Conectados ou desconectados?

Por Guilherme Fortes, diretor da Codifica Muito tem se falado sobre a restrição do uso de celulares nas escolas . O tema chegou às rodas de debates em função da Lei n° 15.100/2025, sancionada neste ano. O texto veda o uso de aparelhos eletrônicos portáteis pessoais durante aulas e intervalos em todas as etapas da educação básica. Porém, a proibição não

Inspirar para transformar a educação

A educação básica enfrenta um desafio crescente: a falta de professores qualificados para suprir a demanda das próximas décadas. Segundo estudo recente da Fundação Getulio Vargas (FGV), os professores são responsáveis por quase 60% do desempenho dos alunos na educação fundamental, superando todas as outras variáveis da escola pública. Apesar dessa

Com a volta às aulas, IA amplia debate sobre a tecnologia na educação

Mesmo com digitalização da sala de aula, a figura do professor continua imprescindível - Foto: Zinkevych (Freepik)/Creative Commons Com a inteligência artificial avançando exponencialmente e de maneira transversal em nossas vidas, a volta às aulas, no início de fevereiro, reabriu o debate sobre a digitalização da escola. Apesar da rápida evolução dessa

"Nos preocupa uma diretriz para controlar o comportamento do aluno autista em vez de garantir acessibilidade e inclusão do estudante"

as determinações, mas também a apoiar familiares na cobrança por atendimento de qualidade a seus filhos nas escolas. O Instituto Jô Clemente (IJC) é a primeira entidade a fazer uma análise mais aprofundada, atendendo ao pedido do blog, com ponderações bastante importantes. Leia a íntegra abaixo. "A recente diretriz do governo de São Paulo, voltada para estudantes

A tecnologia como aliada da equidade na educação

financeiro para o aluno. Apesar desses avanços, ainda se trata de um desafio nas escolas. Uma das dificuldades é a falta de regulamentação nacional para a profissão de apoio escolar, que desempenha funções essenciais, como auxiliar alunos em atividades de locomoção, alimentação e higiene, além de colaborar nas tarefas pedagógicas. Nesse sentido, a tecnologia

EXCLUSIVO: Governo de SP explica novas diretrizes para educação de autistas na rede pública estadual

simultânea, na mesma sala e no mesmo horário? Ou será separada? Ana Paula Oliveira, consultora especialista em Inclusão e Educação Especial da Secretaria de Estado da Educação (Seduc) de São Paulo - A função do PAEAE é apoiar os estudantes na execução das atividades dentro de sala de aula, bem como apoiar esses estudantes na comunicação, na interação social

Proibição de celular na escola é bem-vinda, mas não é suficiente

é para todos. Se estende aos funcionários e aos professores. Dulcineia Marques, sócia fundadora do colégio, acha que "ganhou um presentão" com a lei aprovada no Congresso Nacional e sancionada pelo presidente da República. Para ela, o aparelho celular pode ser um marcador de desigualdades sociais em função do modelo e do pacote de dados. Ao seu ver, essas distinções

Caso do Pé-de-Meia mostra que TCU não aceitará uso de fundos privados para bancar políticas públicas

matriculados em escolas públicas e que estejam inscritos no CadÚnico (Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal) Objetivo: combater a evasão escolar e reduzir a desigualdade social entre jovens Quanto: além de um incentivo mensal de R$ 200, o beneficiário recebe R$ 1.000 ao final de cada ano letivo concluído; há um adicional de R$ 200 se o aluno

Mudanças promovidas pela gestão Tarcísio deixam professores sem aulas e levam a busca de emprego fora de SP

obrigatória semanal, ou precisam rodar por várias escolas. Muitos nem isso conseguem, mesmo sendo concursados, e acabam obrigados a cumprir funções administrativas na escola, ou atuando como substitutos em caso de faltas. De acordo com a Repu, só 3,2% dos professores da rede pública paulista com licenciatura em ciências sociais atuam exclusivamente na disciplina

Escolas devem chamar pais de alunos que insistirem em usar celular, afirma Governo de SP

O Governo de São Paulo determinou que as escolas da rede estadual devem convocar para reuniões os pais ou responsáveis de estudantes que forem reiteradamente flagrados utilizando o celular no ambiente escolar. Se eles não comparecerem à reunião e não justificarem a ausência, o Conselho Tutelar poderá ser acionado. Essas e outras medidas fazem parte

