Privatização da gestão do ensino básico?

escondidos da vista do público". Por exemplo, a cidade de Detroit, com os piores resultados educacionais do país, impôs uma condição de "uso residencial apenas" a uma venda de edifícios escolares não utilizados para impedi-los de serem usados por escolas charter. Cincinnati fez o mesmo com uma cláusula "não para uso pelas escolas". Milwaukee usou uma cláusula de "não

Deputada quer frequência escolar mínima para adulto analfabeto no Bolsa Família

A deputada Júlia Zanatta (PL-SC) apresentou um projeto para incluir na lei do Bolsa Família a condição de frequência escolar mínima de 75% para beneficiários analfabetos de 18 a 50 anos. Também seriam exigidos a comprovação de que estejam realizando curso profissionalizante e que sejam cadastrados no Sistema Nacional de Emprego. A proposta prevê

Terceirização da gestão escolar

Como sempre acontece em discussões acaloradas, não faltaram exageros retóricos e promessas irrealistas no debate sobre a Lei aprovada no Paraná, na semana passada, que terceiriza parte da gestão escolar em escolas estaduais. A proposta de uso de recursos públicos para que agentes privados assumam funções estatais é recorrente na história da educação

Em visita ao RS, ministro da Educação vistoria escola e recebe demandas de municípios e instituições

do RS, a suspensão da exigência de 80% da frequência escolar para estudantes gaúchos receberem a bolsa do programa Pé-de-Meia e o repasse de recursos emergenciais a universidades e institutos federais. Representante do Fórum dos Reitores das Universidades Públicas e Institutos Federais do Rio Grande do Sul, o reitor da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM

Pé-de-Meia: jovem que fizer Enem vai receber adicional de R$ 200. Inscrições terminam nesta sexta-feira

por precisarem trabalhar. Jovens matriculados na Educação de Jovens e Adultos (EJA) de 19 a 24 anos que se enquadrem nas mesmas condições citadas acima também terão acesso ao programa. Para receber todas as parcelas da poupança, o estudantes precisarão atender a algumas exigências: Ter uma frequência escolar mínima de 80% do total de horas letivas Matricular-se no início

90% dos pais aprovam escolas estaduais administradas por empresas, diz secretário do Paraná

Legislativa do Paraná), houve invasão de manifestantes e repressão com bombas de gás lacrimogêneo. Em entrevista à Folha, o secretário afirmou que, nos dois colégios em que o programa foi implementado para testar o modelo, houve aumento das matrículas, da frequência escolar e das notas, além da aprovação generalizada das famílias. A rede de ensino do Paraná tem 2.100

Greve dos professores: Educação orienta pais a levarem alunos para as aulas e diz que docentes faltantes terão desconto em folha

com pais e responsáveis de alunos matriculados nas duas escolas participantes do projeto-piloto mostra que mais de 90% deles aprovam o programa, segundo informa o governo estadual. Entre os benefícios estariam o aumento da frequência escolar à inexistência de aulas vagas.

Escolas Verdes: mudanças climáticas exigem readaptação da infraestrutura escolar

das mudanças climáticas - que a melhoria da infraestrutura escolar pode elevar as taxas de frequência de alunos em até 60%, além de contribuir para maiores taxas de conclusão, especialmente para alunos mais vulneráveis. Cita também evidências de ganhos na aprendizagem, um resultado relativamente intuitivo quando a comparação é feita entre escolas com infraestrutura

Com foco em atividades burocráticas, privatização de escolas públicas avança em três estados

a uma entidade sem fins lucrativos. De acordo com a secretaria de Educação do estado, foram definidos indicadores para avaliar periodicamente a gestão e o desenvolvimento dos alunos, incluindo índice de aprovação, reprovação, frequência, evasão/abandono, satisfação da comunidade escolar, dentre outros índices. "De forma geral, dados preliminares demonstraram

Educação de qualidade pede reforma na segurança pública, diz especialista

com a infraestrutura urbana e os fatores sociais que impactam, diretamente, a frequência escolar e o desempenho dos estudantes? Em entrevista à coluna, a pesquisadora Shyrlei Rosendo dos Santos (Unirio), coautora da nota, propõe um diálogo entre diferentes instâncias no sentido de enfrentar os obstáculos à presença efetiva desses jovens na sala de aula: "violência não

