Prefeitura de SP vai assumir gestão de 50 escolas estaduais

) Professor José Carlos Dias (DRE Centro) Camilo Castelo Branco (DRE Leste 3) Padre Giorgio Gagliani Caputo (DRE Leste 2) Artur Saboia (DRE Centro Sul) Marechal Deodoro (DRE Centro) A Hebraica (DRE Leste 4) Professora Lina da Costa Couto (DRE Leste 4) Professora Maria Paula Marcondes Domingues (DRE Norte 2) Professora Dirce Pastore Donato (DRE Norte 2) Professor

Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação inicial em nível superior de profissional do magistério da educação escolar básica (Parecer homologado)

O documento descreve as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) para a formação inicial em nível superior de profissionais do magistério da educação escolar básica, contexto e histórico das licenciaturas no Brasil, e as mudanças necessárias para atualizar e aperfeiçoar a formação docente, visando uma educação pública de qualidade.

É urgente que o governo Lula entenda: o Ensino Médio não é uma pauta menor

Frigotto (UERJ), Idevaldo Bodião (Faced/UFC), Jaqueline Moll (Faced/UFRGS), Jean Ordéas (FE/USP), Lucas Barbosa Pelissari (FE/Unicamp), Manoel José Porto Júnior (IFSul | Direção Nacional do Sinasefe), Márcia Aparecida Jacomini (Unifesp | REPU), Maria Ciavatta (UFF), Marise Nogueira Ramos (Fiocruz | UERJ), Mateus Saraiva (Faced/UFRGS), Monica Ribeiro da Silva (UFPR

Displicência do MEC pode custar caro a milhões de jovens brasileiros

), Elenira Oliveira Vilela (IFSC | Sinasefe | Intersindical CCT), Elizabeth Bezerra Furtado Bolzoni (UECE), Fernando Cássio (FE/USP | REPU), Filomena Lucia Gossler Rodrigues da Silva (IFC), Gaudêncio Frigotto (UERJ), Idevaldo Bodião (Faced/UFC), Jaqueline Moll (Faced/UFRGS), Jean Ordéas (FE/USP), Lucas Barbosa Pelissari (FE/Unicamp), Manoel José Porto Júnior (IFSul

Formação geral de 2.400 horas no Ensino Médio é viável e fortalece o Ensino Técnico

Bolzoni (UECE), Fernando Cássio (FE/USP | REPU), Filomena Lucia Gossler Rodrigues da Silva (IFC), Gaudêncio Frigotto (UERJ), Idevaldo Bodião (Faced/UFC), Jaqueline Moll (Faced/UFRGS), Jean Ordéas (FE/USP), Lucas Barbosa Pelissari (FE/Unicamp), Manoel José Porto Júnior (IFSul | Direção Nacional do Sinasefe), Márcia Aparecida Jacomini (Unifesp | REPU), Maria

PL do Novo Ensino Médio: Repetiremos no futuro os erros do passado?

(IFSC | Sinasefe | Intersindical CCT), Elizabeth Bezerra Furtado Bolzoni (UECE), Fernando Cássio (FE/USP | REPU), Filomena Lucia Gossler Rodrigues da Silva (IFC), Gaudêncio Frigotto (UERJ), Idevaldo Bodião (Faced/UFC), Jaqueline Moll (Faced/UFRGS), Jean Ordéas (FE/USP), Lucas Barbosa Pelissari (FE/Unicamp), Manoel José Porto Júnior (IFSul | Direção Nacional

Não podemos admitir novos retrocessos no Ensino Médio brasileiro

Gossler Rodrigues da Silva – IFC Gaudêncio Frigotto – UERJ Idevaldo Bodião – Faced/UFC Jaqueline Moll – Faced/UFRGS Jean Ordéas – FE/USP Lucas Barbosa Pelissari – FE/Unicamp Manoel José Porto Júnior – IFSul | Direção Nacional do Sinasefe Márcia Aparecida Jacomini – Unifesp | REPU Maria Ciavatta – UFF Marise Nogueira Ramos – Fiocruz | UERJ Monica Ribeiro da Silva

Prazo para escolha de cursos do Provão Paulista vai até dia 8; entenda como funciona

- 1º ao 4º Vespertino/ 5º e 6º Noturno - 4 vagas Fatec São Paulo - Município de São Paulo - Noturno - 8 vagas Fatec Sorocaba - "José Crespo Gonzales" - 1º ao 4º Matutino/ 5º e 6º Noturno - 4 vagas Fatec Sorocaba - "José Crespo Gonzales" - Noturno - 4 vagas Fatec Taquaritinga - "Marlene Maria Miletta Servidoni" - Noturno - 4 vagas Fatec Taquaritinga - "Marlene

Prêmio destaca sucesso de cidades na alfabetização de crianças na idade certa

) e da Federação das Indústrias do Estado de São Paulo (Fiesp). Eles foram selecionados entre 645 municípios avaliados. Maria Slemenson, superintendente do Instituto Natura, e Maria Luciene do Carmo, secretária de educação de Braúna Maria Slemenson, superintendente do Instituto Natura, e Maria Luciene do Carmo, secretária de educação de Braúna - Masao Goto/Estúdio Folha

