O risco da falta de livros e de retrocessos na educação

A falta de verbas levou o Ministério da Educação (MEC) a comunicar a editoras responsáveis pelos livros didáticos que haverá mudanças na aquisição das obras para o ano letivo de 2026. Em nota, o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), órgão ligado à pasta e responsável pelas compras, anunciou que, diante do "cenário orçamentário desafiador

Uso da IA na educação terá regras pela primeira vez no Brasil

com regramento específico pela primeira vez no país. O sistema terá um guia de instruções, elaborado pelo Conselho Nacional de Educação (CNE), órgão colegiado do Ministério da Educação. Um relatório preliminar com recomendações sobre o tema está sendo analisado, diz ao Valor Celso Niskier, diretor-presidente da Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior

Após anunciar compra escalonada de livros, MEC consegue verba para material didático de 2026

Ministério da Educação afirma que terá recursos para a compra de livros didáticos O Ministério da Educação ( MEC ) diz ter assegurado a verba para compra r todos os livros didáticos para o ano letivo de 2026. A anúncio vem após a pasta avisar às editoras que compraria apenas uma parte dos livros necessários para o ano que vem por falta de verba

SP lança disputa em escolas e dá dinheiro para melhores alunos em prova do MEC: ‘Brasileirão’

A Secretaria do Estado da Educação de São Paulo lançou um campeonato para incentivar a competição entre alunos pela melhor nota em uma prova nacional feita pelo Ministério da Educação (MEC). PUBLICIDADE Chamado de "Brasileirão Saeb", em referência ao Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), será dado um troféu para as turmas que se saírem melhor

MEC afirma ter garantido verba para compra de livros didáticos

São Paulo O MEC (Ministério da Educação) afirma ter garantido a verba necessária para compra de livros didáticos para as escolas de educação básica. Como a Folha mostrou, a União ainda não adquiriu os 240 milhões de livros necessários para o próximo ano letivo. A situação é pior na etapa inicial do ensino fundamental (do 1° ao 5° ano). Foram comprados

Ministro anuncia aumento de 30% no teto do Fies para curso de medicina

, em Brasília - Pedro Ladeira - 22.jul.25/Folhapress Em vídeo publicado no X, antigo Twitter, Camilo afirmou que o comitê gestor do Fies (CG-Fies), formado por representantes de MEC (Ministério da Educação), Ministério da Fazenda, Casa Civil e Ministério da Integração e do Desenvolvimento Regional, aprovou o aumento do teto dos custos dos cursos de medicina em 30

Por que o RS teve a maior queda na alfabetização no Brasil e o que está sendo feito para reverter o quadro

do Ensino Fundamental da rede pública estadual e municipal. Esta foi a maior queda entre os Estados brasileiros analisados no período pelo Indicador Criança Alfabetizada, divulgado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), vinculado ao Ministério da Educação (MEC). A segunda pior variação foi do Amazonas: queda de 3,03

Afronta no ensino infantil

A decisão do Ministério da Educação (MEC), sob o pretexto de dificuldades orçamentárias, de não encomendar livros de História, Geografia, Ciências e Artes pelo Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) para o ensino fundamental em escolas públicas é uma afronta ao País. Apenas livros de Português e de Matemática estão garantidos no PNLD

Sem verba, MEC adota 'compra escalonada' de livros e foca em português e matemática para 2026

Os alunos do 1º, 2º e 3º ano do ensino fundamental da rede pública só deverão receber livros novos de português e matemática no início do ano letivo de 2026. O motivo é a falta de verba do Ministério da Educação ( MEC ) para a compra de materiais didáticos. Os demais alunos da educação básica (ensinos fundamental e médio) também devem ser afetados

Enem 2025 tem mais de 4,8 milhões de inscritos confirmados; alta é de 11% em relação a 2024

O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2025 teve 4.811.338 inscritos confirmados em todo o país, de acordo com balanço divulgado nesta quarta-feira (23) pelo Ministério da Educação e pelo Inep. O número representa um aumento de 11,2% em relação a 2024 e de 38% quando comparado a 2022. Nesta edição, 72,6% dos estudantes concluintes do ensino médio