A privatização das escolas e a captura do Estado

para o lucro, desvirtuando seu papel social e comprometendo sua função pública. Jornalismo crítico e inteligente. Todos os dias, no seu e-mail Assine nossa newsletter Assine nossa newsletter e receba um boletim matinal exclusivo Assinar Inscreva-se Outro exemplo da privatização disfarçada está na desumanização do ambiente escolar promovida por esses modelos de gestão

A educação do século XXI: uma transformação necessária

Na atual e constante evolução social, a educação do século XXI desempenha fundamental função frente aos desafios de preparação das futuras gerações para o desenvolvimento e alcance de oportunidades acadêmicas, profissionais e socioemocionais. Diante das constantes mudanças econômicas, políticas, socioculturais do mundo moderno, as famílias, crianças

Proibição de celulares nas escolas: o papel dos pais delegado ao Estado

às telas durante a infância e adolescência pode comprometer o desenvolvimento de funções executivas, essenciais para a resolução de problemas e tomada de decisões. E mais: o uso constante de aplicativos de redes sociais, jogos e vídeos, que oferecem gratificações rápidas, pode reduzir a paciência e dificultar o foco em atividades mais longas e complexas

'Sociedade construiu consenso' para proibir celulares nas escolas, diz Cláudia Costin

, que era correspondido pelas escolas, mas sem uma regulação do ponto de vista legal, o ônus [de restringir o uso] ficava todo para os professores, profissionais que já estão em estado de sobrecarga por suas funções habituais. A lei estadual de São Paulo tem um ponto de acerto muito grande, que é dar às escolas a função de determinar um local para o armazenamento dos aparelhos

Proibidos em salas de aula de MS, celulares deverão ficar nas mochilas

da forma que estava era descontrolado, tira a atenção do aluno e prejudica uma das principais funções da escola: a socialização com colegas e com um grupo heterogêneo", classificou Daher. SAIBA Os alunos que não cumprirem as orientações previstas em lei poderão ter seus celulares apreendidos, sofrer advertências ou até mesmo ser suspenso da unidade de ensino

Função essencial, mas pouco valorizada

que o segundo conjunto de disciplinas comumente tem menos aulas semanais nas matrizes curriculares, o que leva os professores a buscarem mais turmas para completar uma carga horária que lhes assegure rendimento maior, daí eles lecionarem em várias escolas. Aqui se chega ao ponto central da questão: a escassa valorização social da função de professor, cuja consequência

Frequência escolar de crianças de 4 e 5 anos cai em Porto Alegre, aponta IBGE | GZH

uma queda significativa nas matrículas em função da enchente, até o momento — explica Aline. No final de dezembro, a prefeitura anunciou que a Escola Estadual Professora Leopolda Barnewitz será municipalizada. Localizada na Cidade Baixa, a unidade passará para gestão do município no início do ano letivo de 2025. Há previsão de abertura de vagas na Educação Infantil

Educação inclusiva: o que é e como adotar

escolar. Qual o papel da escola na educação inclusiva? A escola tem uma função crucial na educação inclusiva, sendo responsável por garantir que o espaço educacional seja estruturado para acolher a diversidade de seus alunos. Isso implica em adotar práticas que reconheçam as diferentes capacidades e características de cada estudante. Além disso, a escola deve

Psicologização exige do professor algo com que ele é incapaz de lidar

pelo Observatório Sesi da Educação e, o Rio Grande do Sul, em uma década, terá apagão de professor. Ou seja, não teremos professor e professora em nossa sociedade para dar o impulso de que precisamos. O que o Sesi tem feito para capacitar os jovens frente às novas funções oriundas da tecnologia e quais os limites da aproximação entre escola e emprego? Há uma discussão

‘Pântano alimentar’ nas escolas: mapa mostra doces e ultraprocessados perto de onde seu filho estuda

em volta das escolas particulares é mais preocupante do que a situação vista ao redor das escolas públicas. "Apesar de pressupormos que esses alunos têm uma menor vulnerabilidade social, eles são mais expostos a um ambiente alimentar não saudável, tanto dentro quanto fora das escolas", afirma. "Já lugares com menor renda têm menos opção de tudo, tanto de alimentos