Calorão de 36ºC é mais um desafio que estudantes enfrentam neste 1º dia de Enem em Pernambuco

. José Roberto da Fonseca, de 20 anos, vai fazer o Enem com objetivo de entrar no curso de Medicina. Ele conta que já se acostumou com as altas temperaturas da região, mas não deixa de ser mais uma dificuldade, já que o calor gera mais cansaço. "Apesar de ser de fora, do Recife, a gente sabe que aqui é quente mesmo. Então, eu escolhi vestir roupas mais leves

Cotas abrem portas, dizem apoiadores da nova lei de acesso ao ensino

, quilombolas e de pessoas com deficiência (PcD), além de alunos que cursaram integralmente o ensino médio ou fundamental em escolas públicas. A revisão do texto ocorre 11 anos após a sanção da chamada primeira Lei de Cotas. O prazo de revisão (10 anos) está previsto na lei nº 12.711/2012. Opiniões O Projeto de Lei n° 5384, de 2020 de autoria da deputada Maria

País ainda se omite sobre direção escolar; profissão é diferencial na aprendizagem

a orfandade das escolas que dirigiu, principalmente nas Emefs Nelson Pimentel, no Jabaquara, José Maria Lisboa, na Saúde, e na Emef Jean Mermoz, na Chácara Inglesa. O período mais desafiador foi nesta última, que assumiu pouco antes da pandemia. Lá, encontrou uma comunidade atuante, mas professores desestimulados. "A principal dificuldade era a abertura para o diálogo

Educação Inclusiva nos Anos Finais: principais desafios e caminhos para superá-los

." Como resultado, a sensação que ela fica é a de que os estudantes com deficiência não conseguem avançar nas aprendizagens. Maria Angélica Saraiva, professora de História dos 7° e 8° anos na EMEF Maria José Batista de Freitas, em Boa Vista do Gurupi (MA), tem a mesma percepção. "A gente não consegue trabalhar bem com os alunos em geral e não consegue trabalhar bem

O que a negritude de Machado de Assis diz sobre como Brasil lida com racismo

[com a expressão 'sub-raça brasileira']". 👉 Filho de um descendente de escravos alforriados, Francisco José de Assis, e de uma lavadeira portuguesa oriunda dos Açores, Maria Leopoldina Machado da Câmara, o escritor foi fotografado algumas vezes — mas a baixa qualidade das imagens e o fato de serem em preto e branco, dadas as limitações técnicas da época, ainda hoje

O que a negritude de Machado de Assis diz sobre como Brasil lida com racismo

[com a expressão 'sub-raça brasileira']". Filho de um descendente de escravos alforriados, Francisco José de Assis, e de uma lavadeira portuguesa oriunda dos Açores, Maria Leopoldina Machado da Câmara, o escritor foi fotografado algumas vezes —mas a baixa qualidade das imagens e o fato de serem em preto e branco, dadas as limitações técnicas da época, ainda hoje suscitam

Diálogos RJ: Escola integral é desafio para o país

têm suas especificidades. Nossa escola agrícola da Região Serrana (Nova Friburgo) é um sucesso. O povo quer se matricular porque ela é a identidade do arranjo produtivo da região. No Rio (Tijuca), temos a Nave (Colégio Estadual José Leite Neves) que trabalha muito com inteligência artificial — contou. Exemplos de sucesso O mediador foi o jornalista Antônio Gois, colunista

Maioria das escolas estaduais de SP não tem computador e conexão suficientes: ‘Wifi não pega’

do que quando acessados somente através de telas." / COLABOROU JOSÉ MARIA TOMAZELA

Programa leva Amazônia para currículo do ensino médio

do Ministério da Educação, Lourival José Martins Filho. Os secretários de Educação Alan Resende Porto, de Mato Grosso, Fábio Pereira Vaz, de Tocantins, Felipe Costa Camarão, do Maranhão, Raimundo Nonato Mesquita, de Roraima e Sandra Maria Martins, do Amapá, participarão por vídeo. Eles vão tratar da elaboração, a implementação e a importância do programa, que já

Escolas se enfeitam de novas tecnologias sem intensificar comunicação

violentos a escolas têm crescido no Brasil, muitas vezes associados a grupos de ódio nas redes. Como sua proposta pedagógica pode contribuir para o enfrentamento desse problema? José Pacheco: Na escola de Bambini, em 1907, Maria Montessori dizia que a escola que estimula a competitividade negativa é a origem remota de todos os conflitos de todas as guerras. Não

Saeb: como reforçar as aprendizagens dos estudantes que participam do exame

temos alunos que não estão completamente alfabetizados e têm dificuldade de leitura e de interpretação", resume Bruna Albieri Cruz da Silva, coordenadora pedagógica na EMEF Maria Chaparro Costa, em Bauru (SP). Sônia Neves, professora de Matemática que há 14 anos atua na formação de docentes e faz parte do Time de Autores da NOVA ESCOLA, alerta que preparar