Cidade Autônoma de Buenos Aires (Argentina); Maracanaú, Pinhais e Santos (Brasil); Glasgow (Escócia); Comunidade Autônoma Valenciana (Espanha); e em Portugal e no Uruguai. Nas três cidades

Mais do mesmo

contemporâneo. A reforma não estipula metas diante do conjunto de conhecimentos que nossos jovens precisam angariar ao final de sua educação básica, nem aponta como construir um sistema efetivamente nacional. É difícil que esta não seja mais uma das dezenas de leis bem-intencionadas das últimas cinco décadas. As boas intenções de aumentar a carga horária, de combinar

Como alfabetizar nossas crianças?

padronizados do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEB). O novo plano envolve parcerias dos Estados e municípios, além de iniciativas de formação de professores e avaliações externas. Apesar dos esforços do governo federal, não devemos esperar que todos os municípios alcancem suas metas, pois a adesão à política é voluntária e muitos municípios não

O que virou indispensável aprender para ter sucesso nas carreiras do futuro?

de pesquisa Núcleo de Estudos e Observação em Economia Criativa - NeoCriativa e professor da Unesp, é essencial que o Brasil supere desafios sociais enraizados. "Quanto mais plural e múltipla for a possibilidade de cenários culturais, mais criativos serão esses cenários. Eu acredito nessa potencialidade e em apostar nos futuros planos nacionais de educação

O que virou indispensável aprender para ter sucesso nas carreiras do futuro?

de pesquisa Núcleo de Estudos e Observação em Economia Criativa - NeoCriativa e professor da Unesp, é essencial que o Brasil supere desafios sociais enraizados. "Quanto mais plural e múltipla for a possibilidade de cenários culturais, mais criativos serão esses cenários. Eu acredito nessa potencialidade e em apostar nos futuros planos nacionais de educação

Saiba como o Novo Ensino Médio deve mudar rotina da comunidade escolar

ampliada progressivamente para 1,4 mil horas, desde que levando em conta prazos e metas estabelecidos no Plano Nacional de Educação (PNE), respeitando uma distribuição que seja de 70% para formação geral básica e 30% para os itinerários formativos – disciplinas, projetos, oficinas e núcleos de estudo a serem escolhidos pelos estudantes nos três anos da etapa final

Professores temporários: novo PNE do Governo Lula permite que até 30% dos docentes não sejam concursados

A cada 10 professores da educação básica no Brasil, aquela que atende estudantes do infantil ao ensino médio, 6 eram efetivos e os outros 4 temporários, em 2023. No Ceará, a realidade é que a cada 100 professores das escolas públicas, 54 são concursados e outros 46 estão em outros regimes de contratação, conforme o painel de monitoramento do Plano Nacional

Ensino cívico-militar em SP: veja quais escolas manifestaram interesse em aderir ao modelo

de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, que rege o ensino brasileiro nos níveis federal, estadual e municipal. "Ao analisar a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e a Lei que instituiu o Plano Nacional de Educação 2014-2024, constata-se a ausência de qualquer menção ou estratégia que inclua a polícia militar como participante dos esforços de política

MP e Defensoria pedem que Justiça anule projeto de implementação do ensino cívico-militar em SP

Nacional e a Lei que instituiu o Plano Nacional de Educação 2014-2024, constata-se a ausência de qualquer menção ou estratégia que inclua a polícia militar como participante dos esforços de política educacional na educação básica regular", afirmou. No início de junho, o Ministério Público Federal (MPF) já havia enviado uma representação para o procurador-geral

As Parcerias Público-Privadas na educação merecem ser cogitadas?

de 2022, que apontava que o déficit de professores em todas as etapas da educação básica no Brasil pode atingir 235 mil no ano de 2040. Na minha visão, só se pode atrelar o resultado de uma PPP com ganhos de aprendizagem, se o contrato previr que haja obrigatoriedade de investimento em formação da equipe pedagógica e monitoramento dos resultados de aprendizagem

Apenas 5% dos diretores de escolas estaduais são a favor do ensino cívico-militar em SP, diz Seduc; governo abre consulta pública

da Educação e com o Plano Nacional de Educação" (leia mais abaixo). Entenda o projeto O que muda no dia a dia dos alunos e professores O modelo proposto mescla a presença de militares - que cuidarão da disciplina dos alunos - e de profissionais da educação - que serão responsáveis pelo conteúdo passado nas salas de aula. "Cada escola aderente ao Programa Escola Cívico

‘São anos de retrocesso’, diz ministro sobre evolução dos objetivos de desenvolvimento sustentável no Brasil

: Saúde e Bem-Estar Indicadores de saúde mostram melhorias, mas desigualdades persistem, especialmente no acesso e na cobertura vacinal, exigindo reformas contínuas no sistema de saúde. ODS 4: Educação de Qualidade Avanços positivos na educação básica e profissional, porém são necessários mais investimentos em infraestrutura e formação de professores. ODS 5

Professor é feliz? Conheça o projeto que incentiva a felicidade na comunidade escolar

de Vida no Trabalho e Valorização dos Profissionais da Educação'. Então, antes disso, sim, havia poucas propostas voltadas para o profissional que trabalha na escola. No Plano Nacional de Educação [PNE], tinham duas metas que eram voltadas para os professores: uma de equiparação salarial com o mercado e o outra de formação continuada dos professores. O resto

Projeto do conservadorismo para a Educação vai na contramão das diversidades

professores que são insistentes e resistentes e continuam lutando contra esse extremismo", diz a professora Rosa Margarida de Carvalho Rocha, coordenadora do Grupo de Estudos Afropedagógicos SANKOFA e coordenadora do Fórum Nacional de Educação Básica da Associação Brasileira de Pesquisadores(as) Negros(as). O sucateamento da Educação pública termina por alimentar

Qualidade das escolas de Sobral influencia faculdades locais

. "Quando saiu o Plano Nacional de Educação (PNE) dizendo que as escolas básicas precisariam ter 50% dos professores com mestrado ou doutorado (meta 16), as secretarias buscaram as universidades para dar formações específicas", destaca. Apesar de as relações estarem relativamente bem estabelecidas, a professora da UFC reconhece que "nem tudo são flores" e a escola