Entenda a ‘greve’ de professores de São Paulo contra plataformas impostas por Tarcísio e Feder

removidos para outra unidade escolar ou submetidos a um curso de capacitação. A rede disponibiliza 17 aplicativos para uso nas escolas, alguns para fins de gestão – como controle de frequência -, outros para registro de atividades escolares. Professores criticam a perda de cada vez mais espaço na condução da aprendizagem, uma vez que as aulas passaram a ser

Professores convocam 'greve' contra apps do governo Tarcísio

do diretor da escola "é muito mais abrangente e envolve também indicadores de frequência escolar, participação nas avaliações bimestrais e vulnerabilidade, não havendo qualquer menção específica para aqueles que tiverem indicadores insatisfatórios no uso das plataformas." O artigo 2º da resolução, porém, menciona explicitamente o critério na avaliação: Artigo 2º

Bônus a professores desvaloriza ensino e transforma educação em mercadoria

O governo de São Paulo resolveu premiar professores com bônus em dinheiro de acordo com o desempenho de seus alunos. O bônus levará em consideração a frequência dos estudantes e as metas estipuladas pelo Saresp (Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do Estado de São Paulo). Sob o governo Tarcísio, a educação tem sofrido diversos ataques, tanto

Decreto cria comitê para custear e gerir fundo do programa Pé-de-Meia

a cada estudante, sendo R$ 200 em incentivo às matrículas e mais até nove parcelas de R$ 200 aos alunos que apresentarem frequência escolar adequada e atenderem às demais condições.

Decreto cria comitê para custear e gerir fundo do programa Pé-de-Meia

a cada estudante, sendo R$ 200 em incentivo às matrículas e mais até nove parcelas de R$ 200 aos alunos que apresentarem frequência escolar adequada e atenderem às demais condições.

"A educação no Brasil não pode mais perder tempo", afirma Priscila Cruz

, a manutenção – ainda que com mudanças – do Novo Ensino Médio e a ampliação do ensino em tempo integral, como forma de qualificar a educação oferecida e evitar a evasão escolar. Em entrevista exclusiva a GZH, Priscila traz informações inéditas sobre estudos realizados pela entidade e o relatório, feito por grupo de trabalho coordenado por ela, que embasará uma política

Servidores da Educação devem receber bônus por produtividade, anuncia governo

de Goiás, Fátima Gavioli, afirmou levar em conta também a frequência no Sistema de Avaliação Educacional do Estado de Goiás (Saego) e no Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb). Leia Também Ativista digital goiano concorre ao Prêmio iBest na categoria inclusão: 'Sou porta-voz das pessoas com deficiência' 72 escolas da rede estadual já registraram

Novas regras: professor de SP receberá bônus se a turma melhorar nota na sua disciplina

tenha direito ao bônus, sua escola deverá ter frequência dos alunos de, no mínimo, 80% para cursos diurnos e de 75% para noturnos. O índice de 80%, pelo menos, deve ser alcançado também pela participação dos estudantes no Saresp (Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do Estado de São Paulo), prova da Secretaria da Educação aplicada nas escolas. O cálculo do bônus

Estudo aponta relações entre competências socioemocionais e desempenho acadêmico

relacionadas ao desenvolvimento socioemocional, tornando-os mais preparados para ajudar os alunos nessa área. Esses insights (sugestões) sugerem a importância de fornecer formação adequada aos professores do ensino fundamental para melhorar o desenvolvimento socioemocional dos alunos mais velhos", afirmou a especialista do Instituto Ayrton Senna. Frequência escolar

O Brasil e a educação dos negros: um chamado para a ação

desafios adicionais, como a discriminação racial e a falta de suporte institucional para garantir sua permanência e sucesso acadêmico. Segundo os dados do Censo Escolar de 2022, os estudantes negros de ensino médio representam 41,3% dos estudantes matriculados. Mas quando se olha para a população que deixou de completar o ensino básico entre 14 e 29 anos