Violências em escolas de elite

adiantar culpar as tecnologias sem reconhecer que há comportamentos naturalizados por esses alunos que refletem questões estruturais de nossa sociedade, como a misoginia, racismo e outras formas de preconceito. Por mais que o desempenho acadêmico seja por vezes o aspecto mais cobrado pelas famílias, episódios como esses reforçam a obrigação — ética e legal

Universitárias trans se mobilizam por mais inclusão no ensino superior

, do qual fazem parte também Ariela e Vênus, teve um papel fundamental na defesa da criação e aprovação de uma política de reserva de vagas para pessoas trans e travestis na UFF. "Hoje, nós temos a possibilidade de sonhar. Temos a possibilidade de transgredir, sendo assim, vamos construir um novo patamar de dignidade social para a nossa população", afirma Zuri

Especialista reflete sobre impacto de nova lei que proíbe celulares nas escolas na educação e saúde mental

em seus alunos. Mas também acredito que deva ser feito um trabalho com as famílias, para compreenderem a importância de validar a autoridade escolar. Qual é a importância do papel da tecnologia na educação e limites necessários para equilibrar avanço tecnológico e desenvolvimento humano? Sabe-se hoje que a aprendizagem se baseia no desenvolvimento de inteligências

Abepar alerta: banalização da violência entre jovens precisa ser interrompida’

suspendeu 34 alunos, que foram responsabilizados por um caso de cyberbullying. O que a Abepar achou disso? É um evento lamentável, mas o bullying não é uma exclusividade do Santa Cruz. Todas as escolas estão vulneráveis. A Abepar usa isso como uma oportunidade para reconhecer o papel educativo da escola e a necessidade da parceria com as famílias. O processo

Celulares proíbidos na sala de aula: saiba o que muda com a nova lei nas escolas

orientação e conhecimento da escola. Qual o papel dos pais? Nas orientações às escolas, o MEC reforça que os pais devem conhecer as regras e ajudar a aplicá-las em casa. Além disso, o ministério destaca a importância de esclarecer as famílias sobre os impactos negativos do uso excessivo das telas. "Estamos promovendo essa ação na escola, mas também precisamos

Alunos pretos, pardos e brancos: desigualdade educacional que se mede em anos

que levam os estudantes a deixarem a escola, tendo em mente que não há um único fator que possa ser isolado. A vulnerabilidade socioeconômica, muito associada também ao critério racial, leva à evasão dos jovens que tentam assumir o papel de provedores financeiros de suas famílias. Mas há razões menos tangíveis. "Muitas vezes, no ambiente escolar, pouco se fala sobre

Volta às aulas sem telas:e agora?

pedagógicas para o diálogo com professores, estudantes e famílias sobre a regulamentação. Além disso, a Smed afirmou que "foi enfatizado o início do trabalho com as crianças e adolescentes sobre o uso excessivo de telas a partir do início do ano letivo, em 5 de fevereiro." Leia mais 02/02/2025 - 13:49 Homem é preso por tentar matar a mãe e o sobrinho

Direitos e proteção: o papel da educação na prevenção da violência

e as consequências da violação de direitos, as crianças passam a ser mais protagonistas e conscientes na construção e manutenção de relacionamentos saudáveis. Em se tratando da violência contra as meninas, é fundamental pensar nos "papéis sociais de gênero", pois muitas vezes no âmbito da família e da escola se pode reproduzir violências físicas, simbólicas, psicológicas

Gestão democrática e acolhimento são apostas para superar conflitos e ódio em escola

pedagógico antes de assumir a escola, em 2018. O novo papel deu a Arnaldo a oportunidade de implementar um trabalho orientado pelos princípios da gestão democrática. "Eu me vi numa encruzilhada: ou eu enlouquecia aceitando um sistema falido, acostumado a prezar por resultado, frequência e currículo em vez de relações humanas, ou eu tentava hackear esse sistema

'Não adianta escola proibir celular e os pais continuarem deixando usar 5 horas seguidas em casa'

de especialização em Computação Aplicada à Educação da USP (Universidade de São Paulo). Na entrevista, Garofalo abordou ainda o "apagão" docente, o novo programa de incentivos à profissão criado pelo governo federal e o papel da inteligência artificial (IA) na educação. "A máquina pode contribuir para o processo de ensino-aprendizagem, mas não vai substituir o professor