Gestão Nunes diz que vai produzir e distribuir livros pedagógicos devido a atrasos do MEC

por sua equipe, alinhado aos objetivos do MEC (Ministério da Educação). Como recurso pedagógico complementar, a prefeitura ainda dispõe de outros materiais, como os livros "Vou + Longe", distribuídos a todos os estudantes do 5º e 9º anos para reforço da aprendizagem em língua portuguesa e matemática. Aluno do 4º ano na sala de leitura da emef Martin Francisco, na Vila

Gestão Nunes diz que vai distribuir livros pedagógicos próprios devido a atrasos do MEC

por sua equipe, alinhado aos objetivos do MEC (Ministério da Educação). Como recurso pedagógico complementar, a prefeitura ainda dispõe de outros materiais, como os livros "Vou + Longe", distribuídos a todos os estudantes do 5º e 9º anos para reforço da aprendizagem em língua portuguesa e matemática. Aluno do 4º ano na sala de leitura da emef Martin Francisco, na Vila

MEC suspende compra de livros didáticos de ciências, história e geografia por falta de orçamento

Alto contraste A+ A- Setor avalia riscos de compra escalonada anunciada pelo MEC André Amendoeira/SEEDF - arquivo O MEC (Ministério da Educação) decidiu adiar a compra de livros didáticos de ciências, geografia e história no PNLD (Programa Nacional do Livro e Material Didático) por falta de orçamento. Segundo a pasta, a compra será feita de forma

Guia de avaliação e mediações pedagógicas para recomposição das aprendizagens

Este guia visa apoiar as redes de ensino na recomposição das aprendizagens, impactos das defasagens educacionais exacerbadas pela pandemia e outras situações adversas. Organizado em três partes principais, apresenta estratégias de avaliação diagnóstica, formativa e somativa, e orienta sobre a aplicação prática dos resultados das avaliações, planejamento peda...

Matriz curricular priorizada para recomposição das aprendizagens

A matriz curricular priorizada para recomposição das aprendizagens oferece diretrizes para selecionar conhecimentos fundamentais, garantindo que os estudantes desenvolvam competências essenciais, considerando desigualdades educacionais. Construída colaborativamente, é fundamentada na BNCC e busca reduzir desigualdades, facilitar o monitoramento da aprendiza...

Guia de reorganização curricular para recomposição das aprendizagens

Este guia visa apoiar as redes de ensino no desenvolvimento de políticas para recompor as aprendizagens impactadas pela pandemia de covid-19 e outras crises. Ele propõe diretrizes para reorganizar currículos, priorizar habilidades fundamentais e implementar ações pedagógicas intencionais, visa reduzir defasagens de aprendizagem, garantir a equidade e apoiar...

Com IA e sobre IA: o desenho de um novo curso do MEC para professores

), pelo Ministério da Educação (MEC), em parceria com a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), o educador ressaltou que sempre haverá um descompasso se a educação continuar sendo tratada como algo dissociado da vida cotidiana. O desafio da formação docente diante da IA Professores de todo o Brasil enfrentam o desafio de ensinar sobre

Novo Plano Nacional de Educação é urgente para o país

e foi prorrogado até 31 de dezembro deste ano. Apresentado ao Congresso em junho de 2024, por meio de um projeto de lei, o novo PNE ainda está em tramitação na Câmara dos Deputados. O texto, elaborado pelo Ministério da Educação (MEC), incluiu contribuições de um grupo de trabalho, debates com a sociedade e representantes do Congresso, estados, municípios e conselhos

Alfabetização infantil: um caminho de desafios e conquistas

Após a queda causada pela pandemia de Covid-19, a alfabetização infantil no Brasil apresenta recuperação em 2024. Dados do Ministério da Educação indicam que 59,2% das crianças concluem a alfabetização até o fim do 2º ano do ensino fundamental, próximo à meta de 60%. Neste episódio, Eduardo Ribeiro e Daniela Mendes, do Todos Pela Educação, discutem

Formação inadequada e carreira pouco atrativa reduzem qualificação de professor

passaram. A realidade é que, do jeito como ocorre hoje, os melhores estudantes não viram professores de educação básica", diz Rocha. Para o CEO da Fundação Lemann, Denis Mizne, a gestão atual do Ministério da Educação tem feito progressos importantes em relação à qualidade dos professores, mas é um tema no qual o país ainda precisa melhorar muito, e as secretarias