Guia de formação continuada para recomposição das aprendizagens

Este Guia de Formação para a Recomposição das Aprendizagens apoia redes de ensino a assegurar a equidade nos níveis de aprendizagem, enfrentando defasagens acumuladas. Destina-se à elaboração e implementação de planos de formação para gestores e professores, apoiando práticas pedagógicas com foco na recomposição das aprendizagens. Inclui diretrizes para comu...

Guia de materiais didáticos para recomposição das aprendizagens

O Guia de Materiais Didáticos integra um conjunto de guias para apoiar as Secretarias de Educação na organização e implementação da Política Nacional para a Recomposição das Aprendizagens. Ele abrange desde orientações estratégicas até a curadoria de materiais didáticos, garantindo suporte aos professores. Além do Guia para Implementação da Recomposição

Sistemas de avaliação e os desafios da alfabetização

de metas anuais para todos os estados e municípios até 2030.  Essas ações, lideradas pelo Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) e pelo Ministério da Educação, representam um avanço técnico no campo das avaliações e também um avanço político, pela capacidade de mobilizar os entes federados.  Apesar dos avanços já

Educação e emergências climáticas: Caderno 3 - Acolhimento e Apoio psicológico

As emergências climáticas na Amazônia Legal revelam a necessidade de fortalecer a resiliência das escolas e a proteção das comunidades diante de situações adversas. Este caderno, terceiro volume de uma série de três títulos, apresenta estratégias de acolhimento e apoio psicossocial voltadas à garantia da continuidade do direito à educação, oferecendo diretr...

Educação e emergências climáticas: Caderno 2 - Logística e Infraestrutura

A Amazônia Legal ocupa cerca de 60% do território nacional e abriga aproximadamente 29 milhões de habitantes — uma região marcada pela diversidade geográfica, ecológica e sociocultural, que impõe desafios específicos à formulação e à implementação de políticas públicas, especialmente na área da educação. Este caderno, segundo volume de uma série composta p...

Enem 2025: Faltei no 1º dia de prova. Até quando é possível pedir a reaplicação?

em algumas situações e o Terra preparou um guia com todas as orientações necessárias sobre o tema. Confira! Quem pode solicitar a reaplicação do Enem? A reaplicação do Enem pode ser solicitada pelos candidatos que tiverem problemas logísticos ou em casos de doenças infectocontagiosas, desde que comprovem com laudo médico. O processo é voltado para garantir

Bíblia, Fernanda Montenegro e Rita Lee: saiba o que caiu no Enem 2025

privadas, o Prouni. Mudança na correção Em 2025, os candidatos vão encarar uma série de novas regras. A prova de Redação, por exemplo, teve oficializada na Cartilha do Participante uma orientação contra as chamadas "citações coringa". Essa é uma estratégia que se popularizou nos últimos anos e consiste em memorizar uma referência genérica para utilizar

Futuros digitais mais justos na educação

contrário, há o risco de a tecnologia acabar por reforçar desigualdades históricas e perpetuar preconceitos por meio de algoritmos enviesados, resultando em exclusões no ambiente escolar. PUBLICIDADE A criação de um ecossistema educacional digital justo exige, antes de tudo, a inscrição da inteligência artificial (IA) na moldura principiológica do Estado

Redação do Enem 2025: autismo, capacitismo e diversidade podem manter inclusão como temática

com deficiência pode aparecer. Ele lembra o Enem de 2017, que trouxe o tema "Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil". "A acessibilidade é um tema constantemente em pauta. Embora existam políticas públicas, a vida cotidiana do país é marcada por barreiras físicas e imateriais que dificultam a efetiva inclusão de pessoas com deficiência nos mais diversos

Caderno de estudos de gestão em direitos da educação escolar indígena

Este manual, originado no contexto do Projeto BRA13/019 com suporte do PNUD, visa a transformação dos Direitos Educacionais Indígenas de teoria para prática nas escolas indígenas do Brasil. A Funai, em cooperação interinstitucional, desempenha um importante papel na promoção de direitos educacionais, que abrange o acompanhamento de políticas públicas