Celulares proibidos: veja como escolas de Niterói se preparam para novas regras

tem um papel fundamental na educação, mas de forma consciente e responsável, que tenha fins pedagógicos e auxilie no processo de aprendizado dos estudantes — pontua o secretário de Educação, Bira Marques. No caso da rede privada, escolas como o Colégio pH, o Instituto Gaylussac e a Canadian School of Niterói se anteciparam às novas regras e já restringem o uso

A privatização das escolas e a captura do Estado

, consolidando esses monopólios de grupos e fundações educacionais. Além de enfraquecer a gestão pública, a privatização também destrói a dimensão social do ambiente escolar. Diretores de escolas públicas deveriam atuar como líderes comunitários, fortalecendo o vínculo entre escola e famílias. Já os gestores privatizados nem sonham em fazer esse papel, pois enquanto

A educação do século XXI: uma transformação necessária

Na atual e constante evolução social, a educação do século XXI desempenha fundamental função frente aos desafios de preparação das futuras gerações para o desenvolvimento e alcance de oportunidades acadêmicas, profissionais e socioemocionais. Diante das constantes mudanças econômicas, políticas, socioculturais do mundo moderno, as famílias, crianças

Os desafios da proibição do uso de celulares nas escolas

ou emergência, e para garantir a acessibilidade de estudantes com deficiência. Esses casos excepcionais evidenciam que, apesar da restrição, a tecnologia ainda tem seu papel nas escolas, mas de forma controlada e direcionada ao aprendizado. A implementação da lei, no entanto, não será uma tarefa fácil. Para além da simples regulamentação, as escolas terão que enfrentar

Proibição de celulares nas escolas: o papel dos pais delegado ao Estado

de dispositivos móveis. Importante ressaltar que, embora atualmente a medida seja imprescindível para enfrentar os danos causados pela inadequada utilização das novas tecnologias, principalmente pelas crianças e adolescentes, a regulação e monitoramento é papel primevo da família, não do Estado. De acordo com estudo da American Academy of Pediatrics, a exposição excessiva

Após celular proibido, escolas traçam estratégias

, a maioria dos diretores das escolas particulares afirmam que a responsabilidade será da coordenação do colégio e o papel do professor será verificar dentro das salas de aula, como é de praxe. "Não é responsabilidade do professor essa vigilância. Aqui no Santa Dorotéia, eu tenho 680 câmeras, por exemplo. Mas se o professor pegar usando durante a aula, ele vai

A lei de restrição de celulares nas escolas

para garantir segurança, socialização e acesso ao conhecimento, especialmente para estudantes autistas ou não verbais O papel da tecnologia e da inclusão Estudantes com deficiência dependem de celulares e tablets para comunicação alternativa e outros usos essenciais, como informar sobre rotinas, terapias e cuidados médicos. O uso dessas tecnologias, assegurado pela Lei

'Sociedade construiu consenso' para proibir celulares nas escolas, diz Cláudia Costin

. Os pais precisam adotar um papel para que, em casa, essas crianças e adolescentes não abusem do celular, em contraposição à redução no período escolar. As propostas levantadas por Haidt, mesmo que ótimas, são condicionadas pela dinâmica de cada família, e é complexo criar um arcabouço legal para elas. Não há espaço para uma definição por lei, naturalmente

Saiba como redes de ensino que proíbem celulares aplicam as regras

escolar chama o responsável. Na verdade, as escolas estão muito mais preparadas para lidar com essas situações do que a gente imagina. O que a gente precisa é de um grande combinado social, que diga que isso aqui não pode acontecer e que dê o respaldo para as escolas poderem implementar e chamar as famílias para nos apoiarem nisso". Ferreirinha, que como deputado

Os desafios do MEC para o Mais Professores

porque a família disse que ser professor não tem futuro", recorda-se Mozart Neves Ramos sobre um dos anos em que lecionava na UFPE. —— —— Para Mozart, que tem 42 anos de experiência como professor, além de ter sido membro do Conselho Nacional de Educação (CNE), secretário de Educação de Pernambuco (2003-2007) e reitor da UFPE, o Programa Mais Professores é bom