Caderno de orientação pedagógica da Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva no Distrito Federal

O Caderno de Orientação Pedagógica da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, elaborado pela Diretoria de Educação Inclusiva e Atendimentos Educacionais Especializados (DEIN), da Subsecretaria de Educação Inclusiva e Integral (SUBIN) da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal (SEEDF), visa orientar as ações pedagógicas

Guia prático de Educação Inclusiva: Manual de procedimentos e diretrizes em Jundiaí - 2025

Este manual aborda a composição da equipe de educação especial do município de Jundiaí para o ano de 2025, detalhando as modalidades de educação especial, o acesso à educação, as responsabilidades dos professores e suas atribuições, bem como as especificações do atendimento educacional especializado em diferentes contextos, como domiciliar e hospitalar

Implementação do ciclo de monitoramento e avaliação da PEEPT: Guia prático

do monitoramento, define diretrizes e destaca experiências exitosas na gestão de políticas públicas educacionais. Além disso, promove a construção de futuros baseados na avaliação da PEEPT, apresentando elementos fundamentais para a administração eficiente de recursos humanos e financeiros. O manual serve como uma ferramenta essencial para gestores educacionais

Sequências didáticas para a formação para o Mundo do Trabalho em Educação Profissional e Tecnológica

Esta publicação documenta uma iniciativa que visa construir sequências didáticas voltadas aos componentes curriculares da formação para o mundo do trabalho da Educação Profissional e Técnica de Nível Médio (EPTNM). O processo envolveu escolas de três redes estaduais de ensino – Pernambuco, Maranhão e Mato Grosso do Sul.

Do papel à prática: iniciativas mostram como a educação midiática já acontece nas escolas

às realidades locais Representante do MEC, Marina Kovács reforçou que a implementação da Resolução do CNE deve partir das realidades locais e das experiências que as redes já vêm desenvolvendo. A orientação, segundo ela, é não reinventar a roda, mas contextualizar as práticas e torná-las significativas. "Ensinar educação midiática é partir da vida local. O Espírito

Seduc manterá a regra que permite que alunos passem de ano mesmo reprovando em até quatro disciplinas; entenda

.  — A nossa ideia é manter a mesma portaria. Segue a mesma regra, ( de aprovação desde que reprove em ) até quatro componentes curriculares em duas áreas de conhecimento. Isso dá quatro disciplinas no total — afirmou Stefanie. A secretária-adjunta destaca que a política educacional está amparada em pareceres do Conselho Estadual de Educação (CEEd) e não representa

Câmara aprova projeto de lei sobre piso nacional para professores temporários, que avança ao Senado

PUBLICIDADE A proposta também abrange cargos de suporte pedagógico à docência, como direção ou administração, planejamento, inspeção, supervisão, orientação e coordenação educacionais. Por conta da Semana da Criança e do Dia do Professor (celebrado nesta quarta, 15), a Câmara tem se concentrado em matérias sobre educação. O líder do governo, deputado José Guimarães

Guia para criação de um centro de memória escolar

Este guia é um convite para uma jornada de (re)descoberta. Mais do que uma simples orientação, foi elaborado pela Prefeitura de São Paulo como um instrumento de inspiração — uma ponte entre o passado, o presente e o futuro da escola. A memória escolar é um tesouro vivo, construído dia após dia por estudantes, professores, funcionários, gestores

Educação baseada em projetos: Direitos indígenas em foco (Caderno do aluno)

O material aborda a importância de valorizar a diversidade cultural dos povos indígenas no Brasil, reconhecendo suas línguas, saberes, rituais, técnicas de cultivo, cantos, cosmologias, espiritualidades, expressões artísticas, visões políticas e modos de ensinar e aprender. Através de um projeto educacional, o caderno propõe investigar e explorar temas

Educação baseada em projetos: Direito à educação (Caderno do aluno)

sobre a educação no Brasil, promovendo a equidade e a formação de cidadãos conscientes. Com base em políticas educacionais e práticas inclusivas, busca-se construir um currículo que valorize a diversidade cultural e a participação democrática.